黄达人写的书 中山大学原校长黄达人:大学的根本在于人才培养

2018-04-17
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文章简介:人民网北京7月30日电  长期以来,对大学而言,科研与人才培养孰轻孰重,一直是一个仁者见仁的问题.日前,由国家教育咨询委员会委员.中山大学原校长黄达人所著的<大学的根本>一书由商务印书馆出版.在本书中,作者旗帜鲜明地指出,大学的根本在于人才培养.北京大学校长林建华在书中也提出,"大学之所以著名,我们之所以能记住这些学校,因为是它们培养出来的人.大学培养出来的人在国家发展当中所作的贡献,是大学最直接也是最重要的声誉.如果我们现在没有把人培养好,几十年后人们就会指责我们.现在一些部门热衷

人民网北京7月30日电  长期以来,对大学而言,科研与人才培养孰轻孰重,一直是一个仁者见仁的问题。日前,由国家教育咨询委员会委员、中山大学原校长黄达人所著的《大学的根本》一书由商务印书馆出版。

在本书中,作者旗帜鲜明地指出,大学的根本在于人才培养。北京大学校长林建华在书中也提出,“大学之所以著名,我们之所以能记住这些学校,因为是它们培养出来的人。大学培养出来的人在国家发展当中所作的贡献,是大学最直接也是最重要的声誉。如果我们现在没有把人培养好,几十年后人们就会指责我们。现在一些部门热衷于用教师的文章和奖励来评价学校,说成是绩效评价,这只会越搞越糟。”

本书一经面市就引起教育界尤其是高等教育界广泛关注。7月30日,大学的人才培养座谈会暨《大学的根本》出版座谈会在商务印书馆举行。来自中国教育学会、中国高等教育学会、中国人民大学、中山大学、厦门大学、沈阳化工大学、重庆市教委和中国教育报刊社的专家学者与商务印书馆一起,就新形势下大学的根本任务与核心使命展开研讨。

与会专家学者认为,经过30多年不懈努力,我国高等教育发展迅速,取得了举世瞩目的成就。高等教育大众化全面实现,在规模上成为了名副其实的高等教育大国,为建设高等教育强国和人力资源强国奠定了坚实的基础;同时,也应该看到,我国的高等教育在一定程度上存在重科研、轻教学的问题,教育教学质量在一定程度上受到质疑。

因此,现在是呼吁回归大学的根本的时候,一是回归大学最本质的职能,也就是人才培养;二是回归大学重视教学的传统,重新认识到教学才是大学的核心使命;三是回归大学管理者对大学核心价值的坚守,平心静气地去面对大学的人才培养这一最根本的使命。

在过往的经验中,国内教育界对国际知名大学的认识一直存在一个误区,就是只关注其学术水平,却忽略了他们的本科教育,而后者往往是这些学校特别厉害的地方。黄达人教授就表示,他在海外大学调研时有个特别深刻的体会,就是国外的大学管理者在介绍学校情况时,总是特别强调他们的育人理念,认为大学的根本责任是为社会输送具备良好综合素质的合格学生。

黄达人教授指出,反观国内,部分教育者往往从学校本位出发,追求办学上的成绩,在乎量化指标,关心大学的排名,只把注意力集中在所谓前25%的学生身上。“大学的本质在于平等地对待每一个学生”,黄达人教授在书中写到,“只有从教育本位出发,才会真正地以学生为本,关心每一个学生,重视教学。”

与会专家认为,“人才培养”并不是一句简单的口号,它同样是大学教学改革的逻辑起点,无论是教育行政主管部门的管理思维、大学管理者的自我定位、抑或是一线教师,都应该抛弃成绩工程,抛弃数据上的追求。黄达人说:“从某种意义上来说,回归大学的根本,就是回归我国重视教学的文化传统。”我国古有孔子对弟子的因材施教,近有陶行知进行生活教育的身体力行。

中山大学常务副书记、副校长陈春声认为,将培养出钱学森作为我们教育制度的出发点,那就大错特错了。获诺贝尔奖是极小概率的事件,获奖者实际上不是大学可以有意识去培养的,而大学的教育教学制度一定要面向每一个学生,公平地让每一个学生获益。

在这个基础上,若能在无意之间产生几个得诺奖的校友,最好是将其视为上帝送给学校的礼物,而不要傻到去总结所谓“培养经验”。或许不用很久,中国大学的毕业生中就会有人得诺奖,但这种事可能属于没有的时候觉得是件大事,有了就觉得什么也不是那一类。对于大学来说,更重要的还是为国家和社会培养更多更好的优秀人才,不能傻到以培养某一奖项的得主作为总体制度改革的目的。

为了在今后的教学改革中体现出“人才培养”这一宗旨,与会专家认为教育者要对教育规律有一个清晰的认识:第一、不同大学要有不同的人才培养定位,国内一流大学在人才培养上更强调“宽口径、厚基础”,而地方本科高校,特别是应用型本科,更应该强调通用专业的服务面向。第二、不同学科人才培养的特点不同,方式也不同。文、理、医、工、农对人才的需求不尽相同,每个学科在人才培养方面都有符合自己学科的特点和做法。

除了最新出版的《大学的根本》之外,黄达人还先后在商务印书馆出版过《大学的声音》《大学的治理》《大学的转型》《高职的前程》四部访谈录。近五年来,黄达人先后访问了200多所不同类型的海内外大学的管理者,就高等教育的许多重大问题进行了广泛深入的交流,从中优选109篇访谈,集结为这五部访谈录。

五部访谈录各有侧重,而又自成体系,那就是:听声音、看前程、说治理、推动转型、回归根本。商务印书馆总经理于殿利在会上发言时说:“作为一家以‘昌明教育、开启民智’为己任的出版社,很荣幸、也很欣喜地看到黄老校长的书在商务出版,在当前社会舆论对大学的办学质量颇有微词的大环境中,黄老先生凭着自己深刻的理论思考和丰富的办学经验,以高度的使命感和责任感,就大学的核心使命、人才培养模式、教学改革、课程体系、教学质量保障体系等当前高等教育的重大课题进行深入探讨。

我相信这套书对高等教育的发展具有很强的参考价值。”

《大学的根本》作为这一系列中的最新一册,收录了21篇访谈,访谈对象包括北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、上海财经大学、浙江大学、南京大学、中山大学、武汉大学、中国科技大学、大连理工大学、兰州大学、西北工业大学等多所国内知名大学的校长或学院院长。(刘居星)