【秋韵刘文金】秋韵(原创) 关于秋韵刘文金的介绍

2019-07-16
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文章简介:夏日的激情渐渐隐去,沉睡已久的秋缓缓被唤醒,睁开她那迷蒙的双眼...秋天,她轻轻拨开夏的珠帘,乘着风儿轻歌曼舞而来.她来的如此轻柔,不知不觉中落叶轻舞,才发现她已在身旁,带来一个美妙的新天地.秋天就这样悄无声息的带着她冷艳的气质,某种萧瑟,某种枯黄,以及明亮和清澈的神情来了.[秋韵刘文金]秋韵(原创) 关于秋韵刘文金的介绍秋天没有夏天的繁华,没有春天的花枝招展,也没有冬天的洁净,却有着让人踏实的质朴,让人一如既往的决绝,以及给人一种安心的清幽,十月,并非凉凉深秋.我想我是有着严重的恋秋情节吧,所

夏日的激情渐渐隐去,沉睡已久的秋缓缓被唤醒,睁开她那迷蒙的双眼。。。

秋天,她轻轻拨开夏的珠帘,乘着风儿轻歌曼舞而来。她来的如此轻柔,不知不觉中落叶轻舞,才发现她已在身旁,带来一个美妙的新天地。秋天就这样悄无声息的带着她冷艳的气质,某种萧瑟,某种枯黄,以及明亮和清澈的神情来了。

【秋韵刘文金】秋韵(原创) 关于秋韵刘文金的介绍

秋天没有夏天的繁华,没有春天的花枝招展,也没有冬天的洁净,却有着让人踏实的质朴,让人一如既往的决绝,以及给人一种安心的清幽,十月,并非凉凉深秋。

我想我是有着严重的恋秋情节吧,所以在这十月的最后一天,赶来太原森林公园享受这秋的美妙。

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轻挽起被风吹起的裙角,踏着曲径,带着些许期待,慢慢走进那片树林,充分体会秋韵给我带来的快乐。

四季里,我恋上秋,是因为它的宁静还是它的淡然,好像都有,具体是什么,身为语文老师的我也无法用语言说清楚。或许,我更是喜欢它在风中的那一份萧瑟吧。我喜欢在秋色渐浓的林间漫步,看片片黄叶在风中飞舞,听它们落地的声音,感受这秋的惬意。

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记忆中那曾绿得发亮,厚如海浪,多得挤在一块儿的碧叶儿已褪尽艳丽,陡然披上一件暗黄的外衣,如洗去风尘,看破世事的浪子,攀在枝头,淡淡地望向远方。给这孤独的秋天悄悄染上了一层萧瑟。。。

在摄影师给我拍片需要换衣服的时候,一阵凉风袭过,我不禁打了个颤。那一片片干枯的叶儿被大地母亲所召唤,在空中翩翩飞舞过后便又落了下去。霎时,天空似下了场叶雨,如仙境一般,扬扬洒洒,好不有韵味!

秋天,树上的叶子悠悠的落了下来,慢慢地堆砌成了一座金黄的小山,踩上去软软的。草坪上的小草渐渐的枯黄了,可盛开着许多野花,虽然卑微,但依旧亭亭玉立,婀娜多姿,为小草,为秋天,为大自然增添了一抹色彩。

秋天的韵味更在于这黄叶飘零,归入大地的美!落红不是无情物,化作春泥更护花!秋雨绵绵,淡如烟,细如丝,飘逸着我入仙境如梦境的思绪。

我停下脚步,张开双臂,伫立在蒙蒙细雨之中,任凭它亲吻我的脸颊,轻抚我的碎发,亲身感受着这淡淡的秋韵。在这如絮如丝,如烟如雾的雨中,什么也不想,任凭我的思绪与这细雨紧紧地融合。

风起,叶舞,心落,一切的一切都似乎悄无声音。那么的自然。站在叶片堆积的地方,我更渴望有清凉的风吹拂,惊扰着我沉闷的心情,让我继续蔓延着不想走出的梦。

咦?时已入秋,那些娇弱的鲜花早已凋谢,为何那儿还有迷人的香气呢?清爽的空气飘动着淡淡的清香,不浓,却雅。似药香沁人心脾,更似一位美丽的少女羞纱遮面,品茗书房,凝脂般的纤纤玉手轻轻翻开书页,茶香、书香!

近视眼的我,走近细细一瞧,才知那是菊花。虽然百花已落,但她却依旧傲立于寒风之中,更加凸显她的傲骨。她不畏风寒,悄然绽放着。

这时的我,猛然间明白了为何陶渊明诗人对她情有独钟了:问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。’’ 秋天的韵味还在于这菊花独自怒放的精彩!

沐浴着下午雨后灿烂的阳光,长吸一口新鲜空气,抬头仰望,好一片蔚蓝深远的天幕啊!高高的,远远的,像平静的湖面。雨后几朵轻绵绵的白云懒懒的,漂在蓝色的湖面上,悠悠自得。一只小鸟突然展翅冲天,不由的让人疑心静静的湖面就要漾起圈圈涟漪,泛起阵阵微笑。

不知不觉中已经到了日落时刻,远远的天空红了,是凝固的火焰在枫林中燃烧。金色的风儿攀上树梢,曾在枝头轻吟的叶儿袅袅轻烟飞了起来,化作片片黄蝶,漫天飞舞;在风中旋着,舞着,停在屋顶上,落到地上。似一个风儿的世界。

嘘!悄悄过去,别惊飞它们。轻轻拾一片,从它精致的纹路里,你定能看见秋的衣裙上浅浅的褶皱。把它夹在书页里,便是最美的书签。

秋天,桂花开了,十里飘香。那一片片,一簇簇的红叶看上去是那么可爱,充满着生机。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花多么贴切的比喻啊!秋是奇妙的。

啊!秋韵,美在层林尽染的山;秋韵,美在碧波荡漾的水;秋韵,美在洁白悠闲的云;秋韵,美在蓝得深邃的天;秋韵,美在清爽怡人的风;秋韵,美在昊空皎洁的月。

秋韵似一杯醇香的红酒,越品越醉。。。

杨玉珍(上图)生于1960年3月,毕业于山西大学汉语言本科,1979年当兵时在28军84师宣传队,后到84师医院工作,从部队回地方后从事教育工作直到退休。