李延镇老婆 SAT考2230分的李延真的被UCLA开除了吗?且看Larry老师的分析

2017-09-30

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文章简介：这是一篇在网上流传甚广的文章.我理解作者的本意是告诉读者,美国的大学不容易读,尤其是通过应试训练甚至不正当手段而考得高分,并进入超越其真实能力的大学的那些学生.我也同意作者.的确如此,过度的应试训练下,一些中国学生已经习惯了使用技巧和排除法解答选择题,而对于真正读懂理解文章,并用文字准确表达自己真实的观点,没有多大的兴趣,也不在行.而阅读和写作恰恰又是美国大学本科教育的核心所在.所以,发生文章中"李延"式的悲剧不会让人惊讶.但在本文中我想说的是,我不支持通过杜撰或者危言耸听的方式来达成

这是一篇在网上流传甚广的文章。我理解作者的本意是告诉读者,美国的大学不容易读,尤其是通过应试训练甚至不正当手段而考得高分,并进入超越其真实能力的大学的那些学生。

我也同意作者。的确如此,过度的应试训练下,一些中国学生已经习惯了使用技巧和排除法解答选择题,而对于真正读懂理解文章,并用文字准确表达自己真实的观点,没有多大的兴趣,也不在行。而阅读和写作恰恰又是美国大学本科教育的核心所在。所以,发生文章中"李延"式的悲剧不会让人惊讶。

但在本文中我想说的是,我不支持通过杜撰或者危言耸听的方式来达成教育读者的目的,哪怕你的出发点是好的。Ends shall never justify means. 我们还是要讲究程序正确。我仔细阅读了这篇文章后得出的判断是:这篇文章的事实性错误是如此之多,以至于我怀疑这篇文章的内容是杜撰的。

随便举几个明显的客观性错误:

1)UCLA没有经济学院。UCLA本科分为以下几大学院:文理学院(College ofLetter & Science)、艺术与建筑学院(School of Arts &Architecture)、亨利·萨缪l工程学院(Henry Samueli School of Engineering & AppliedScience)、戏剧电影电视学院(School of Theater, Film andTelevision)、护理学院(School of Nursing),并不存在所谓的"经济学院"。

UCLA只有经济系。但学生在被UCLA录取的时候,是按照学院录取的,而不是按照"系"录取的。所以

2)文中提到李延在上半学期选修了会计、市场营销、金融和管理,这在UCLA大一新生中几乎是没有可能的。首先,由于UCLA本科没有商学院,而会计是作为经济部门下的辅修专业,并不能随便选修的。在UCLA官网上列出的要求中Apply to the Minor,本科生选修会计课程至少要有90个学分并且GPA要求在3.

2以上,因此说此人在第一学期就选修了会计的课程是不可能的。其次,同样由于UCLA本科没有商学院,市场营销、金融、管理的相关课程只能在经济部门的高阶课程进行选修,而选修高阶课程必须是在完成低阶课程之后,一般是在大三大四的时候。所以,这位李延的课表几乎是没有可能在大一第一个学期出现的。

3)SAT2230分就100%能拿到藤校的offer?这更是不可能。即使在8年前也不可能。藤校从来不是靠SAT成绩考进去的。

4)有关UCLA的介绍,把加州大学称为"美国公立大学排名第一的学校"是极其不专业的。正如前文所说,University of California是指加州大学系统,该公立大学系统包括10所大学,而非实体存在的大学,UCLA也并非是UC系统最好的,而是伯克利加州大学(UCB)。

5)在UCLA,不同的科目,不同的教授,对于期末成绩的评定都有不同的标准,所以说"论文成绩在期末成绩中占30%"是极其不严谨的。其次,在UCLA,大一新生上的要么是通识课程(GeneralEducation),要么是专业课的低阶课程(Lower Division),这些课程的论文要求比较简单,一般要求的引用源(Reference)为3-5个,而非文中所说的"20个以上",并且多数并不要求使用课本之外的资料,所以在大一期间不太会碰到看着图书馆的资料无从下手的问题

6)至于1981年第一次托福考试登陆中国,20人全部满分,则更没有可能,至于这20人全部退学回国,则更更没有可能。那个年代能出国留学的人,都是精英中的精英。那个年代出国的人,如北京人在纽约说描述的,很多出国是零语言基础的都生存下来了,怎么可能托福考试满分的会退学回国?

7)没有一所Ivy会公布某个国家的学生的本科退学率这种数据,报道中的数据也没有指明来源。HYP各校每届中国学生的人数常常是个位数,每个人都是经过重重考验,在学术和其他方面都有不小的建树后才可能被录取。据我了解,被这些顶尖名校退学的学生只是极个别。

还有很多很多错误,我这里就不一一指出了。

然后,我就用这篇报道的两位实习作者的名字搜了一下,这两位记者"实习记者姜念月记者高敏"似乎特别爱写这类文章:

花费百万女"海归"回国4年还没找到合适工作 -2013.05.13

出国读高中2年,他只有4个华人朋友出国念大学1年,美国朋友陪她过生日 -2013.05.17美国名校中国留学生退学率25% 曾经的高分考生-2013.06.04海外留学生讲述毕业生活:想获绿卡险些假结婚-2013.08.01(这一篇只有署名实习记者姜念月)

这应该是一篇妖魔化美国本科留学生的文章。当然,文章中的某些观点我是同意的,尤其是对于应试教育弊端的描述。

写此文,是想提醒读者,用批判的眼光去阅读,才会更有收获。

下面,我们可以阅读一下这篇文章。

这是一个很悲戚的故事,这个学生能够勇敢地讲出自己的失败,对其他的学生是个警示。

发生在他身上的事情,同时正在发生在占40%左右的其他学生身上,这是一个惊人的数字,在媒体的报道凤毛麟角。这是因为,人们更喜欢听那些亮丽的故事,某某某考上了哈佛、耶鲁、普林斯顿,而没有人说某某某被哈、耶、普遣送回家。

今年耶鲁毕业的中国大陆学生应该毕业12个人左右,但只有7、8个学生按时毕业,拿到了毕业证书,还有4、5个要等到明年毕业。这些没有按时毕业的学生,应该是在上学期间抑郁过,艰难过,被要求回家休整一年。当然也会有休整不过来的学生,他们也许就与耶鲁毕业证书无缘了。

现实很残酷。中国学生欠缺的,仍然是英语,哪怕你的SAT成绩高达2400,你仍然需要英语。哪怕你的英语口语非常流利,你到美国后所面临的最大挑战,仍然是英语,主要是阅读和写作。你能活下来,你就是英雄,但很多学生在通向目标的路上,被绊倒了,艰难地挣扎。

考上名牌大学的确很重要,但是接到名校通知书的那一刻,才是道路的开始。学生需要做的,不是欢天喜地庆宴,而是立即沉下心来,全力学习英语,从口语,到阅读,到写作,全面地推进英语能力。此时的学习不再是为了考试,而是为了秋后入学后能够顺利地学下来。现在吃点苦,后面的路就顺当些,这是学生和家长必须要清醒意识的。

男生高分考入加州大学1年挂8门

2012年6月,重庆某中学的李延,以2230分的SAT成绩被美国加利福尼亚大学洛杉矶分校经济学院录取。然而,去年5月,他被该大学劝退,转入当地社区学校就读。

论文、小组作业、学期演讲、期末笔试,这些决定李延能否毕业的因素,无一不是他的拦路虎。昨天,记者在解放碑见到了李延,就中国留学生高分低能的问题进行了一次深度剖析。

每天花10小时完成各种SAT模拟试题

出国是李延在高二时做的决定,因为准备时间较晚,而SAT又是留美的重中之重,所以他参加了某个重庆市出国培训班。

李延说,SAT的考试分为三个部分:分析性阅读、数学、写作,每一部分的满分是800分,考查的是学生的逻辑推理能力。"它不仅是进入本科院校的硬性条件,也是美国大学衡量一个人是否聪明的标准。"

为了能获得申请常青藤盟校的资格,李延每天都会花至少10个小时的时间完成各种SAT模拟试题,加上兼顾复习托福的时间,高二和高三两年,李延每晚都只有6个小时的休息时间。

背超过200篇范文,重复做过4遍历年真题

"由于我很贪玩,所以成绩底子并不好,但我想上一个好大学,所以再苦再累我都会坚持。"李延说,他用了两年的时间,背了超过200篇范文,重复做过4遍历年SAT真题和模拟题,终于在2012年3月的SAT考试中考了2230分(SAT满分2400),再加上托福107分的高分,成功申请到加利福尼亚大学洛杉矶分校的Offer。

加利福尼亚大学简称加州大学,是美国公立大学排名第一的学校,而洛杉矶分校又是加州大学下属所有分院当中最好的。

入学后他遇到了很多问题

然而,李延在进入加利福尼亚大学洛杉矶分校后,才发现,他遇到了一系列学习上的问题:

—、做不出论文(论文成绩在期末成绩中占30%)

在美国,每学期第一堂课教授都会告诉学生论文的要求,让学生有一个学期的时间去准备,而论文成绩在期末成绩中占30%。

但在李延的印象中,第一节课,他就发现自己完全听不懂教授的讲述,那些似曾相识却又怎么也想不起意思的单词,从李延的耳边飞快地掠过。

图书馆是美国学生查阅资料的地方,通常情况下,本科学期论文的完成要包括20个以上的资料源。李延告诉记者,美国学生从高中开始就会接触论文写作,但他由于在中学时从未写过论文,对国内的毕业论文也是略有耳闻,所以他连论文方向如何定都不知道。"加上每次上课都听不太懂,题目也没有确定,看着图书馆里的那些资料,我觉得自己简直无从下手。"

二、无法融入小组(小组作业在整个考评中占25%)

小组作业通常会在学习半学期后展开,这也是西方教育的传统,在学生的整个考评中占25%的成绩。它要求学生自己寻找合作对象,组成一个五人左右的小组,进行半学期的学科研究,最后完成30分钟的学术演讲。

而这些程序,初来乍到的李延毫不知情。

李延说,第一节课教授就告知他会有一个小组作业,但如何操作却没有说明,这就导致李延认为会像在国内学习时那般,以学号或者由老师指定组合,所以,他也没有去担心寻找小组成员的问题。

直到半期后,许多课程教授纷纷要求学生提交小组成员名单时,李延才意识到自己落单了。"我去找教授,他们都告诉我这必须自己解决。一个星期后,由于我还是没有找到团队,所以教授们只能给我指派。"李延说,他的组员包括两个日本人与两个中东人,至今他都不清楚对方的名字。

由于李延的性格比较内向,他并没有主动与组员交流,通常开小组会议,他都是最后一个知道,有时甚至不会通知他。"他们就是这样,认为被教授指派的人都是一些不好相处的怪人。"

三、学期演讲困难(一学期要修3-5门课程,都要期末演讲)

李延说,虽然学校没有要求,但他所在的专业一学期至少要修满3~5门课程才能按时毕业。然而,这些课的期末演讲几乎成了他的留学梦魇。

由于内向的性格原因,在国内从未参加过演讲的李延,在得知要当着一百多人用英语陈述自己的学术报告时,他甚至有些后悔这么早到美国学习。

"为了不出丑,每门演讲我都花了至少一个月的时间准备,把内容背诵过无数次。"李延告诉记者,他的第一门演讲是管理,当他带着自己的PPT走上讲台,做完自我介绍以后,却忽然忘记了自己的发言内容。

"原本精心准备的演讲,讲得乱七八糟。现在想起来,15分钟的演讲,我可能只说了6分钟左右。"也放弃会计期末笔试(他预见到挂科数已经超过底限)

李延承认自己完全不适应没有老师引导的自主学习方式,在经历过小组演讲、学术演讲和论文的挫折后,他开始反思美国教育模式是否真的适合自己,他甚至已经放弃了笔试的复习。

"很多事情我想忘记,但是我还身在其中。"李延告诉记者,会计考试是所有科目的最后一门,在此之前他已经预见到自己的挂科数已经超过底限,所以他选择了放弃考试。"不是真想放弃,而是不想面对了。"说到这里,李延掉下了眼泪。

一学年9门考试挂8门被劝退

李延说,加州大学经济学专业包括金融、会计、市场营销、组织行为、管理、信息技术等32门,一学年至少要修24个学分,平均一个学期3~5门课程,而李延在上半期选修了4门课程,分别包括会计、市场营销、金融和管理,最终全挂,这对他的打击非同小可,但日复一日的过去,他依旧没有能找到自己学习的入门方法。

那是个星期一的下午,李延照例打开自己邮箱,看见一封来自加州大学学生中心的邮件,点开之后他顿感五雷轰顶。"他们告诉我,由于这学年9门考试我挂了8门,学习情况与入学成绩不符,暂停我在加州大学的学习,让我客观评估自己的学习能力,建议转入社区学校进行一年的培训之后,再重新参加入学考试。"至此,李延结束了他的美国本科学习。

在总结失败经验时,李延并没有把矛头指向语言:"我觉得自己不是因为语言才失败的,其实我的许多日本和韩国朋友都没有过语言关,他们却总是知道怎么在图书馆里找到自己需要的资料,写教授喜欢的论文。"

托福103分,Gmat 720分他一样被拒录

李延的遭遇并非个案,四川大学金融系王雅的托福成绩是103分,Gmat720分。去年,他申请了11所美国大学的研究生,今年4月,包括约翰霍普金斯、布兰迪斯、伦斯勒理工大学、波士顿大学和杜兰大学在内的7所美国一流学府对其发出了面试要求。

面试包括电话面试和Skype网络视频面试。但至今为止,对自己的考试分数相当有信心的王雅,没有获得任何一所学校的录取。

"我不断问自己为什么,但结果都不得而知。"王雅对记者说,他的口语很不错,可是,当面对教授的一些学术问题和专业词汇就变得不知所措了。在被问及平时与陌生人的交往能力时,王雅坦诚地表示,由于父母对他学习成绩的期望,从小他就没有去过什么地方,也没有太多与陌生人交流的经验。"这也有可能是我被拒录的原因。"王雅最后说。