刘彪老师苏州 苏州一高中生课上嗑瓜子 老师让他手剥瓜子半小时

2017-10-31
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文章简介:回想小8上学那会儿,老师是绝对的权威,惩戒学生也是天经地义的事.可如今,随着大家权利意识加强,老师惩戒顽劣学生变成了很微妙的问题,一些以前司

回想小8上学那会儿,老师是绝对的权威,惩戒学生也是天经地义的事。可如今,随着大家权利意识加强,老师惩戒顽劣学生变成了很微妙的问题,一些以前司空见惯的惩罚措施也许在现代家长眼中就成了体罚行为。

近日,山东青岛出台了一部中小学校管理办法,规定中小学校有权对影响教育教学秩序的学生进行“适当惩戒”,迅速引起社会各界的关注和讨论。其中,最为争议的是,中小学校方是否应该拥有“惩戒权”,又该如何惩戒?

算不算体罚?学生上课嗑瓜子,被老师叫到办公室剥个够

毛老师是苏州某私立学校高中部语文老师,上周四惩戒了一名上课公然嗑瓜子的高一学生刘同学,没承想招来家长的投诉。据毛老师表述,当时她在课上提醒过刘同学两次,“注意课堂纪律,上课不要嗑瓜子。”随后,熊孩子立马改成用手剥瓜子,并辩解称自己没有磕。

毛老师说,碍于教学进度,她忍了下来,等午休期间,买了袋瓜子,再把刘同学叫至办公室,让他一次性剥个够。“总共剥了近半小时,我只是希望通过这样的方式教育他什么时候该做什么事,要学会为自己的行为买单。”毛老师说。

虽然老师的出发点是好的,但在刘妈妈看来,此举已然伤害了孩子的自尊心,得知事情后第一时间便向学校投诉毛老师体罚学生,做法欠妥。刘妈妈认为,体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生,“当着其他老师面让学生剥瓜子,这个阶段的青少年本就叛逆、自尊心强,这么做太不合适了。”

毛老师对此不以为然,她认为自己的行为属于正常惩戒手段,并不涉及体罚。“在教室里没有点名批评,办公室里其他老师也不知情,都是我和学生两个人对话解决,熊孩子太皮,才想到这个招来治他,怎么就成了体罚?”毛老师委屈地说。

不管了?惩戒和体罚边界不明确,老师也怕背锅

那么,上述行为究竟是否属于体罚?小8了解到,虽然现行的《中华人民共和国未成年人保护法》、《义务教育法》等多部法律都对禁止体罚、虐待未成年学生等有着明确要求,但关于“惩戒”和“体罚”的边界问题,法律并没有明确指出。

另外,小8也咨询了多位中小学老师,依旧没有得出统一回答。秦老师从事教育工作多年,她认为,合理的处罚是一种教育策略,不合理的处罚就有可能是体罚,落实在具体操作过程中,特别要掌握处罚的“度”,但每个人对“度”的看法又不同,尤其是家长对“度”的考虑。

采访中,不少老师向小8透露,现如今家长对教师惩戒行为的容忍度越来越低,老师管教顽劣学生也是心有余而力不足,有的甚至不敢管、不愿管。高新区某中学的一位老师称,现在管教上课调皮的学生,老师尽量只动口,“没有罚抄、站墙角了,因为怕家长有意见,一般就是停下来讲讲纪律,然后提问他,不会的话站一会儿,几分钟就让他坐下,再有就是下课跟他说教说教。

”也有老师说:“遇到问题学生,不论大小,都会直接跟孩子父母沟通,让父母看着办,避免自己背锅。”早8点记者思齐