姚瑶歌曲 姚瑶儿歌 姚瑶:一首儿歌解开灾区孩子的心结

2008年5月12日,突如其来的大地震让四川这个原本幸福安乐的天府之国历经磨难。一时间,电视、广播、网络都传来震区的实况。“我不知道7.8级或8.0级的地震有多大威力,只知道远在千里之外的北京都感到了大地的晃动。

震中汶川将会是怎样的景象?我不敢想。”姚瑶说。地震来得毫无预兆,瞬间摧毁了一切,更摧毁了人们心中最基本的安全感,他们需要及时地心理援助。想到这,姚瑶立即作出了一个决定——要去震区。事不宜迟,她开始四处寻找前方心理援助的消息,终于,网上传来招募心理援助志愿者的消息。

经过严格的初试、面试和紧急培训,姚瑶从700多名志愿者中脱颖而出,成为团中央青少年心理援助志愿服务团第一批12名团员之一。同时,她也成为北京市第一批前赴灾区参与心理救援的教师。

那是在临行前的培训间隙,一阵幼稚的童音响起,循声望去原来是一位老师的手机铃声,那是她两岁大的小女儿唱的童谣。“有一只蜘蛛织网真辛苦,雨打又风吹破了又再补,当太阳出来风雨不再摇摆,勤勉的蜘蛛一切从头来。

”风雨飘摇中织起家园之网的小蜘蛛勇敢而顽强,透过小女孩稚嫩的声音传达了一种精神,在被自然之力摧毁了的废墟上重建家园也许正需要顽强勇敢的精神激励。于是大家决定将这首童谣带到灾区,教给那里的孩子们。

2008年5月26日,当汶川地震的强烈余波还在使大地摇曳的时候,姚瑶已经背着帐篷、带上干粮,与心理援助团成员一道,克服天气恶劣、余震频发、道路塌方、行程受阻等一系列危险,来到了重灾区彭州。

一首儿歌在灾区传唱

姚瑶和她的同伴迅速展开了第一天的辅导工作。辅导中,她们有一项重要任务是了解情况并初步建立学生心理档案。但当她们带着中科院心理所提供的量表、问卷进入帐蓬学校时,发现量表方式并不适用于小学生,于是,临时将问卷筛查变成叙事、绘画,以免直接触及学生心灵的创伤。

她们带领着学生构思一篇“关于我自己”的小作文,随意地讲一些关于自己的故事,画一幅“关于自己”的画。大多数学生顺利完成任务,但也有一些孩子出现了悲伤情绪,姚瑶她们就及时地做个别辅导,转移孩子的注意力。

然后,让孩子们作一首“个人小诗”,引领他们发现希望,找到信心。 在辅导活动最后,姚瑶她们教孩子们唱起了《小蜘蛛》:“有一只蜘蛛织网真辛苦,雨打又风吹,破了又再补,当太阳出来风雨不再摇摆,勤勉的蜘蛛一切从头来。

”当孩子们手舞足蹈地唱起这首儿歌时,在场的大人们都被感动了。地震来袭,家园就像风雨中的蛛网脆弱而不堪一击,绝望如网被吹散的蜘蛛,当大地不再摇摆,生活还要延续,只有顽强如勤勉织网的蜘蛛,才能重建幸福家园。当姚瑶与她的同伴结束工作返回大本营时,渐行渐远的帐篷学校依然沉浸在歌声中。

“瑶瑶姐姐的弟弟”

在帐篷学校的第二天,姚瑶注意到了一个小男孩,他在“小作文”里说:“我希望地震是场梦,永远都不要真的发生,因为地震后再也没有快乐了。”回忆起当时的情景,姚瑶说:“他抬头望着我,满眼无助。”姚瑶立即将情况汇报了随队专家,队长决定让她做个别辅导。

姚瑶来到小男孩身边,小男孩对她说,他喜欢以前的家,喜欢门前的小河,喜欢小河里面的鱼,可是,现在,什么都没有了,房子毁了,小河干了,鱼也死光了,他们全家都要搬到很远的地方去了。

小男孩一边说,一边哭,哭得特别伤心,全身紧紧地蜷缩成了一团。姚瑶一直陪在他身边静静地听着,直到小男孩痛快地说完,她才轻轻地拿起笔,边跟他谈心边引导他作画,带着小男孩想象着新家的样子:小溪和小鱼、房前有花,房后有大树,天空还挂着一道彩虹……小男孩的情绪从激动转为平静,又从平静转为兴奋,慢慢地振作了起来。

姚瑶说:“当时,看着他渐渐乐观而坚定的眼神,我告诉他一切都会好起来。”最后,小男孩在画的下方署名时,写下——“瑶瑶姐姐的弟弟”,这让姚瑶感动万分。

一周之内,姚瑶先后在重灾区为上百名学生做了初步调查和心理辅导。在彭州的日日夜夜,她因地制宜,在没有扩音设备,没有封闭空间,环境嘈杂的情况下,带领学生做活动、进行小组辅导,午休时间,还抓紧进行个别辅导,对个别创伤严重的儿童进行个体干预,晚上再整理资料、开会、汇总情况,充分利用上每一个白天和夜晚。

根据灾区的具体情况,援助团的成员积极想办法,帮助学生们消除心理阴影,逐步树立生活信心、重建心灵家园。还创造出绘画、讲故事、集体游戏等团体心理干预的形式,成为汶川地震儿童心理援助的有效方法,为灾后的心理援助工作积累了有益的经验。

《小蜘蛛》再次响起

返京后,姚瑶不顾疲劳,及时回到课堂,用自己亲赴灾区的所见所闻,组织了防震自救教育与心理健康周的活动,用生动的故事与科学的知识教育学生。 几个月过去了,在北京的姚瑶忙碌于奥运盛会的志愿工作,四川灾区的孩子们也开始为新学期新生活忙碌地准备着。

灾难已经过去,伤痛渐渐平复,直到有一次参加心理援助者经验分享会。会上很多去过震区的志愿者分享他们的经历。有一位志愿者说她想即兴给大家唱一首歌,歌的名字她不太记得了,是在灾区援助时跟小孩子学的。

说着她清清喉咙,放下话筒手舞足蹈地唱起来:“有一只蜘蛛织网真辛苦,雨打又风吹破了又再补……” 竟然是《小蜘蛛》! 这首偶然得到的童谣竟然在孩子们中间传唱,让姚瑶久久沉浸在兴奋喜悦的情绪中。

姚瑶说:“歌曲旋律简单,歌词意味深长也许是流行的原因,但灾区的孩子能喜欢这首歌一定还有其他的原因,那是因为这首歌正是灾区人民面对灾难,永存希望,顽强抗争的真实写照。” 的确,正是希望让生命之花继续绽放。

在灾难中如是,在平常生活中亦如是。 由于工作成绩突出,姚瑶先后被授予团中央青少年发展中心抗震救灾优秀志愿者、崇文区优秀团干部、心理健康教育先进个人、崇文区先进德育工作者,并在2008年荣获“首都十大年度教育新闻人物”荣誉称号。

姚瑶说:“这次心理援助工作不同于以往的任何一次心理辅导,它是一次思想的洗礼。我时常想,也许我们曾经抱怨生活不够富足,不够自在,但当我站在灾区的废墟上,用努力的工作换来孩子们的张张笑脸时,我知道了活着的幸福,懂得了生命的意义。灾难教我欣赏我拥有的一切,我深深地为我的选择而自豪。” 作者:崇文区教育工委