对爱迪生一句名言的解读
爱迪生有一句名言:“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。”有一种说法,爱迪生的这句话后面还有一句,忽略后一句是人为断章取义,爱迪生完整的原意应是:“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”到底爱迪生有没有后面这一句,有人专门做了考证,基本上持否定态度,因为找不到爱迪生的此言的原文,只查找到了如下的一段表述:
Thomas Edison said “Genius is one per cent inspiration and ninety-nine per cent perspiration.” Without the one percent of inspiration, all the perspiration in the world is only a bucket of sweat.
上面这段文字中,引号内的是爱迪生的原话,而引号外的当是别人说的,我想可直译为“如果没有1%的灵感,所有的汗水也仅是汗水而已”(请英语教师指正)。
很显然,我们通常见到的爱迪生的“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”,着重在强调“天才出于勤奋”,而若有了后面这一句,其意则大不相同。姑且不论爱迪生有否有此一说,我想谈一下对后面这句的看法。
“天才”之谓,不太合适,所以有人在引述爱迪生的名言时,把“天才”一词改作“成功”,我认为也可以改作“优秀”,这样可能更好一些。上述名言加上后面一句,虽不否认勤奋的重要性,但说明了灵感的举足轻重,虽只是1%,可离了这1%就不算成功,而这1%恰恰十分难得。其实,勤奋并不难做到,大多数人都能做到,而优秀和平凡的差别或许就在那1%。
我想表达的意思是,我们教师队伍大部分人爱岗敬业,付出了那99%的汗水,而在通往成为优秀教师的路上,很多人缺少了这1%的灵感。如果把“灵感”理解为天生的灵性那就错了,灵感应是长期思考基础上的顿悟。一名教师,如果能够把教学反思养成习惯,何愁不来灵感。如果把教学工作只是日复一日的机械重复,也许汗没少流,但距离优秀永远差着1%。
