中国美术学院宋建明 因文化背景而变——访中国美术学院副院长宋建明教授
2017-05-10
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文章简介：宋建明 教授 博士生导师 中国美术学院副院长 中国美术学院·设计艺术学院院长 问:服装设计教育在整个设计教育中所处的地位是什么? 答:要比较
宋建明 教授 博士生导师 中国美术学院副院长 中国美术学院·设计艺术学院院长 问:服装设计教育在整个设计教育中所处的地位是什么? 答:要比较准确地回答这个问题,必须分两个层面来解答:先要明了服装在整个人类现实中的地位;随后才能够明了服装设计教育的地位在整个设计教育中所处的位置。
首先,服装就如同它在现实生活中所处的位置一样重要和不可替代。说其重要,是因为在文明社会中,所谓“衣食足,乃知荣辱”已是这个社会的常态。
于是,人们就需求便有了一个习惯排序说法,曰:衣、食、住、行、用、玩、赏……。由此可见,“衣”者,为先。“衣”之地位,昭然若揭。说其不可替代,是将它放置到整个设计体系之中进行比较,它本身所具有的特殊性便凸显出来,至少有如下三点: 1、正是“以人为本”展开的设计,这个设计涉及:面料设计、款式设计、服装搭配设计、服饰设计……等与此相关而派生出来的更多的设计内容; 2、所有造物领域中,服装所表现出的时尚特征最明显、变化节奏最快、形式最多样、流行色持续的周期最短……:它甚至是所有领域时尚流行趋势的原动力。
3、服装的形态理应因人、因季节、因生活所处场合而异的,服装的文化照理要因民族而异,中华民族是这个地球上历史最悠久、民族分类最细(56个民族)、成员占地最广、数量最多的民族,然而,近百年来,我们民族主流的服饰文化所表现出来的文化之特色、之精神、之状态,是最值得反思的问题。
当我们理解了上述服装所处地位的时候,服装设计教育的地位在整个设计教育中所处的位置也就不解自明了。 分页:1 2 下一页
