王东华母亲教育 王东华:家庭教育的根是母亲教育
10月7日,国庆节假期的最后一天,披一身疲惫,风尘仆仆的王东华教授从湖南韶山莅临中原城市——郑州。他在湖南韶山参加完中华圣母——文素琴塑像揭幕仪式并在讲座之后,应邀到河南郑州中原基础教育研究院指导工作,和中原基础教育研究院徐惠娟院长就家庭教育和母亲教育的相关话题进行了交流和晤谈。
我很荣幸和王东华教授就有关母亲教育的理论、宣传、培训、研修、意义、方法、措施、方向、目标、未来进行了长时间的交谈,感觉收益很大。思想境界提高了很多,眼光视野开阔了很多,目标引领清晰了很多,信心决心坚定了很多。
1.论母教理论,初心不变
和王东华教授聊母亲教育理论,聊《发现母亲》,王东华教授依然初心不变,仍然是那个激情澎湃、汗衫濡湿、连续一天七个小时讲座的学者。对于母亲教育的圣经《发现母亲》,他是那样的钟爱,有了这种宗教般的虔诚和责任使命的人才能做好母亲教育的宣传和推广。
对于20年前熬尽心力执着10年写就的80万字巨著,他是那样的呵护,就像精心呵护自己的孩子一样。你可以质疑,但不容许亵渎;你可以提出问题,但不容许摸黑;你可以指责,但不容许践踏。看他刚过50岁,亦是华发早生,满面沧桑疲惫,完全就是一个被岁月修剪的人。
我感觉一半是岁月的流逝刻出来皱纹,一半是为母教理论奔波劳碌的记录。他急啊,为那么多的母亲不养育孩子、不教育孩子、不懂科学育儿知识的母亲们着急啊,为那些倍受不良习惯煎熬的孩子着急啊!
他告诉我,"随着社会的发展,母教理论将会被越来越多的人所接受,母教理论走进寻常百姓家也就是不远的一公里的问题,我对此充满信心。"是啊,被社会所接受也就是不远一公里的事情,为此,他已经拼命跋涉了30年。30年痴心不悔,30年依然初心不变,30年居然如此的短暂,30年又如此的漫长,让他付出一生的心血!
2.谈母教人才,深谋远虑
在谈到目前母亲教育事业发展时,王东华教授说,最紧要的问题是要培养出更多的母亲教育的人才。用母亲教育理论武装起来的父母亲们更懂得育儿的科学原理,用科学的规律去养育孩子、教育孩子、化育孩子,用适合孩子的成长方式方法让孩子有好的习惯、性格、品质和气慨,这恐怕是每一个父母亲们的心声。
我们现在有几种学习方式:一个是通过研习班提升父母亲的实战本领,五天四夜的高压锅蒸煮的方式,把学员培养成具有超强行动力的父母亲们,回来后就能转变,成为育儿高手的;再一个是通过论坛的方式,邀约一批杰出的母教专家——草根妈妈们现场讲述自己的育儿经验,给在场的妈妈们以强烈的刺激和影响,现身说法式的体验,很富有感染力的;三个是通过读书学习群来引领和教育父母亲们,全国共读一本书,这也是目前引领父母亲们学习母亲教育理论的最主要的措施,也是最有效的学习方法。
目前,全国有100多个共读群,带动四五万人去读书学习母教理论,起到了正面引导和传播的作用。
这几种培养母教人才的方式方法都很好,但是把握母教理论的深度不够,对于母教理论有时只是一知半解,更需要系统性的学习和掌握。那么,在华东交通大学领办一个母亲教育学院,招生母教理论硕士研究生班,利用3-5年的时间完成一届有国家颁发的母亲教育硕士研究生,然后总结经验,继续领办,这样就能培养出一批好的优秀的专家型老师,将来这些优秀的硕士研究生就成为中国母教事业的传承人、实践者、推广者,更是成为一个优秀母亲或者优秀父亲的潜力股和绩优股。
王东华教授讲述这些观点时,眼神灼灼其华,闪耀出七彩的光芒,可见他的深谋远虑,对母教人才的殷殷渴望。
3.做母教事业,驾轻就熟
王教授关于母亲教育理论的观点可以说是信手掂来,和他谈话总是有一种紧迫感和时代感,对于从事的30年的母教事业,他谈得失,谈成败,谈经验,谈不足,谈问题,谈矛盾,谈优势,谈劣势。他曾说,他是一个工科学生,但却另辟蹊径走进了人文教育,走进了母教事业,走进了出版发行行列。
他走了一条和同学完全不一样的一条路,几乎所有的事情和工作都要他自己去谋划,去设计。他写书,才有了今天的母教圣经;他做出版,先后出版了100余种母教专著,成为这个行业的领头羊;他做报告,走完了20多个省市级妇联,讲学300多场;他是一匹不知疲倦的老黄牛,耕耘在母亲教育的领域里,不停步的耕耘了30年。
对于左右中国现代社会的互联网,他是这样评价的,互联网的出现直接打击了图书出版业,导致了很多出版社的萎缩,同样母亲教育理论的书籍的业绩下滑。
但是,随着社会的发展和形势与政策的调整,母教理论书籍现在呈现出了上升的趋势,这是一个好的现象。说明当下的中国关注家庭、关注家教、关注母亲教育了,更多的是关注孩子个性成长和价值的开发了,这也是未来社会的发展趋势。
对于今天或者是未来,他认为,一定要适应社会的发展趋势,不能逆社会而动。比如《发现母亲》这本书出版了10多年,到今天仍然有这么多人在诵读,仍然有这么多的父母亲们在学习,就说明社会需求她,家庭需求她,父母亲们需求她,这个时候我们一定要注重呵护和保护这种读书学习的热情。
母亲教育研究所除了引导好,做好《发现母亲》微信公众平台,宣传和传播全国各个读书学习群的经验、模式、特色、成绩,并要推介出一批优秀的草根母亲,发现和总结她们的事迹,整理并归纳成为一个个优秀的教育个案,汇编出版。
更重要的是要组建一支专家讲座团队,到全国各地去讲述母教理论,讲述在母教理论指引下如何自己成长、培养好孩子的,完全由草根父母亲们主讲的报告一定会吸引和震惊观众的。他说,目前正在做母亲教育的脱口秀,也是适应互联网环境下受众对学习的需求。总之,做母亲教育的推广一定要适应社会,引领社会。做母教事业一定要有章法,循序渐进,渐成鸿业。
4.展母教未来,信心满满
前面谈到了母亲教育一公里的问题,其实,国家教育部去年10月份下发的关于家庭教育的指导性意见明确指出:家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风,对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来。
家庭教育怎么做?如何做?她的根在哪里?目前家教市场是个什么情况?文件指出:存在认识不到位、教育水平不高、相关资源缺乏等问题,导致一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象,影响了孩子的健康成长和全面发展。
当前,我国正处在全面建成小康社会的关键阶段,提升家长素质,提高育人水平,家庭教育工作承担着重要的责任和使命。从这里可以看出,目前家教市场是一片混乱,所有的培训机构和个人打着各种幌子堂而皇之地登台了,什么特长班、写作班、艺术班,什么数学班、英语班、作文辅导班,什么钢琴班、美术班、游泳班……五花八门,渐次开班。
那些可怜的孩子们在各个学习班中间来回折腾,苦不堪言,背负的压力山大,脸上的笑容越来越少。
所以,解决家庭教育混乱和存在的问题也摆在了社会面前,大多数人也开始认识到了问题的严重性,认识到了教育孩子要理性一些,但很多父母却没有这方面的经验和方式方法。
王东华教授告诉我,家庭教育的问题很多是父母亲不懂教育规律,不按规律指导孩子,而是盲目跟风,人云亦云。这个问题不是一下子就能解决的,根本原因就在于思想认识不统一,家庭环境差别大,父母亲受教育的水平决定了家庭教育水平的高低。
但有一点是一样的,都有母亲,母亲的素质决定了一个孩子的成长。所以,家庭教育的根是母亲教育,解决家庭教育的问题就是解决根的教育就是母亲教育的问题。对于母亲教育还不是春天来了吗?我们一定要看到社会的发展趋势,适应社会的发展趋势,努力做好自己,母亲教育的理论一定会发展起来,一定会让更多的家庭教育走上正轨的科学的发展轨道,对此,我充满信心!
从事母亲教育事业的同志们也要看到这种趋势,努力调整工作思路,看到成就自己就能成就孩子的希望,真正去把母亲教育的理论落到实处,让母教的光辉洒向千家万户。
5.拓母教领域,精准扶贫
王东华教授的思维一直处在思想的前沿,他始终关注着一些突发事件,从这些突发事件的现象中剥丝抽茧找到原因,他向我介绍了李改兰事件。这里就引用王教授本人的文章予以介绍。一个母亲,因为贫困杀死了自己的4个孩子,然后自杀,几天后,她的丈夫也自杀而去,这就是最近著名的杨改兰事件。
据说杨改兰性格温和,从不与人争吵,她没有上过学,但勤劳、善良,朴实,对能力比自己还弱的丈夫也无怨言。但是贫困让她绝望,以致她执意要带走这4个亲生的孩子。杨改兰事件集中暴露了国家精准扶贫中存在的问题。目前,国家在扶贫工作中提倡的精准扶贫还远远没有落到实处,什么是精准扶贫?就是你需要什么,我就扶你什么?如果一个家庭连吃饭都有问题,你还能鼓励他投资上项目吗?
所以,王东华教授建议对于贫困地区的所有母亲,尤其是有未成年人孩子的母亲,应该按月足额给她们发放补贴。为每个贫困母亲发放补贴应该是精准扶贫最重要也是最迫切的工作!
让母亲含辛茹苦的养育孩子是整个社会的耻辱。没有母亲权益的首先保护,就沒有儿童权益的有效保护。母亲站在整个民族的最前头,对母亲的劳动怎么尊重都不过分!读完这段话,我强烈感受到了王东华教授跳动的、博大的、滚烫的赤子之心!他是在为国家为民族在思考,他不仅仅是站在一个家庭教育的角度去思考,他的思想必将超越时空,在中国大地上绽放盛开!
王教授深情地说,如果为每位贫困母亲发放补贴,这将是人类史上最大的德政、仁政!
最后,王教授满含热泪的告诉长眠的杨改兰,我们对不起你!我们将一直会为此呼吁,直到这样的悲剧永远不再发生!亲爱的孩子,我们对不起你!我们沒有尽到自己的责任,在祖国的蓝天下,你们沒有享受到起码的公平!
地狱不空,誓不成佛!好一个"地狱不空,誓不成佛",这就是王东华教授的决心,这就是一个研究母教理论30年一个斗士的心声,一个普及母教理论、拯救数万个家庭的圣徒的精神风骨!我是读完这段话,泪如雨下……才有了这篇文章的呈现。
