上海教授李玉峰 观李玉峰教授讲座有感
今天有幸参加了李教授的精彩演讲,李教授在演讲内容中提到了很多我国学前教育存在的问题,同时也谈到了,国外一些教育理念和教育模式。也观看了一些影视资料,这让我冥想良久。
让我映像最深的是那段德国森林幼儿园的教学视屏,他们的教育形式打破了我们原有的教育模式,胜者说也打破了其他有些国家的教育模式。在实施教育中,我们的经验告诉我们教育就是,书本,课桌,教具,老师,和一层不变的幼儿园的硬盘试教育。
然而,德国森林幼儿园的教育形式,更能丰富了幼儿的经验体验,更多可能的满足幼儿的求知欲。使幼儿在新奇的环境中发现了自我,找到的了自信,并身心愉悦的体验了生活。为幼儿世界观的认知起到了推波助澜的积极作用。同时,也为幼儿今后走进小学乃至迈入社会都奠定了坚实而强大的内心。这些都是值得我们去学习的。
但是,我也看到了德国森林幼儿园教育形式存在的隐患,那就是“安全”,幼儿园首先要考虑幼儿安全,把可能存在的安全隐患降到最低。
回头看,再结合一下我国现有国情。因为诸多因素导致我们在教育过程中有很多的局限性,如(我们家长对儿童观的认识,对教育观的理解程度,家庭经济条件和环境因素,等等)当然也包括我们教师在内,在教育理念上或多或说会存在一些问题,因此,我们也要学习或者说也正在学习摸索着。
诸多因素导致我们暂时不能以那样的教育形式开展实施教育,但是我想,在不久的将来,我们的教育理念和教育形式会以崭新的形式来浇灌我们祖国的花朵。然而,我们只还需要一个过程,需要一个时间来修正。
我想这个时间应该不会太久。十九大的顺利召开以及教育部对学前教育的重视,这都是民之所向需,国之所向。
因此要求我们多学习,可借鉴,因创造。不能急于求成,因结合实际逐步完善。我们教育工作着因开拓一条适合我们儿童的学前教育之路。
最后让我们与陈鹤琴先生“活教育”的教育目的“做人,做中国人,做现代中国人”与同仁们共勉!
