孔从洲将军的简历 [西部时报]孔从洲:一生钟情教育的开国将军

1936年12月12日,在改变中国历史进程的“西安事变”中,孔从洲打响了第一枪;

1955年,他被授予中国人民解放军中将军衔,而在1946年他还是国民党军队的中将;

1959年8月29日,毛泽东的女儿李敏与孔从洲的儿子孔令华结婚,孔从洲成了毛泽东的亲家翁;

1960年,将军孔从洲奉命组建炮兵工程学院,到1964年调离,在这所学院度过了最艰难的组建阶段。现在,这所当年解放军的最高学府之一,已经发展成为南京理工大学……

孔从洲祖籍江苏省句容县,从其祖父就搬迁到陕西省西安灞桥镇上桥梓口村,家庭以务农为生,1906年10月2日孔从洲就出生在那里。孔从洲的父亲是一个忠厚老实而倔强的农民,有一年与邻近一户姓宋的地主因为土地纠纷打了一场官司。

宋姓地主有钱有势,贿赂官员。官府偏袒宋家,官司久拖不决,孔家几乎倾家荡产。孔父说“争气不养家,养家不争气”,硬是坚持了3年,终于打赢官司。孔从洲的母亲虽然不识字,但出生于书香门第。她父亲是个秀才,满腹经纶,办了个私塾坐馆任教,在乡里很有声望。

孔从洲原名“从周”,就是由外祖父所起的,取自《论语》“郁郁乎文哉,吾从周”。受父亲影响,孔从洲的母亲很敬重有真才实学的人,想方设法要孔从洲读书。她把孔从洲送进村里的国民小学,但因家境贫困,交不起学费,又送他去了自己父亲的私塾。

孔从洲在外祖父的私塾里苦读的同时,还经常随外祖父到附近的芸阁书院听讲。芸阁书院的主讲是当时著名的理学家牛兆廉,远近慕名去听讲的人很多。

孔母对孔从洲要求严格,每次孔从洲从私塾回家,都要背书给她听。她虽然不懂书中的内容,但只要孔从洲背得流利,就喜形于色;如果结结巴巴背不出来,她就显得很忧伤。孔从洲深感母亲的苦心,读书很用功,13岁时考进了当时的长安县第一高级小学,3年后又顺利地考上民立中学。但家里实在供不起他继续上学了,孔从洲只好回家务农,成为赶马车的把式。

孔从洲虽回乡种地,但始终难以安心。他对当时社会的黑暗现象深恶痛绝,但又不知道该怎么办,不知道出路在哪里。

独自到陕北投靠杨虎城,打响“西安事变”第一枪

1924年初,孔从洲刚满17岁,听说杨虎城的部队招收学兵,不收学费,管吃管穿。当时杨虎城已经在反对北洋军阀的战斗中崭露头角,成为陕西进步青年敬佩的爱国将领。于是,孔从洲便约了4个同学一起去投考。孔从洲他们要投考的是杨虎城在陕西北部定边举办的培训下级军官的军事教导队。

4月初的一天,孔从洲与同学们出发北上。到了渭河边上,渡船不能靠岸,要走一段泥滩,淤泥较深,有的地方一脚踩下去就没到膝盖。他的同学动摇了,说:“定边在长城边上,远得很,谁晓得什么时候才能走到?”他们都泄了气,鼓动孔从洲一起回家,去北洋军阀刘镇华在西安办的讲武堂。孔从洲知道刘镇华的镇嵩军抓差拉夫,抢劫财物,无恶不作,根本不屑与之为伍。

定边在陕西省西北隅长城线上,靠近内蒙古毛乌素沙漠,与靖边、安边合称“三边”。从西安到定边足足300公里,长途漫漫,人生地疏,谁知道还会碰上什么艰难呢?但孔从洲一直记得父亲那句“争气不养家,养家不争气”的话,独自向陕北走去。

他踏过泥滩,渡过渭河,在试图过泾河时,被急流冲走,几乎被淹死,幸好被岸边一个农民救起。他一无所有,又不愿乞讨,就到村庄里帮人做农活或者写写算算,换一些馍馍继续前行。风餐露宿,走了数十天才到达目的地。孔从洲到达定边时,已经瘦弱不堪,衣衫褴褛,军事教导队也已开学一个多星期了。招考的人听他说了投考经历后,流下了眼泪,说:“单凭你的决心,就可以录取。”孔从洲从此踏上了军旅。

1924年10月25日,冯玉祥等推翻了直系军阀曹锟政府,把溥仪驱逐出宫,同时电请孙中山北上主持国家大计。杨虎城认为革命已有转机,也率部擎起国民军大旗,浩浩荡荡向关中进发。孔从洲这时已经在定边的军事教导队经过了8个月的严格训练,成了一名具有基本军事知识和政治觉悟的军人。他所在的教导队扩编为教导营,孔从洲当了班长,开始了历尽艰险的南征北战。

“西安事变”时,孔从洲担任城防司令,负责解除城中蒋介石嫡系卫队与特务组织的武装,并下达了发射信号弹的命令,打响了“西安事变”的第一枪。

认识到教育的重要性,立志为家乡兴办学校

青年时代失学,使孔从洲珍惜每一次学习机会。在教导队的8个月里接受的培训也成了他接受的最高教育。他学习勤奋,全力以赴,惟恐落后,各门功课都获得了优异成绩。就在那时,他立下一个志愿,如果事业上有所成就,一定要在家乡兴办学校,使穷孩子都有上学的机会。

1929年,孔从洲升任炮兵营长,每月薪金稍有剩余,就开始考虑办学的事。1932年冬,孔从洲从西安回家探亲,看到村里学校仍与他上学时一样,几间房子破破烂烂,几十个学生冷冷清清,请的一位教师连微薄的工资都没有保证,不能正常上课,村里许多学龄儿童都失学在家。

孔从洲请了村里几位长者商议办学的事,他把多年来的设想告诉乡亲:愿把历年积蓄的300元钱作为开办费,今后每月的正常费用大部分也由自己承担。大家听了都很高兴,当即推举了几位董事,选孔从洲为董事长,办起了学校。孔从洲将学校命名为竞进小学,意思是在竞争中求进步,鼓励积极进取、奋发图强的精神。

孔从洲任炮兵团长后,又办了务庄小学。这所学校离竞进小学不远,但务庄是个集镇,可以招收更多的学生。

孔从洲认为,一所学校办得好与坏,办学思想和教师质量非常重要。他对两校校长说:“我们办学,就是要为社会造就人才,传布新文化、进步思想,教学生懂得科学知识,改变家乡文化落后的面貌。要营造艰苦创业、积极进取、尊敬师长、刻苦学习的氛围。”

这两所小学都是新式小学,开设国语、算术、自然、历史、地理、体育、美术、音乐等课程。学校办起来后的一段时期,孔从洲每年都抽时间回去看一两次,或请校长、教师到西安见面,商量解决一些存在的问题。1941年,孔从洲从河南抗日前线返乡后,还专门到务庄小学作了一次演讲,在介绍了他们部队抗日杀敌的情况后,他义愤地说:“我们要把日本鬼子统统打死,给我们上地(肥田),让棉花长得又高又粗。”

如今,这两所小学仍在原址茁壮成长着,务庄小学因为教学质量较高,1980年就被确立为区里的中心小学。竞进小学已经改名为桥梓口小学,有教师17名,在校学生200多名。

回到解放军的怀抱,再次在教育上展拳脚

杨虎城的西北军在“西安事变”后虽经蒋介石不断分化瓦解而削弱,但在孔从洲等人的艰苦努力下,仍保存着基本骨干力量。他们一直与共产党暗中保持着联系,并数次希望获得中共中央的同意,举行起义。但中共中央从国共合作大局等形势考虑,一直未予批准。

直到1946年5月15日,时任国民党军队中将副军长的孔从洲在蒋介石彻底分化队伍的阴谋即将施行的危急时刻,率部在河南巩县起义,回到了共产党、解放军的怀抱。这一年的夏天,中共中央决定,重建38军,孔从洲任军长。

自此,他正式成为人民解放军的将领,并由毛泽东亲自批准加入了中国共产党。38军隶属晋冀鲁豫野战军,由刘伯承、邓小平直接领导。随后,在刘邓的领导下,孔从洲率部渡过黄河天险,挺进豫西,解放郑州,参加渡江战役,进军大西南。直到全国解放,孔从洲被任命为西南军区炮兵司令员。

1951年3月10日,在原南京二野军政大学炮兵队的基础上,中央军委正式命令建立中国人民解放军第二炮兵学校,孔从洲兼任校长。

这段工作经历,至少从两个方面为孔从洲今后的工作方向埋下了伏笔:其一,1953年他带领一批官兵到朝鲜战场参观,看到我军的炮兵团还是 “骡马炮兵”,感到太落后了,就想今后去学校工作,加速国防炮兵的现代化建设。其二,认识到办学与管理军队的不同,在炮校中进行了一次体制上的改变,依照学校的机构设置,把原来的部队编制形式,改变成训练部、政治部、校务部、干部处的管理形式,完善了教学机构设置。

1955年,组织上征求孔从洲对调动工作的意见。去向有两处:一是成都军区,一是沈阳高级炮兵学校。相比较起来,到成都军区工作困难少些,顺手得多;去办学则要面临很多新的挑战。但孔从洲还是选择了去沈阳。因为他认识到,为部队培养更多优秀干部,对炮兵的现代化建设具有重要意义。

1955年7月,孔从洲到沈阳高级炮兵学校履新,成了专职的大学校长。沈阳高级炮兵学校当时是军队最高学府之一,毛泽东、朱德都曾为其题词,还聘请了苏联顾问帮助办校。孔从洲在这里工作了5年。在这5年里,深入教学第一线是他的工作方法,而在课堂上,在与教师的交流中,他也获益良多。他说:“干了几十年炮兵,却不曾系统学习过炮兵射击理论,这几年,学到了不少知识。”

1959年8月29日,孔从洲的儿子孔令华与李敏结婚,而李敏正是毛泽东与贺子珍的女儿。这样,孔从洲成了毛泽东的亲家翁。在婚礼上,孔从洲将军第一次与毛泽东单独会面。婚宴结束后,毛泽东留下孔从洲到他的书房里叙谈,谈到高级炮校的工作时,孔从洲说:“苏联顾问很老练,讨论战术,讲射击,每次听课都和我一块去,听课以后还对教员打个评语。

”毛泽东听后说:“这很好嘛!这就是学习的好机会。先当学生,后当先生,不管有什么困难,只要努力学习都可以办好。”

5年间,沈阳高级炮兵学校共开设了3期正规班、几期短训班和外训班,共培训了近4000名学员。不过,沈阳高级炮校是培训军队干部的军队指挥院校,学校性质与学制同普通高校还有很大差别,难以称得上真正意义上的大学。真正使孔从洲成为名副其实大学校长的,是1960年担任炮兵工程学院院长。

两次搬迁,三地教学,四处为家,孔从洲这个大学校长不辱使命。

组建炮兵工程学院,亲历亲为谋发展

为了加速我国尖端技术和常规武器科技事业的发展,加强培养国防现代化所需的各类工程技术人才,国防部原副部长、哈军工院长陈赓大将1959年11月19日向中央军委提出一项具有战略意义的建议,将军事工程学院的炮兵工程系、装甲兵工程系、工程兵工程系、防化兵专业和空军、海军系移交给有关军兵种,单独成立工程学院。

于是,中央军委1959年12月31日决定,将武昌高级军械学校与哈军工的炮兵工程系合并,在武昌高级军械学校校址组建炮兵工程学院。

军队向来雷厉风行,要求1960年上半年即完成组建任务,当年招生,9月即开学。1960年3月初,炮兵政委李聚奎、司令员邱创成亲自挂帅成立了炮兵工程学院筹备委员会,并点将孔从洲出任院长。

孔从洲立即投入到繁重的组建工作中。他面临的困难是超乎想象的:1000多师生与几千吨的物资千里搬迁,两校人员合并后重组机构,按照大学的要求配备师资与干部,两校的正常教学秩序要维持,在组建的同时就要招收新生……所有这些工作都十分繁杂而又必须同时进行,偏偏又发生了一个新的重大问题,就是要选择并立即开始建设新的校园。

因为武昌高级军械学校是一所培养军队军械业务领导干部的军校,1960年时有学员1040人,教员和工作人员635人,规模不算大,校园面积也不大。

而哈军工炮兵工程系当时仅师生就有1200多人,全部搬迁过来,校园根本容纳不下。尤其是炮兵工程学院这时也定下了组建目标:在校生6500人,总编制要达到1.005万人的规模,武昌的校园更是无法满足要求了。于是,筹备委员会决定,哈军工炮兵工程系的高年级学生先搬迁到武昌,同时,另外选址建新校园。

孔从洲陪同邱创成司令员到保定、成都、西安等地勘察选址,历时一个多月,最后确定在西安市以南约25公里的秦岭脚下的花园村建设校园,随后就快马加鞭地展开了营建工作。

1960年8月3日,炮兵司令员邱创成与政委陈仁麒颁布正式命令:炮兵工程学院7月1日正式建院,9月份按时开学。10月8日,学院举行了第6期新生的开学典礼暨第1期学生的毕业典礼。这一天,被定为学校的校庆日。

1961年,学校扩大招生规模,招收了1014名新生,比前一年多出一倍以上。在哈军工完成基础课学习的炮兵工程系低年级学生也来到武昌,武昌校址无法容纳了。孔从洲与学院领导商定,一至三年级的学生暂时迁往沈阳,借用沈阳炮兵政治干部学校进行基础课程的学习。

而六一级新生中399名基础较差的学生转到南京炮兵文化预校,进行预科学习。武昌本部只留有四五年级的学生。这样,炮兵工程学院出现了“三地教学”的局面。因西安仍在建设,炮兵工程学院这时“四处为家”。

就在奔赴各地的师生翘首盼望西安基建早日完成之时,1961年6月,时任解放军副总参谋长的张爱萍上将在视察西安校址时,认为学院院址和建筑规划不符合军委“山、散、洞”的要求,学校停止修建。就在大家愁眉难展之际,时任总参谋长的罗瑞卿大将到学院视察,他在听取了孔从洲的汇报后,说:“南京高射炮学校的校舍很多,用不了,我看你们学院与高射炮学校对调一下校址,既不影响他们办学,又可解决你们的问题。

这件事,回北京后我与炮兵领导同志商量。”

于是,问题出现了令人惊喜的转机。1962年2月,军委作出决定:炮兵工程学院与高射炮学校互换校址。从8月份开始,炮兵工程学院分散在武昌、西安、沈阳三地的大队人马陆续向南京集中,从此改变了四处为家的艰难局面。

南京孝陵卫地处东郊,炮兵工程学院进驻的这块地方,明朝时就是驻守军队的营地,以后清朝军队、国民党陆军大学都在这个营地驻扎过;新中国成立后,又先后是解放军华东军政大学、高级步兵学校、高射炮兵学校的校园,地盘广大,环境优美。炮兵工程学院获得这片土地后,可以大展拳脚,学校也进入了稳步发展时期。

几位学员在实验中炸伤了眼睛,孔从洲得知后说,年纪轻轻的,怎么能坏了眼睛,赶紧飞去北京,到最好的医院治疗。

孔从洲中将带兵打仗时爱兵如手足,当了大学校长,对学生也视同己出。

哈军工炮兵工程系刚搬到武昌时,因为武昌校园的各方面条件与哈军工有很大差距,大家都有些情绪,尤其是“从冰箱走进火炉”的“温度大跃进”使他们晚上12时之前根本睡不着觉。一会儿一身汗,得不停地冲凉,蚊子又多又大,还十分猖狂……

这时,孔从洲院长来了,他走进拥挤的学生宿舍看望同学们。孔院长笑着与同学们打招呼,问他们有什么困难,有什么想法,需要什么帮助……看到有的同学蚊帐没有挂好,他调侃起来:“快把蚊帐挂好了,不然,武汉的蚊子就要与你们接吻了!”大家也轻松地笑起来……笑声中,一切埋怨都烟消云散,有这么一个体贴关心大家而又乐观的领导,什么困难克服不了呢?

因为要“纯洁队伍”,上级强令学校清退一名骨干教师,孔从洲火了,说:“学校的教师好比是打仗第一线的指挥员,不问青红皂白就把指挥员撤下来,这个仗还打不打?”

孔从洲在担任沈阳高级炮校校长时就深深体会到,要办好一个学校,必须拥有一支相当数量的高水平的教师队伍。但组建炮兵工程学院,最大的难题就是师资队伍的建设问题。组建时期能够胜任教学工作的不过200多名教师,其中高级讲师以上的13名,只有2名教授。

尤为突出的困难是,哈军工的基础课是统一安排的,所以炮兵工程系没有自己的基础课教师队伍。而炮工新生一开学就要进行基础课的教学,怎么办?而且炮兵工程学院组建后,在哈军工炮兵工程系的基础上,扩建成6个系23个专业,专业课师资队伍也还要继续补充,又怎么办?

孔从洲与学院领导当机立断,首先解决基础课教师队伍问题。采取了几个办法:一是从哈军工争取到了19名基础课教师;二是从专业教师和水平较高的实验员中抽调70名教师承担基础课教学任务;三是把新生的战术野营训练和下连队当兵锻炼提前到入伍教育之后,使基础课教师多出3个月的备课时间。

与此同时,学院把1960年毕业的哈军工炮兵工程系的106名学生全部留下来补充到教师队伍中,并到各著名高校寻求支援,调进或借用一批教师,选调优秀毕业生。孔从洲还给时任教育部部长的杨秀峰打电话,请求给予支持。

孔从洲与杨秀峰在战争年代即相识并结下深厚友谊。杨秀峰立即要求教育部所属36所重点高校把优秀毕业生支援给炮工。就这样,仅仅一年时间,炮工就拥有了一支596人的师资队伍,虽然离规划的目标还有一段距离,但已经可以保证教学工作正常开展了。队伍虽然是新组建的,但学院要求,教学质量不能比在哈军工时降低。

经过几十年的发展,当年的炮兵工程学院已经发展成为现在的南京理工大学。孔从洲为我国的军事教育乃至国民教育作出了重要贡献。