早教机构跟在幼儿园里有什么不同区别在哪
早教的职责，要让孩子在能力上提高，所以课程就显得尤其重要，在幼儿园职责更倾向于创设良好的环境，所以显得尤其重要。包括音乐、运动、智力认知、社会交往等多方面的课程，都是以游戏等形式完成，让孩子积极主动参与者。
在幼儿园是统一的课程让所有孩子学习，孩子是被动的受知者。而早教机构开展的是亲子教育方式，是对于幼儿园理念与形式的一次创新，是与一般意义上的幼儿园教育不同的。
一般的早教机构每班约6-10个孩子，而且每班最少20多个孩子，多则甚至40-50，但在幼儿园每天都是有规律时间安排进行的。孩子在早教中心，家长就希望机构把自己的宝宝培养成天才。
在幼儿园，家长就希望幼儿园把宝宝照顾好，一天下来没摔着碰着、健健康康学知识。当然早教也有它的好处，不仅仅是亲子课程，还有亲子以为的课程，比如：脑潜能开发、思维训练、音乐、感统等。
幼儿园的目标，是老师围绕此目标开展、德、智、体、美教学。所以，幼儿园老师需要关注幼儿身体、心 理、行为各方面的表现，身体会不会不舒服、动作是否协调、有没有不良习惯等细微的问题。而研究表明大脑在人出生后的几个月或几年的时间内会随着人的经历和外界刺激，继续发育。
但早教机构比较普遍的教学理念是立足于宝宝一生发展的教育，也就是在0~3岁大脑发展的敏感期，通过各种辅助促进宝宝各方面的发展，为其打基础。可见，早教中心所起到的作用是在孩子未有形成一定的思维模式和环境的影响下，对其进行教育。
幼儿园的教学活动主要是老师面向幼儿，以老师讲解、学习为主要形式。而早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的教育模式，通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察儿童、了解宝宝。
掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对宝宝的发展进行干预。更强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。
幼儿园教育是3-6岁实施教育，早教机构是0-6岁宝宝及其父母进行教育对象。早教不一定能学到什么，反而是自己通过参加活动、跟老师交流，学到一些教育孩子的方式和经验。而通过和孩子共同上早教班，许多家长也发现孩子的一些特点，注意到以前没有留意的地方，在老师的指导下能更有针对性的启发孩子智力，培养孩子的兴趣和才艺。
但在幼儿园时间是有限的，跟老师的交流也更有限，也没有与孩子在幼儿园里共同体验、做游戏的机会，家长从幼儿园里学到的教子经，一般都是通过孩子的经历和感受间接体验的。
