刘德武密铺听刘德武老师《密铺》一课有感

2017-12-25

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文章简介：刘德武老师是小学数学界的泰斗.他的课实在,无作秀之感觉,他设计教具新颖别致,实用性强,操作简单,利于学生观察,利于学生思维的培养;他的课深入浅出,步步为营,环环相扣,更注重渗透数学思想,培养学生的思维;他从容自如潇洒幽默,亲切自然--.每一次听他的课,我都好似经历了"看山是山.看山不是山.看山还是山"的人生三境界,让我一次次明白,看似数学问题,实际上又不是数学问题,而是生活的高度提炼.要想在生活中找到数学问题的原型,教师就必须是一个深入生活的智慧人,只有深入生活的智慧教师,才能在课堂上

刘德武老师是小学数学界的泰斗。他的课实在,无作秀之感觉,他设计教具新颖别致,实用性强,操作简单,利于学生观察,利于学生思维的培养;他的课深入浅出,步步为营,环环相扣,更注重渗透数学思想,培养学生的思维;他从容自如潇洒幽默,亲切自然……。

每一次听他的课,我都好似经历了“看山是山、看山不是山、看山还是山”的人生三境界,让我一次次明白,看似数学问题,实际上又不是数学问题,而是生活的高度提炼。要想在生活中找到数学问题的原型,教师就必须是一个深入生活的智慧人,只有深入生活的智慧教师,才能在课堂上启迪学生的智慧,引领孩子们走过“看山是山”的境界,到达“看山不是山、看山还是山”的境界。

下面我就2014年3月30日,在郑州信息统计学院聆听了刘老师的《埃舍尔和他神奇的骑马图——密铺》一课中的几个镜头,分享一下刘老师的智慧:

1、课题的改变,初显刘老师的智慧。《密铺》是人教版四年级下期的一个独立单元的课。这节课的内容比较难,学生不易掌握,很多教师在实际教学中要么避开之,要么蜻蜓点水,粗略讲过,反正考试也不会考。就拿我而言,虽然从教二十余年,但教学这一节课时,也往往是用简简单单的《密铺》两字作为课题,而刘老师的课题,不仅给人以新奇感,更重要的是他把数学问题与名人以及名画联系起来,给人以厚重感。