南山刘天华 我校小学部刘天华、徐楠等多位教师在南山区获奖

2017-08-23
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文章简介：在南山区"卓越课堂文化建设"的背景下,为深度推进"以学生为中心的"课堂文化建设,进一步使学生由等待.被动学习走向学会自主.合作.探究学习,南山区开展了"2013年教育技术条件下卓越课堂文化建设优秀教学设计及课例"大赛,向语文.数学.英语.科学等多学科进行征集,经过评选,我校小学部刘天华.徐楠老师获得一等奖;斯琴.吴立青.吴守海.郑清.陈阳老师获得二等奖;赵淑芳.郑世英.于秀艳.孟丹丹老师获得三等奖.我校小学部的卓越课堂文化建设一直以"打

在南山区“卓越课堂文化建设”的背景下,为深度推进“以学生为中心的”课堂文化建设,进一步使学生由等待、被动学习走向学会自主、合作、探究学习,南山区开展了“2013年教育技术条件下卓越课堂文化建设优秀教学设计及课例”大赛,向语文、数学、英语、科学等多学科进行征集,经过评选,我校小学部刘天华、徐楠老师获得一等奖;斯琴、吴立青、吴守海、郑清、陈阳老师获得二等奖;赵淑芳、郑世英、于秀艳、孟丹丹老师获得三等奖。

我校小学部的卓越课堂文化建设一直以“打造生态文化课堂,实现学生自主快乐成长”为目标,通过“四学六教”教与学策略来提高课堂质效。学部多次开展“蓝青工程汇报课”、“问题导学课”、“开放式教学大赛研讨课”、“片区合作体交流课”等活动。

在这些活动过程中,学部领导、教研组、备课组到教师个人,从多个层面积极引领和督导教师积极参与教学科研,提升教育教学水平,根本上提高教学质量,全面促进学生的自主发展,从而真正实现我校“为每一位学生的终身发展负责”的教育理念。