郁发新刘永坦刘永坦委员建议:人才培养模式重在创新

2017-05-17

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文章简介：黑龙江新闻网讯 "解决农民工子女进城入学难的问题;教育的投入要向农村.偏远地区.偏远山区以及民族地区倾斜;要建设高水平的大学--"驻我省全国政协委员刘永坦认为,在注重实现教育公平的同时,还要重视人才培养,而人才的培养重在创新."现在学生的学习负担很重,究其原因,很简单,就是优质的教育资源不够."作为一名两院院士,刘永坦根据自己多年教学.生活经历对记者说,现在的情况是,不是上大学困难,而是上好大学困难."现在的中小学教育是培养学生唯老师是从,唯题目是从,唯考

黑龙江新闻网讯 “解决农民工子女进城入学难的问题;教育的投入要向农村、偏远地区、偏远山区以及民族地区倾斜;要建设高水平的大学……”驻我省全国政协委员刘永坦认为,在注重实现教育公平的同时,还要重视人才培养,而人才的培养重在创新。

“现在学生的学习负担很重,究其原因,很简单,就是优质的教育资源不够。”作为一名两院院士,刘永坦根据自己多年教学、生活经历对记者说,现在的情况是,不是上大学困难,而是上好大学困难。“现在的中小学教育是培养学生唯老师是从,唯题目是从,唯考试是从。

这样的人才培养过程与素质教育背道而驰。”他举例说,“我曾问过某高校一年级的学生们,为什么上了大学不学习了。他们回答:我们都作了10多年的题了,现在该松口气了。这个现象说明了一个问题,孩子上大学,不是出于对知识的渴望和对科学的爱好,而是被家长拿鞭子逼迫出来的。”

刘永坦认为,现行教育体制下培养的学生大多习惯性思维非常强。很多学生不断攻读学位不是出于对科学研究的兴趣,而是为了找个好工作。“我的博士生中有人读到一半就不读了,因为他找到了一个好工作,月薪很高,他自然没有心思继续搞科研。”令刘永坦担忧的是,科学研究后继人才缺失,更无从谈起创新人才的培养了。

“近年来,我们国家在国际上发表的论文最多,但引用率却极低。究其原因,就是我们没有自己的创新成果。”刘永坦认为,现在的教育不利于基础研究,也不利于原创性科技创新人才的培养。为此,他建议,创新人才培养模式,应改进整个课程设置。课程标准是要培养学生的思维能力、创新能力,应在实际课程教学目标中明确;进一步改进考试制度、评价体系等;对于创新型人才的培养,应重视对人格、性格和品格等方面培养。