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孙明亮教授 “中美教育的对比与对接”哈佛教育专家青岛为明学校国际交流近日举行

2017-06-28

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“中美教育的对比与对接”哈佛教育专家青岛为明学校国际交流近日举行

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哈佛

青岛教育快讯

青岛新闻网讯为服务青岛教育,共享优质资源,11月13日—14日,青岛市黄岛区教体局、北京为明教育集团联合主办的“中美教育的对比与对接—哈佛大学教育专家畅谈中国学生如何提升国际竞争力”大型国际交流系列活动在青岛为明学校成功举办,青岛市黄岛区教体局张喜军局长在百忙之中参加了报告会,并作重要讲话,区教体局民管办田怀玉处长、教育研究发展中心王永刚主任、孟兆山副主任率部分学校的校长及骨干教师聆听了哈佛专家的精彩报告、为明教育集团郑宇副总裁、卞志新副总裁、国际教育中心张晔总监及深圳、广州、成都、重庆、武汉、贵阳等九所学校管理团队全程参与了交流活动,共享哈佛大学教育学院国际教育优质资源。

13日清晨,细雨蒙蒙,青岛为明学校校长办公室赵惠声主任等教师代表为哈佛教育专家准备好了印有青岛为明学校醒目标志的雨伞,早早的站在校门口等候。8:30分,应北京为明教育集团林浩总裁邀请,美国哈佛大学教育学院Veronica博士等一行哈佛教育专家团队准时到达学校。

在雷丽霞校长、韩文副校长及孙明亮主任的陪同下,哈佛教育专家首先前往国际部大厅。未进大厅门口,便传来了国际部学生的悠扬歌声,这首《lemon tree》由学生自弹自唱的欢迎之歌,唱出了“好客山东欢迎您”的热情,唱出了为明教育“让世界成为我们的校园”的心声,哈佛教育专家纷纷竖起大拇指“Good boy”,为这特殊的欢迎仪式点赞。

随后专家们与为明学校的老师们共同进行了中美课堂创新教学研究和同科异构的研究课,先后深入课堂聆听了高冰老师的中国历史课、美国教师Ben的世界历史课、王洪伟老师的青岛为明学校《中学生人生规划》校本课程“我们的未来不是梦”,哈佛专家对三位教师的研究课给予了高度评价,课间就兴奋地和老师们进行了交流研讨。

13日下午,美国哈佛大学教育学院专家和老师们的中美课堂的专题研讨活动在学校会议室如期举行, Veronica博士中午顾不上休息,剪辑了三位教师的课堂片段,亲自主持对上午的课堂的专题研讨,观看录像、教师自述、专家点评、集体研讨,精彩不断。

Veronica博士指出,高老师的中国历史课堂形式新颖,借鉴当代博物馆资源,充分使用了照片、战争地图、视频等新颖教学手段,让学生先自行思考,继而小组讨论,再大胆表述自己想法,同时自行挖掘史料内容,锻炼了学生思考问题的能力;在王洪伟老师的初中生职业规划课看到了中国师生国际范儿的课堂,这是让学生真正在思考问题、让学生思维可视化的课堂;而Mr.

Ben 的这堂课是一堂高质量世界历史教学示范课。整堂课脉络清晰,符合学生对知识吸收的自然规律性,复习环节采用问题导入法与游戏激励法,专注于学生大脑思考力的瞬间释放,充分的调动学生的积极性。

三节课的精彩点评后,Veronica博士邀请老师们一起进入了游戏的体验环节,“课堂四要素”、“看到、想到、想知道”三环节,专家由浅入深的点拨,老师们豁然开朗的顿悟,这种轻松自如却引人入胜的课堂气氛感染了在座的每一位教师,让各位与会学者深感佩服。Veronica博士的精彩点评指导,让参加研讨活动的各位老师们受益匪浅。

11月14日,“中美教育的对比与对接——哈佛大学教育专家畅谈中国学生如何提升国际竞争力”大型国际交流报告会在青岛为明学校学术报告厅如期举行。上午九点,报告厅早已座无虚席,众多学校的校长教师及家长朋友也慕名前来,希望能与Veronica博士等专家有一次近距离的思想碰撞。

报告会分为“专家报告、现场互动、领导讲话”三个环节,青岛为明学校雷丽霞校长、北京为明教育集团国际教育中心张晔总监共同主持了大会,哈佛大学教育学院《零点项目》指导委员会成员,《零点项目》核心研究课题“Id国际理解项目”负责人、“未来学习学会”的主席eronica博士和国际教育专家Dana女士的精彩报告,国际教育专家何实女士的精彩翻译赢得了与会者的热烈掌声和高度认同。

报告会中,哈佛教育专家以专业的视角,严谨的态度,多年的研究经验和有价值的研究成果,为在场的听众解析全球化视野、国际竞争力培养等先进的的教育理念,并以美国的通识教育为例,深度分析了当前国内外教育的深度思考和实践方法,让中国教育同仁和孩子家长不出国门就能享受到国际先进的教育模式。

在现场互动环节,哈佛专家热情解答了现场教育同仁及家长的提问,在回答如何培养孩子?家长如何改进自己的问题时,专家建议:“在孩子中小学阶段要更加注重孩子人文科学方面的接触与学习,注重知识的广度,而不是一味追求知识的深度,专业化的精英教育应该交给高中、大学,有了明确的专业目标之后来完成。

”Veronica博士说道。青岛为明学校的老师们和哈佛大学教育学院专家深度合作、深度研究,根据《零点计划》思路方法,研究如何在课堂上激发孩子好奇心,培养孩子思维能力,当孩子有了良好的情绪、心态,以及掌握了学习的方法,分数就不再是父母需要担心的问题了。

“激发出孩子对于知识的渴望后,孩子真的就会自己主动的去学习,现场的家长朋友对于借鉴《零点计划》项目思路,家校同心、科学育人充满了信心。

现场互动环节接近尾声,雷丽霞校长代表与会教师提出了Veronica博士进一步讲解课堂关注“四要素”的请求,将报告会引向深入,张喜军局长的精彩讲话及西海岸新区教育国际化的展望与思考将报告会引向高潮,共同探讨国际化教育及创新人才培养,深度整合中西方教育优势,北京为明教育集团与美国哈佛大学教育学院的深度合作将为为明师生带来更多的学习机会、将为青岛教育带来更多的优质资源,我们共同的追求。

我们不懈的努力,共同开创青岛西海岸新区国际化教育特色新篇章。