王荣生的书 【参考】王荣生《语文科课程论基础》一书的参考书目

2018-02-27
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文章简介:1.[美]拉尔夫·泰勒著,施良方译<课程与教学的基本原理>北京:人民教育出版社1994 2.[美]杜威著,王承绪译<民主主义与教育>北京:人民教育出版社1990 3.[美]杜威著,傅统先等译<人的问题>上海:上海人民出版社1986 4.[美]杜威著,姜文阂译<我们怎样思维·经验与教育>北京:人民教育出版社1991 5.[美]布卢姆等著,施良方等译<教育目标分类学·认知领域>上海:华东师范大学出版社1989年 6.[美]D"R·克拉斯沃尔

1.〔美〕拉尔夫·泰勒著,施良方译《课程与教学的基本原理》北京:人民教育出版社1994 2.〔美〕杜威著,王承绪译《民主主义与教育》北京:人民教育出版社1990 3.〔美〕杜威著,傅统先等译《人的问题》上海:上海人民出版社1986 4.

〔美〕杜威著,姜文阂译《我们怎样思维·经验与教育》北京:人民教育出版社1991 5.〔美〕布卢姆等著,施良方等译《教育目标分类学·认知领域》上海:华东师范大学出版社1989年 6.

〔美〕D&quot;R·克拉斯沃尔.B&quot;S·布卢姆等著,施良方等译《教育目标分类学·情感领域》_t-海:华东师范大学出版社1989年 7.〔美〕L·W·安德森、L·A·索斯尼克主编,谭晓玉等译《布卢姆教育目标分类学40年回顾》上海:华东师范大学出版社1998年 8.

〔美〕B·S·布卢姆等著,邱渊等译《教育评价》上海:华东师范大学出版社1987年 9.〔美〕罗伯特·M·加涅著,傅统先等译《学习的条件》北京:人民教育出版社1986年 10.

〔美〕J·S·布鲁纳著,邵瑞珍等译《布鲁纳教育论著选》北京:人民教育出版社1989年 11.〔美〕莫里斯·L·比格著,张敷荣等译《学习的基本理论与教学实践》北京:人民教育出版社1991年 12.

〔苏〕M·H·斯一卡金特著,张天恩译《现代教学论问题》北京:教育科学出版社1982年 13.〔苏〕赞可夫著,杜殿坤等译《教学与发展》北京:文化教育出版社1983年 14.

〔苏〕维果斯基著,李维译《思维与语言》杭州:浙江教育出版社1997年 15.〔苏〕B&quot;C·列德涅夫著,诸惠芳等译《普通中等教育内容的结构问题》北京:人民教育出版社1985年 16.

〔日〕左藤正夫著,钟启泉译《教学论原理》北京:人民教育出版社1998年 17.〔日〕大河内一男等著,曲程等译《教育学的理论问题》北京:教育科学出版社1984年 18.

〔加〕迈克·富兰著,中央教科所译《变革的力量—透视教育改革》北京:教育科学出版社2000年 19.〔德〕沃尔夫冈·布列钦卡著,胡劲松译《教育科学的基本概念》上海:华东师范大学出版社2001年 20.

〔巴西〕保罗·弗莱雷著,顾建新等译《被压迫者教育学》上海:华东师范大学出版社2001年 21.〔美〕小威廉姆E·多尔著,王红宇译《后现代课程观》北京:教育科学出版社2000年 22.〔英〕s·皮特·科德著《应用语言学导论》上海:--I:_海外语教育出版社1983年 23.

〔英]L·G·亚历山大,张道一等译《语言教学法一1一讲》北京:科学技术文献出版社1983年 24.〔英〕阿兰·戴维斯著,任福昌等译《语言测试原理》北京:经济科学出版社1997年 25.

〔法〕让一弗朗索瓦·利奥塔著,岛子译《后现代状况:关于知识的报告》长沙:湖南美术出版社19%年 26.〔美〕维娜·艾莉著,刘民慧译《知识的进化》珠海:珠海出版社1998年 27.

〔英〕迈克尔·波兰尼著,许泽民译《个人知识》贵阳:贵州人民出版社2000年 28.〔波兰〕弗兹纳涅茨基著,郑斌祥译《知识人的社会角色》南京:译林出版社2000年 29.

〔英〕麦克·F·D·扬主编,谢维和等译《知识与控制—教育社会学新探》上海:华东师范大学出版社2002年 30.〔德〕哈贝马斯著,李黎等译《作为“意识形态”的技术一与科学》上海:学林出版社1999年 31.

〔德〕哈贝马斯著,郭官义等译《认识与兴趣》上海:学林出版社1999年 犯.〔美〕华勒斯坦等著,刘键芝等编译《学科·知识·权力》北京:_三联书店1999年 33.〔英〕马克思·H·布瓦索著,王寅通译《信息空间:认识组织、制度和文化的一种框架》上海:_L海译文出版社2000年 34.

〔美〕罗纳德·斯考伦等著,施家炜译《跨文化交际:话语分析法》北京:社会科学文献出版社2001年 35.〔英〕爱德华·德波诺著,何道宽等译《思维的训练》北京:三联书店1987年 36.

〔美〕约翰·查菲著,姜丽蓉等译《批判性思维》太原:山西人民出版社1989年 37.〔美〕M·尼尔·布朗等著,张晓辉等译《走出思维的误区》北京:中央编译出版社1994年 38.

〔美〕M·J·阿德勒等著,蔡咏春等译《如何阅读一本书》上海:_上海译文出版社1991年 39.〔美〕彼得·A·瑞德帕兹著,查勋远译《阅读的革命—怎样读难懂的书》北京:中国科学技术出版社200年 40.

〔荷兰〕弗朗斯·凡·爱默伦等著,张树学译《批评性论辩:论辩的语用辩证法》北京:北京大学出版社2002年 41.〔美〕陈汉生著,周云之等译《中国古代的语言和逻辑》北京:社会科学文献出版社1998年 42.

〔加〕高辛勇讲演《修辞学与文学阅读》北京:北京大学出版社1998年 43.〔英〕罗吉·福勒主编,袁德成等译《现代西方文学批评术语词典》成都:四川人民出版社1987年 44.

〔英〕艾·阿·瑞恰慈著,杨自伍译《文学批评原理》南昌:百花洲文艺出版社1992年 45.〔美〕韦勒克·沃伦著,刘向愚等译《文学理论》北京:三联书店1984年 46.〔美〕乔纳森·卡勒著,李平译《当代学术人门:文学理论》沈阳:辽宁教育出版社1998年 47.

〔美〕古尔灵等著《文学批评方法手册》沈阳:春风文艺出版社1988年 48.〔美〕理查德·泰勒著,黎风等译《理解文学要素》成都:四川大学出版社1987年 49.

〔德〕W·伊泽尔著,霍桂桓等译《审美过程研究—阅读活动:审美响应理论》北京:中国人民大学出版社1988年 50.〔德〕瑙曼等著,范大灿编《作品、文学史与读者》北京:文化艺术出版社1997年 51.

〔德〕汉斯·罗伯特·耀斯著,顾建光等译《审美经验与文学解释学》上海:上海译文出版社1997年 52.〔美〕斯坦利·费什著,文楚安译《读者反应批评:理论与实践》北京:中国主f_会科学出版社1998 53.

〔瑞士〕沃尔夫冈·凯塞尔著,陈锉译《语言的艺术作品》上海:上海人民出版社1984 54.〔苏〕巴赫金著,邓勇等译《文艺学中的形式方法》北京:中国文联出版公司1992年 55.

〔美〕浦安迪讲演《中国叙事学》北京:北京大学出版社1998年 56.〔英〕戴维·洛奇著《小说的艺术》北京:作家出版社1998年 57.〔英〕乔纳森·雷班著,戈木译《现-N小说写作技巧—实用文艺批评集》西安:陕西人民出版社1984年 58.

钟启泉、崔允都、张华主编《为了每一个学生的发展—&lt;基础教育课程改革纲要(试行)&gt;解读》上海:华东师范大学出版社2001年 59.

钟启泉编著《现代课程论》上海:上海教育出版社1999年 60.钟启泉主编《课程设计基础》济南:山东教育出版社1998年 61.钟启泉主编《学科,教学论基础》上海:华东师范大学出版社2001年 62.

陈桂生著《教育原理》上海:华东师范大学出版社1996年 63.陈桂生著《教育学辨》福州:福建教育出版社1999年 64.陈桂生著《“教育学视界”辨析》上海:华东师范大学出版社1999年 65.施良方著《课程理论—课程的基础、原理与问题》北京:教育科学出版社2000年 66.

张华著《课程与教学论》_上海:-t海教育出版社2000年 67.郝德永著《课程研制方法论》北京:教育科学出版社2001年 68.

丛立新著《课程论问题》北京:教育科学出版社2000年 69.高孝传等主编《课程目标研究》北京:教育科学出版社2001年 70.汪霞主编《国外中小学课程演进》济南:山东教育出版社2000年 71.商继宗著《中小学比较教育学》北京:人民教育出版社1994年 72.

李定仁等主编《教学论研究二十年》北京:人民教育出版社2001年 73.江山野主编译《简明国际教育百科全书》北京:教育科学出版社1997年 74.

吕达著《课程史论》北京:人民教育出版社1999年 75.金林祥主编《20世纪中国教育学科的发展与反思》上海:_上海教育出版社2000年 76.孙培青、李国钧主编《中国教育思想史》(第三卷)上海:华东师范大学出版社1995年 77.

高文主编《现代教学的模式化研究》济南:山东教育出版社2000年 78.高文著《教学模式论》上海:上海教育出版社2002年 79.施良方、崔允部主编《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》上海:华东师范大学出版社1999年 80.

熊川武著《反思性教学》上海:华东师范大学出版社1999年 81.熊川武等著《实践教育学》.上海:上海教育出版社2001年 82.《心理学百科全书第一卷》杭州:浙江教育出版社1995年 83.

林崇德著《教育的智慧—写给中小学教师》北京:开明出版社1999年 84.林崇德著《学习与发展》北京:北京师范大学出版社1999年 85.林崇德著《思维发展心理学》北京:北京师范大学出版社1987年 86.

邵瑞珍主编((教育心理学》上海:上海教育出版社1999年 87.皮连生著《智育心理学》北京:人民教育出版社1997年 88.皮连生主编《学与教的心理学》上海:华东师范大学出版社1997年 89.

皮连生主编《知识分类与目标导向教学—理论与实践》上海:华东师范大学出版社1998年 90.吴庆麟等编著《认知教学心理学》上海:上海科学技术出版社2000年 91.

冯忠良著《结构—定向教学的理论与实践》(上)(下)北京:北京师范大学出版社1992年 92.桂诗春编著《新编心理语言学》上海:上海外语教育出版社2000年 93.张必隐编著《阅读心理学》北京:北京师范大学出版社1992年 94.

彭耽龄主编《汉语认知研究》济南:山东教育出版社1997年 95.沈德立著《学生汉语阅读过程的眼动研究》北京:教育科学出版社2001年 96.谢安邦、谈松华主编《全国义务教育学生质量调查与研究》上海:华东师范大学出版社1997年 97.

瞿葆奎主编《教育学文集·智育》北京:人民教育出版社1993年 98.盛晓明著《话语规则与知识基础》上海:学林出版社2000年 99.

石中英著《知识转型与教育改革》北京:教育科学出版社2001年 100.陈申著《语言文化教学策略研究》北京:语言文化大学出版社2001年 101.吴永军著《课程社会学》南京:南京师范大学出版社1999年 102.

刘士林著《先验批判》上海:上海三联书店2001年 103.邓正来著《关于中国社会科学的思考》上海:上海三联书店2001年 104.张岱年等著《中国思维偏向》北京:中国社会科学出版社1991年 105.

吾淳著《中国思维形态》上海:上海人民出版社1998年 106.吴士余著《中国文化与小说思维》上海:上海三联书店2000年 107.李清良著《中国文论思辨思维》长沙:岳麓书社2001年 108.

柳士镇、洪宗礼主编《中外母语课程标准译编》南京:江苏教育出版社2000年 109.柳士镇、洪宗礼主编《外语文教材评介》南京:江苏教育出版社2000年 110.柳士镇、洪宗礼主编《中外母语教材选粹》南京:江苏教育出版社2000年 111.

柳士镇、洪宗礼主编《中外母语教材比较研究论集》南京:江苏教育出版社2001年 112.朱绍禹、庄文中主编《国际中.小学课程教材比较研究丛书·本国语文卷》北京:人民教育出版社2001年 113.

北京外语学院附中编《日本中学语文教学》福州:福建教育出版社1982年 114.王松泉主编《日本国语科教育论译介》海日:海南出版社1994年 115.朱绍禹主编《美日苏语文教学》长春:吉林文史出版社1991年 116.

曾祥芹、韩雪屏主编《国外阅读研究》郑州:河南教育出版社1992年 117.吴其馥、谁伟著《外国语文教育研究》海口:海南出版社2000年 118.张承明著《中外语文教育比较研究》昆明:云南教育出版社2000年 119.

吴立岗编译《苏联的作文教学》北京:教育科学出版社1982年 120.祁寿华著《西方写作理论、教学与实践》上海:上海外语教育出版社2000年 121.

方明生著《日本生活作文教育研究》上海:上海教育出版社2002年 122.《基础教育课程改革资料选编》北京:教育部基础教育司编2000年 123.顾明远、杜祖贻主编《香港教育的过去与未来》北京:人民教育出版社1999年 124.

倪文锦、何文胜编著《祖国大陆与香港、台湾语文教育初探》北京:高等教育出版社2001年 125.《香港教育剖析》香港:广角镜出版公司1991年 126.李学铭、何国祥编《语文教与学素质的维持与达成》香港:香港教育署1991年 127.

李学铭、何国祥编《语文与语文内容》香港:香港教育署1992年 128.李学铭、何国祥编《语文教师的认识》香港:香港教育署1994年 129.

施仲谋著《中国内地、台湾、香港、澳门语文能力测试与比较》北京:语文出版社1996年 130.倪文锦等主编《语文教育展望》上海:华东师范大学出版社2002年 131.课程教材研究所编《20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编语文卷》北京:人民教一育出版社2001年 132.

顾黄初、李杏保主编《二十世纪前期中国语文教育论集》成都:四川教育出版社1990年 133.顾黄初、李杏保主编《二十世纪后期中国语文教育论集》成都:四川教育出版社2000年 134.

顾黄初主编《中国现代语文教育百年事典》上海:上海教育出版社2002年 135.张鸿荃等主编《新中国中学语文教育大典》北京:语文出版社2001年 136.

郑国民著《从文言文教学到自话文教学—我国近代语文教育的变革历程》北京:北京师范大学出版社2000年 137.李杏保、顾黄初著《中国现代语文教育史》成都:四川教育出版社2000年 138.

韩雪屏著《中国当代阅读理一论与阅读教学》成都:四川教育出版社2000年 139.张鸿荃著《中国当代听说理论与听说教学》成都:四川教育出版社2000年 140.章熊著《中国当代写作与阅读测试》成都:四川教育出版社2000年 141.

黎锦熙著《新著国语教学法》上海:商务印书馆1924年 142.梁启超著《中学以上作文教学法》上海:中华书局1925年 143.阮真著《中学国文教学法》正中书局1936年 144.

叶至善等编《叶圣陶集(第十二一十六卷)》南京:江苏教育出版社1992年 145.《叶圣陶语文教育论集(上)(下)》北京:教育科学出版社1982年 146.董菊初著《叶圣陶语文教育思想概论》北京:开明出版社1998年 147.

蔡清富等编选《朱自清选集》第二卷、第三卷石家庄:河北教育出版社1989年 148.中央教育科学研究所编《朱自清论语文教育》郑州:河南教育出版社1985年 149.

《夏丐尊文集·文心之辑》杭州:浙江文艺出版社1983年 150.《吕叔湘论语文教育》郑州:河南教育出版社1995年 151.张志公著《张志公自选集》北京:北京大学出版社1990年 152.朱绍禹编著《语文教育学》北京:中央广播电视大学出版社1987年 153.

阎立钦、倪文锦主编《语文教育学引论》北京:高等教育出版社1998年 154.谢象贤主编《语文教育学》杭州:浙江教育出版社1999年 155.

王尚文著《语感论》(修订本)上海:.上海教育出版社2000年 156.王尚文著《语文教育学导论》武汉:湖北教育出版社1994年 157.李海林著《言语教学论》上海:上海教育出版社2000年 158.李维鼎著《语文言意论》上海:上海教育出版社2000年 159.

韩雪屏著《语文教育的心理学原理》上海:上海教育出版社2001年 160.朱作仁、祝新华编著《小学语文教学心理学导论》上海:上海教育出版社2001年 161.

申继亮等著《中学语文教学心理学》北京:北京教育出版社2001年 162.王丽编《中国语文教育忧思录》北京:教育科学出版社1998年 163.江明主编《问题与对策—也谈中国语文教育》北京:教育科学出版社2000年 164.

钟晓雨主编《问题与对策:中小学语文教育改革》北京:人民教育出版社2000年 165.瞿葆奎主编《教育学文集·课程与教材(下册)》北京:人民教育出版社1989年166.

钟启泉编译《现代学科教育学论析》西安:陕西人民教育出版社1993年 167.黄显华等著《寻找课程论与教科书设计的理论基础》:北京:人民教育出版社2002年 168.曾天山著《教材论》南昌:江西教育出版社1997年 169.

熊承涤著《中国学校教材研究》北京:人民教育出版社1998年《中小学课程教材建设资料汇编》北京:人民教育出版社1990年 170.张志公著《传统语文教育教材论》上海:上海教育出版社1992年 171.

辛安亭著《教材编写琐记》西安:陕西人民出版社1981年 172.顾黄初、顾振彪著《语文教材的编排与使用》南京:江苏教育出版社19%年173.黄光硕著《语文教材论》北京:人民教育出版社19%年 174.

朱绍禹主编《中学语文教材概观》北京:人民教育出版社1998年 175.何文胜著《从能力训练角度论中国语文课程教材教法》:香港:文化教育出版社1999年 176.柳士镇、洪宗礼主编《汉语文教材评介》:南京:江苏教育出版社2000年 177.

《高中语文新大纲新教材辅导讲座》北京:语文出版社2000年 178.江明编《语文教材的建设与思考—首届全国义务教育初中语文教: 179.材建设理论研讨会论文集》北京:语文出版社1998年 180.

钱梦龙著《导读的艺术》北京:人民教育出版社1995年 181.邹贤敏主编《钱梦龙:导读的艺术》武汉:湖北教育出版社2001年 182.蔡澄清等著《蔡澄清中学语文点拨教学法》:济南:山东教育出版社2000年 183.

邹贤敏主编《蔡澄清:点拨教学法》武汉:湖北教育出版社2001年 184.宁鸿彬等著《宁鸿彬中学语文教学改革》:济南:山东教育出版社2000年 185.

邹贤敏主编《宁鸿彬:走“思维训练”之路》:武汉:湖北教一育出版社2001年 186.邹贤敏主编《洪镇涛:打开“学习语言”的大门》武汉:湖北教育出版社2001年 187.邹贤敏主编《洪宗礼:语文教育之“链”》武汉:湖北教育出版社2001年 188.

李吉林等著《小学语文情境教学》南京:江苏教育出版社1998年 189.李吉林著《李吉林语文情境教学—情境教育》济南:山东教育出版社2000年 190.

颜振遥等著《颜振遥初中语文自学辅导教学》济南:山东教育出版社2000年 191.丁有宽等著《丁一有宽小学语文读写结合法》济南:山东教育出版社2000年 192.魏书生等著《魏书生中学语文教学改革实践研究》济南:山东教育出版社1997年 193.

魏书生著《教案、教学记实选》沈阳:沈阳出版社2000年 194.倪宝元主编《语言学与语文教育》上海:上海教育出版社1995年 195.曾祥芹主编《文章学与语文教育》上海:上海教育出版社1995年 196.

王纪人主编《文艺学与语文教育》上海:上海教育出版社1995年 197.孙琴安著《中国评点文学史》上海:上海社会科学院出版社1999年 198.

谭帆著《中国小说评点研究》上海:华东师范大学出版社2001年 199.邹云湖著《中国选本批评》上海:上海三联书店2002年 200.林乾主编《金圣叹评点才子书全集》北京:光明日报出版社1997年 201。

刘衍文等著《古典文学鉴赏论》上海:上海教育出版社1991年 202.〔清〕李扶九选编《古文笔法百篇》长沙:岳麓书店1983年 203.黎靖德编《朱子语类(第一册)》北京:中华书局1986年 204.

傅庚生著《中国文学欣赏举隅》西安:陕西人民出版社1983年 205.王余光等译注《读书四观》武汉:湖北辞书出版社1997年 206.刘明今著《中国古代文学理论体系·方法论》上海:复旦大学出版社2000 207.

叶维廉著《中国诗学》北京:三联书店1992 208.周振甫著《文章例话》北京:中国青年出版社1983 209.龙协涛编《鉴赏文存》北京:人民文学出版社1984 210.叶朗著《中国小说美学》北京:北京大学出版社1982 211.

王先需、王又平主编《文学批评术语词典》上海:上海文艺出版社1999 212.朱立元主编《当代西方文艺理论》上海:华东师范大学出版社1999 213.陈厚诚、王宁主编《西方当代文学批评在中国》天津:百花文艺出版社2000 214.

胡经之、张首映主编《西方二十世纪文论选·读者系统》北京:中国社会科学出版社1989 215.李钧主编《二十世纪西方美学经典文本·第三卷结构与解放》上海:复旦大学出版社2001 216.

包亚明主编《二十世纪西方美学经典文本·第四卷后现代景观》上海:复旦大学出版社2001 217.赵毅衡编选《“新批评”文集》北京:中国社会科学出版社1988 218.

赵毅衡著《新批评—一种独特的文论》北京:中国社会科学出版社1986 219.方珊著《形式主义文论》济南:山东教育出版社1999 220.文学理论研究所编《读者反应批评》北京:文化艺术出版社1989 221.

丁宁著《接受之维》天津:百花文艺出版社1990 222.金元浦著《接受反应文论》济南:山东教育出版社1998 223.童庆炳著《文学活动的美学阐释》西安:陕西人民出版社1992 224.

童庆炳著《文体与文体创造》昆明:云南人民出版社1995 225.潘凯雄等著《文学批评学》北京:人民文学出版社1991 226.季广茂著《隐喻视野中的诗性传统》北京:高等教育出版社1998年 227.

胡平著《叙事文学感染力研究》天津:百花文艺出版社1995年 228.杨义著《中国叙事学》北京:中国社会科学出版社1997年 229.申丹著《叙述学与小说文体学研究》北京:北京大学出版社1998年 230.

董小英著《叙述学》北京:社会科学文献出版社2001年 231.蒋原伦、潘凯雄著《历史描述与逻辑演绎—文学批评文体论》昆明:云南人民出版社1995年 232.曹明海著《文学解读学导论》北京:人民文学出版社1997年 233.

曹明海著《文体鉴赏艺术论》济南:山东文艺出版社1992年 234.蒋成璃著《语文课读解学》杭州:浙江大学出版社2000年 235.朱广贤著《中国文章学分类研究》北京:民航出版社2000年 236.

顾晓明著《阅读的战略》上海:上海人民出版社1995年 237.徐烈炯著《生成语法理论》上海:上海外语教育出版社1988年 238.于根元主编《应用语言学理论纲要》北京:华语教学出版社1999年 239.

何自然编著《语用学概论》长沙:湖南教育出版社1999年 240.秦秀白编著《文体学概论》长沙:湖南教育出版社2000年 241.黄国文编著《语篇分析概要》长沙:湖南教育出版社1997年 242.

刘辰诞著《教学篇章语言学》上海:上海外语教育出版社1999年 243.钱敏汝著《篇章语用学概论》北京:外语教学与研究出版社2001年 244.谭学纯等著《接受修辞学(修订本)》合肥:安徽大学出版社2000年 245.

刘焕辉著《语言交际学(修订本)》南昌:江西教育出版社2001年 246.王建平著《语言交际中的艺术—语境的逻辑功能(修订本)》北京:中共中央党校出版社1992年 247.

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