幼儿园中班散文诗教案:《绿色的梦》

2018-01-29
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文章简介：设计意图:<幼儿园教育指导纲要>指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美.而儿童散文诗就是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学形式.它具有诗的意境和散文的形式,它注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,还具有想象丰富,感情真挚,语言天真,意--设计意图:<幼儿园教育指导纲要>指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美.而儿童散文诗就是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学形式.它具有诗的意境和散文的形式,它注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,还具有想象丰

设计意图:《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美。而儿童散文诗就是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学形式。它具有诗的意境和散文的形式,它注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,还具有想象丰富,感情真挚,语言天真,意……

设计意图:《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美。而儿童散文诗就是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学形式。它具有诗的意境和散文的形式,它注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,还具有想象丰富,感情真挚,语言天真,意境优美,节奏感强等特点。

儿童散文诗的诗情画意和短小精悍使它成为幼儿园语言教育的重要内容。幼儿到了中班后,他们的口语表达能力有了一定的进步,愿意欣赏形式优美的散文诗,知道作品艺术语言与生活语言的不同,能初步感受到散文诗语言所蕴含的美。

散文诗《绿色的梦》中许多生动优美的形象展现在孩子们的眼前,让他们在轻松愉快、生动逼真的情景中感受和体会作品的意境美,在理解作品的主题很情感的基础上能学习用比较恰当的动词、绘画等形式体现诗歌美的方面,并尝试仿编散文诗,在优美的情景中促进幼儿语言表达能力得发展。

为了增加诗歌的意境感受,我精心设计、制作了多媒体课件,利用多媒体烘托诗歌的意境美、语言美。