张可心作文 2015年山东卷高考作文优秀作文《实用主义和探索精神》

阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章

乡间有谚语,“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”

要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、问题特征鲜明。

实用主义和探索精神

淄博七中2015届毕业生张可心

面对缠绕难辨的藤须,小儿天真亡赖,执意分辨个一清二楚;父亲则成熟透彻,一语道破其食材本质。这一子一父截然不同的两种态度,殊堪玩味——在我看来,实用主义和探索精神可称为人生的两种姿态,互运兼施才能收获人生胜景。

【引述材料,提出论点。非常符合材料作文的开头要求。特殊的地方在于语言,“殊堪玩味”“互运兼施”等,文言趣味浓郁。之所以这么准确恰当的概括材料、提出论点,是作者对作文材料的的深刻领悟、参透了命题意图。阅读功力很高。】

从古希腊智者学派到胡适“多研究点问题”,实用主义源远流长、颇具争议。面对藤须之辨,奉行实用主义的父亲深谙世间事难得糊涂,分清亦无用。在这里,这种一切以目的、利益为中心的功利色彩,与其说是一种世故,不如说是行走世间朴素自保的人生哲学。人生苦短,若再不实际些,专注于目的,那么总会被旁逸斜出的枝杈干扰,失去前方明晰的焦点。

【开首第一句就透露出作者的知识面、阅读量。然后,紧扣材料中的父亲,分析父亲的实用主义的本质、目的等。除了语言依然精准到位之外,对实用主义的认识,恐怕是一般考生难以企及的。尤其是提高到人生哲学的高度来认识,可见作者的知识储备之多。】

美国国父弗兰克林可谓实用主义的代言人。作为科学家,他在晦涩艰深的理论层面探索不多,却凭众多实用的发明如泳镜、摇椅在科学史上独享尊名;作为政治家,他没有探索过什么破天荒的制度创新,却凭灵活变通、成事务实、专注结果的政治品质和踏实贡献成为至今人们还津津乐道的“国父”。

【依旧谈论实用主义,这里举了弗兰克林的例子,叙事与议论有机结合,非常好。“作为科学家”“作为政治家”,角度鲜明,叙议结合,语言干净。读了非常舒服,一是作者对素材的深入了解,二是语言表达能力很高。平时的训练十分到位。读了“作为-----”句,让我忽然想起《在马克思墓前的讲话》。这个例子实际是大谈实用主义的好处。】

回首华夏,泼墨华彩的五柳居士直言“不求甚解”,励精图治的拗相公甩下“三不足”的万丈豪言。试想,倘若字斟句酌、研究不止,那么陶渊明恐怕只会成为一个汲汲古卷的穷酸书生;倘若只为寥寥天命、人言、祖宗就放弃切实富国强兵的改革,那么颇具市场精神的王安石变法也许根本不会横空出世。

【前一段是说外国的例子,用“回首华夏”四个字,一下子回到中国古代,一下子提到了陶渊明、王安石两位著名人物。佩服、佩服!这里作者用了假设分析,指出实用主义的意义。一下子运用了六、七个成语,且非常准确,十分了得!有文采且不花哨卖弄,难得难得!】

如果说实用主义是一种相对封闭,目的导向的价值取向,那么探索精神往往更开放,侧重于好奇心和兴趣的指引。如果说实用主义者往往目的坚定、方向确定、路线固定、轻重分清,探索者则正好相反。正如小孩不更人事,稚嫩的眼睛里看到什么未知的东西都很有趣、值得探索,即便分清藤须本无意义,拉扯之下还会带来破坏,探索者就是这么忠于好奇,忠于乐趣,忠于真理。

【用“如果-------那么------”,既总结前三段的实用主义,又开启了探索精神的议论,巧妙巧妙!对实用主义的总结,对探索精神实质的概括,都十分准确。表面是概括能力,其实是对问题的深刻认知。讨论实用主义是由材料中的父亲说起,这里说探索精神,又是从材料(小孩)谈起,思维缜密,看似不经意,实则训练有素只表现。

用整句、用句中排比(忠于-----),语言功底深厚。加之见解深刻准确,高分就十分理所当然了。】

科学史上众多开天辟地的成就无不起源于不经意间小小的执著探索。苹果落地,砸疼了牛顿聪明绝顶的脑袋,也砸出了震烁寰宇的万有引力定律;壶盖顶起,牵引了小瓦特好奇的目光,也牵引出来了整个工业时代的序幕。倘若牛顿眼中的苹果只是“用来吃的”,那么还谈何科技发现?倘若瓦特眼中的水壶只是“用来热水”,那么蒸汽机断然不会横空出世。探索是发现真理的第一步,是创新求异的垫脚石。

【说实用主义时,就举了外国的典型的事例,这里依然如此,相当有说服力了。依旧是整齐的句式,依旧是假设分析,人人都知道的例子,怎么用?给我们提供了范本。】