【窦桂梅主题阅读教学】窦桂梅与主题教学 读后感 房晶冰

2019-11-04
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文章简介:一本好书读了让人有如沐春风的感觉,有润物细无声的效果,这不仅是语言的魅力,更是人格的魅力.<窦桂梅与主题教学>还没读完,就深深吸引了我,尤其是<我的人生主题--激情与思想>.社会是课堂,实践是砺石,他人是吾师,自身是关键.教师成长固然有赖于好的环境,但更重要的取决于自己的心态和作为.个人以为,只要你务实肯干.积极进取.开拓创新,就会在现实生存的土壤中找到生长点,并以自己的成长影响周围--这就是书本的开篇.[窦桂梅主题阅读教学]窦桂梅与主题教学 读后感 房晶冰这是一位自立的窦老师,她

一本好书读了让人有如沐春风的感觉,有润物细无声的效果,这不仅是语言的魅力,更是人格的魅力。《窦桂梅与主题教学》还没读完,就深深吸引了我,尤其是《我的人生主题——激情与思想》。

社会是课堂,实践是砺石,他人是吾师,自身是关键。教师成长固然有赖于好的环境,但更重要的取决于自己的心态和作为。个人以为,只要你务实肯干、积极进取、开拓创新,就会在现实生存的土壤中找到生长点,并以自己的成长影响周围——这就是书本的开篇。

【窦桂梅主题阅读教学】窦桂梅与主题教学 读后感 房晶冰

这是一位自立的窦老师,她凭着一个朴素的愿望投身到了教育事业中,在教学伊始,她向书本学习,阅读量达300多万字,记下了20多万字的读书笔记,500多万字的文摘卡片;她向实践学习,写下了10余万字的教后记;她向名师学习,听了校内外1000多节课……这样的数字让我惊叹,这样的执着坚持让我佩服,这是一种怎样无畏的迫切的渴求。

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正是这样庞大的学习,在面临机会的时候,她用能力铸就了成功,一次次的公开课,她从未有过得松懈,即使是拥有大的成就,她也一如既往的努力着,反复的设计、试讲、修改、再设计,如此的往复循环,才有了一次次的提高,一次次的锻炼,这是何等的一种追求,一种努力后的幸福。

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看到这里,我不禁慨叹:人有无数的追求,或都不一,