发声亮剑材料
作为教师的我应充分认识教育在维护社会稳定、实现长治久安中的基础性作用,采取有效措施,坚决抵御和严密防范宗教极端思想向学校渗透。
坚持底线思维。“学校师生不能信仰宗教、穿戴宗教服饰、参加宗教活动”,这既是落实教育与宗教相分离的法律规定,让各族青少年健康成长的根本保障,也是抵御和防范境内外敌对势力利用宗教向学校渗透的必然要求,更是现代多数国家的通行做法。
2、 坚持以问题为导向。从各地区、各学校的实际出发,从每个班级出发,从每一名学生出发,查找思想认识上和工作中的问题,查找苗头性、倾向性的问题,查找问题的症结、根源,有针对性地提出解决措施。
3、全力开展“去极端化”的工作。要加大正面宣传教育力度,在各族师生中开展“一反两讲”和揭批“三股势力”罪恶本质的主题教育,让广大师生认清宗教极端思想的本质,认清宗教极端势力的真实面目和险恶用心。要搭建民汉师生交流交往和互相学习的平台,营造良好的育人环境,让各族青少年在交流交往、相互学习中建立友谊,在丰富多彩的校园文化活动中接受锻炼,在潜移默化中受到教育。
4、坚持以现代文化为引领。现代文化是现代知识、现代观念、现代制度、现代科学技术、生产方式、生活方式的文化总称,是推进现代社会进步发展的精神源泉,是抵制宗教极端思想向学校渗透的有效武器。要加强师生的现代文化观念教育,努力传播现代科学文化知识,大力弘扬现代文明的生活理念和生活方式,努力形成尊重差异、包容多样、相互欣赏的文化心态,树立进步、开放、包容、文明、科学的理念。
5、教育系统各族干部教师要做维护民族团结、捍卫祖国统一的表率。各级教育行政部门和学校领导班子要始终坚持政治家、教育家办教育,强化政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识,做到守土有责,政治坚强。要坚定地站在意识形态领域反分裂斗争的第一线,管好导向、抓好阵地、带好队伍,主动发声、勇于负责、敢抓敢管。
6、要发挥学校、家庭、社会“三位一体”的整体合力。学校是青少年学生教育的渠道。学校所有教师、所有课程、所有部门都有育人责任。各级各类学校要建立起全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制和督导检查机制,形成学校内部全员、全方位、全过程育人的局面。
二、学习体会
经过一段时间的学习和反思,我深刻认识到自身存在的这些问题和后果,这不仅影响自己的成长和进步,更重要的是影响到学生的发展,社会的进步和民族的未来。作为一名教育工作者,我有责任和义务去维护新疆的稳定,应该做好正面的宣传和引导工作。
我们要果断向宗教极端势力发声亮剑,就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性,因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义,坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后工作中,要积极开展“去极端化”专项活动,我们可以看到,坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透,专项活动循循善诱,把“去极端化“教育做实、做细,并且点面结合,用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量,同时开展丰富多彩的活动,极力压缩宗教极端思想传播的空间。
在今后的工作中,我会端正认识,努力克服自身存在的这些问题,促使自己不断进步,成为人民满意,社会满意,家长满意的好老师。
三、下一步努力方向和改进措施
早在两千多年前的汉朝,新疆,这块在史籍中被称为“西域”的地方,就已成为中国版图的一部分,虽然历史上中原王朝时强时弱,和西域的关系有疏有密,中央政权对新疆地区的管制时紧时松,但关键是任何一个中央王朝始终都把西域视为故土,始终行使着对新疆地区的管辖权。
多民族大一统格局是中国历史发展的主脉。在漫长的历史进程中,包括汉族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古族等在内的几十个民族的各族群众在天山南北辽阔的土地上生息繁衍、团结互助、共建家园,共同谱写了维护民族团结和祖国统一的历史篇章。
近年来,新疆各地连续发生多起严重暴力恐怖案件, 正常秩序受到严重影响,性质及其恶劣,而这些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄图把新疆从祖国的怀抱分离出来的暴力恐怖分子,他们千方百计挑起事端,制造动乱,滥杀无辜,手段残忍,他们是全国各族人民的共同敌人,他们的所作所为不能代表任何一个民族,也不能代表任何一种宗教,也不是针对哪一个民族或哪一个地区, 而是少数人为了自己的利益挑战人类的正义。
他们的行为是反社会、反人类、反文明的,我们绝不能容忍他们的犯罪行为,他们必须受到严惩。
我作为一名教育工作者,要主动学习《新疆三史》,认真理解政策,驾驭复杂局面。我必须以一个教育者的标准,更加严格规范自己的行为,思想上不懈怠,心理上有定力,才能面对复杂形势,繁重工作。面对各种非议,处之泰然,沉稳淡定,遇事不畏惧,不气馁,抗折腾,抗打击,挺身而出,绝不做“两面人”,并主动深挖身边的“两面人”和“两面派”,用自己的实际行动,反对民族分裂主义和非法宗教活动,在聚焦贯彻落实新疆总目标上认识不含糊,态度暧昧,行动不动摇,立场坚定,旗帜鲜明。
做一名教育人,我要坚守教育这块阵地,旗帜鲜明地反对民族分裂,维护民族团结,身体力行地说维护民族团结的话,做维护民族团结的事,为全体教师做榜样,做好自己的本职工作。
从思想教育方面正确引导学生,从小树立“五个认同”观和“四个自信”及“”三个离不开”思想,让我们的学生能够明辨是非,坚定立场,扎实做好“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动,将民族团结之花浇植于学生的心灵中,真正做到教好书并且育好人,肩负起学有所教,生有所育的责任。
坚定自己的政治立场,坚决拥护祖国统一,民族团结,遵守教育与宗教相分离的法律法规。注重捍卫中华大家庭整体意识,严格按照要求做好学校的安全保卫工作,不给错误舆论和暴恐分子空间,全力维护校园,安定团结,守好校园区一方净土,共同筑起维护祖国统一,反对民族分裂的钢铁长城。
