尹建莉儿时不竞争 儿时不竞争 长大才能胜出?

近期,一篇题为“始于童年的竞争很少有赢家”的文章在网络流行。文中说,“竞争意识要从小培养”是一个误区,童年的任务是向内积累,而不是向外延展。当孩子的注意力被转移到各种“比”的事情上,自我成长力量开始分散,而竞争带来的焦虑感又会更多地消耗孩子的精力,对成长发展不利。此观点颠覆了许多家长的认识,他们有醍醐灌顶之感。但也有人认为“竞争”不可避免,不让孩子参与“竞争”是逃避式教育。

观点

始于童年的竞争很少有赢家

尹建莉 (该文作者,教育学者,教育学硕士。曾从事一线教育工作多年,现致力于家庭教育研究及写作。著有《好妈妈胜过好老师》、《最美的教育最简单》。)

很多人认为竞争意识要从小培养,如同美德需要从小培养一样。这实际上是一个认识误区。这一误区的出现主要有两方面原因,一是过分高估了“竞争”的正面意义,二是没明白童年的主要任务是什么。

竞争一定要守住两个度:心理程度和年龄向度。前者说的是“适度”的竞争是好的,不要“失度”;后者说的是并非任何年龄的人都适宜参加竞争。现如今,儿童竞争愈演愈烈。希望孩子未来有出息,能在社会竞争中胜出,这个目标本身没错,就像少年怀有理想从来没有错一样。但如果认为孩子的竞争意识要从小培养,在孩子年幼时就推动他参与竞争,这就错了。

童年的任务不是向外延展,而是向内积累。一个人内在力量强大,才能很好地把控自己,未来才有可能处理好自己和世界的关系,在人生事务中获得主动权——这才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。

让幼小的孩子去竞争,不是给孩子助力,而是给他使绊子。在竞争焦虑氛围下成长,并被迫进入竞争轨道的孩子,更容易出现无力感、自卑感和心理失衡——始于童年的竞争很少有赢家。

(摘自尹建莉博文《始于童年的竞争很少有赢家》)