钱志亮家庭教育 有效课堂哪里来——听著名教育专家钱志良教授讲座有感

昨天上午,北师大教育专家钱志亮应高见教育集团的邀请来到石家庄,在人民会堂向1500余位家长和幼儿教育工作者讲授了"幼小衔接与学习能力",观众纷纷表示受益匪浅.钱

如何培养孩子入学后的读写能力.适应能力?进入小学是孩子一生中重要的一次转折,但大量实践表明,孩子们在入学的时候差异就很大.怎样才能让孩子入学时消除和别的孩子的差

    为传播先进的家庭教育理念,帮助家长解决困惑,成就孩子的幸福人生,促使家庭教育与学校教育的双向联结与发展.3月9日下午,泉州市通政中心小学邀请著名青少年教育专家陆士桢教授为学校家长与老师做了一场题为<新时代发展下需要什么样的家庭教育>的专题讲座.    陆士桢教授通过自己多年的教育工作经验,以当代教育为背景,通过各类形象生动的沟通方式,与家长与老师们一同探讨如今家庭教育中所面临的各种问题,从家庭教育.学校教育.社会教育的特点与地位方面等进行了深刻透彻的分析.提醒家长不能忽略价值观的培养,

昨天上午,北师大教育专家钱志亮应高见教育集团的邀请来到石家庄,在人民会堂向1500余位家长和幼儿教育工作者讲授了"幼小衔接与学习能力",观众纷纷表示受益匪浅.钱志亮是北京师范大学教育学部副教授.硕士生导师.他和其团队经过多年研究,提出了孩子"入学成熟水平"的标准,旗帜鲜明地反对"幼儿教育小学化",不仅研发了<儿童入学成熟水平诊断量表>,还编写了提升手册,来帮助家长和教师训练提升孩子.孩子是否应该提前升入小学?为什么孩子刚入学就不喜欢上

近日,全国著名教育专家.北京师范大学钱志亮教授来襟江小学作了<回到人的原点>和<有效教学>两场专题报告.为期一天的报告会分<回到人的原点>和<关于有效教学策略的思考>两部分.襟江小学全体教职工以及泰兴市城黄南区小学教研中心7所学校的部分教师约400人参加了报告会.报告<回到人的原点>,立足人类种群.家族.精卵子结合.脱离母体和教育的原点,透过多学科视角,剖析先天因素对人的影响,旨在呼吁教育工作者要了解生命.敬畏生命.承认差异.恪守良知.不辱使命.

"在一切高度社会化的今天,父母的角色是没法社会化的,家务活可以请人来帮忙做,但我们没有办法请人来做孩子的爸爸妈妈,同样,家庭教育也无法社会化."论坛上,北京师大教育学院教授钱志亮的话,让不少家长陷入沉思. 一年前,钱教授到山西做完一场关于家庭教育的讲座后,有听众找到他,希望他能帮忙管教自己的孩子,并开出了惊人的酬劳:"我给你50万,然后在北京给你买一套200平方米的房子,你帮我带孩子,你儿子在哪儿上学就让他也在哪儿上学,等我儿子高中毕业后,那套房子就归你了!" 原来

      周六的教研内容是分年级组学习钱志亮教授的讲座并进行讨论,我觉得这样的安排很好,每一位老师都可以在理论上得到进步和提升,并用以指导我们的工作实践.     讲座内容是儿童入学成熟水平及去小学化.钱教授在讲座中立场鲜明的反对幼儿教育小学化,认为是小学"无耻"的将学习内容转到幼儿园身上,幼儿园则抢着学习小学的教学内容,这种拔苗助长,功利性强的做法在极大程度上伤害着我们的学龄前幼儿,甚至对幼儿一生的发展造成无法挽回的损失--幼儿教育小学化伤害了孩子:学业上 "抢跑&quo

8月29日,著名教育专家.北京师范大学教授钱志亮先生应邀做客实验小学,作题为<教育的逻辑起点--从人性的善恶看教育>学术报告,实验小学近400名教师,齐聚实小总部报告厅,亲近大师的哲思和引领.钱教授以睿智的思考.犀利的视觉.敏锐的观察.生动的语言,旁证博引圣哲们的智慧,以人性的善和恶为逻辑起点,剖析人的自然属性和社会属性,结合中华民族的兴衰和中国梦的复兴,审视当下教育,最终落脚于现代教师的历史使命.钱教授提出:教育的根本目的是教人做人,培养有人文精神和有人性的人,其使命是引领学生获得精神属性的