河南科技报李志民 教育部科技发展中心主任李志民为广州番禺职业技术学院师生作报告

2017-08-18
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文章简介:青年人网讯:3月30日,教育部科技发展中心主任李志民应邀为广州番禺职业技术学院师生作了一场题为"科技发展与教育变革"的报告会.全校240余名师生聆听了这场高水平的报告.李志民的报告主要分为三个部分.首先,他结合当前高校师生对于科技创新的迫切要求简介了教育部科技发展中心主要服务职能.该中心是经中央编制委员会批准成立的.以促进中国高等学校科技发展为目的的教育部直属事业机构,主要承担高校有关科研基金.科研成果.科技开发.成果转化与推广.科技产业等方面的管理工作,并为教育部在高等学校科技政策方

青年人网讯:3月30日,教育部科技发展中心主任李志民应邀为广州番禺职业技术学院师生作了一场题为“科技发展与教育变革”的报告会。全校240余名师生聆听了这场高水平的报告。

李志民的报告主要分为三个部分。首先,他结合当前高校师生对于科技创新的迫切要求简介了教育部科技发展中心主要服务职能。该中心是经中央编制委员会批准成立的、以促进中国高等学校科技发展为目的的教育部直属事业机构,主要承担高校有关科研基金、科研成果、科技开发、成果转化与推广、科技产业等方面的管理工作,并为教育部在高等学校科技政策方面提供咨询和建议。

其后,他分析了科技发展和演变的趋势,指出技术进步是人类文明的根本动力。每一次技术的重大发明,都会对人类文明产生重大的改变,同时也给教育带来巨大影响。不仅使教育内容增加,而且使教育思想、教育手段、教育方法更加先进。当前,科学研究对象、学术交流载体、科技评价都产生了极大的变化。因而对于科研项目创新、科研人员的素质都提出了更新的要求。对于大学教师来说,要求其不能将教学和科研截然分开。

最后,他和师生们畅谈了信息技术发展推动教育变革的未来动向。他认为黑板加粉笔的教育模式将成为过去,互联网将给大学教育带来深度的变革。接受知识将更多地从课外的渠道获取,而在这其中,MOOC(慕课)无疑是一个颠覆性的工具。

MOOC更适合高等教育,学习者是成年人,有主动学习的渴望,具备应用网络的知识和能力。MOOC可以有力推动知识传承类的学习,为人际交往类的学习提供更有效的学习环境。大力发展高校信息化基础设施将成为下一步努力的方向,互为师生的时代即将到来。