顾颉刚历史打脸 如何理解顾颉刚先生的“古史是层累地造成”?

近现代史学虽然思想很新潮,但其方法往往又来自传统,古史辨便是这种思想新潮而方法传统的学派.古史辨运动是配合新史学和新文化运动而展开的学术活动.通过疑古思潮的掀起,颠覆上古的史学体系,通过层累构造古史过程的发现,层层剥离,还原上古历史的真相.正因为古史辨派迎合了新史学的需要,因此它一度成为中国近现代史学的主流.顾颉刚是什么学派 论述顾颉刚与古史辨学派[2016年南开大学]古史辨派的代表人物就是顾颉刚(1893-1980年),江苏苏州人.1913年考入北京大学预科,1916年入哲学系,1920年毕业

顾颉刚先生(1893--1980年),原名诵坤,字铭坚,我国著名的历史学.民俗学.民间文艺学和历史地理学家.1920年毕业于北京大学文科中国哲学门,历任北京.中山.齐鲁.复旦.燕京.兰州.中央等大学教授,1938年~1939年在云南大学任教授.他毕生致力于学术研究,在中国古代史.民俗学.历史地理学等领域取得了卓越的成就.顾颉刚三大弟子 史学家--顾颉刚1893年5月8日顾颉刚先生出生在江苏省苏州市一个书香门第之家, 6岁入私塾,开始读<四书>.<诗经>.<左传>等.14

顾颉刚的经,被后人念歪了,顾颉刚的意思是晚出的不能全信需要考证,被曲解成了晚出的全不能信不必再考证顾颉刚提倡的科学分析是正确的,但是继承他的派系的那些研究历史文献的,很多都挺学究和脑残的,懂得不够多,就开始胡乱推理,又缺乏自我批评和细致思考,所以把一大批典籍都说成是伪造的,现在很多都被考古出土的竹简打脸了.顾颉刚历史打脸 如何理解顾颉刚先生的"古史是层累地造成"?比如<太公兵法>之所以内容荒诞,很可能是因为这书原本的文字太古老,把它翻译成现在这个版本的人,很多字看不懂就胡乱

大师的教书生活:顾颉刚,在风雨中漂泊北大人物北大人物"读书种子"的家庭烦恼1893年5月,顾颉刚出生于文教胜地苏州,祖上曾被康熙赐为"江南第一读书人家".后来家境虽已萧条,但门风犹在.顾颉刚上私塾.念小学时传统文化功课皆堪称优秀,后去苏州念中学,又结识了同样喜爱中国传统学问的叶圣陶.王伯祥等人(顾偏重于经史,与叶.王略有差异),相互砥砺切磋,学问日益进步.及至1916年秋,考入北大中国哲学系,成为同学中的俊秀等等,亦都是顺理成章之事.顾颉刚讲授 大师的教书生活:顾颉

鲁迅与顾颉刚,都是中国现代文学史上大师级的学者,但两个人却反目成仇,竟至对簿公堂,成为现代文坛的一桩公案.其实,鲁迅与顾颉刚早在1918年就相识了,而且两个人之间交往还很多,鲁迅在<我和〈语丝〉的始终>一文中就提到过他们的交往,而顾颉刚的<古史辨>等书出版后,也曾向鲁迅寄赠,以示对鲁迅的尊重,可见当时他们的关系还是很好的.顾颉刚金典语录 鲁迅与顾颉刚结怨始末是什么原因使二人最终反目了呢?这要从蔡元培执掌北大时说起,那时的北大,实行教授治校,教授之间争权现象时有发生,分成了几个派别,

顾颉刚能吸引一帮年轻人,是因为他特别爱才.作为教师,顾颉刚鼓励学生独立思考.布置作业,如学生根据老师课堂上讲授的内容来回答,他很不满意.他希望学生提出自己的观点,敢于提出异议.学生越是和他唱反调,他讨论起来越是兴味盎然.顾颉刚简介 魏邦良:顾颉刚的"八项规定"1930年秋,谭其骧在燕京大学历史系读研究生,选修了顾颉刚<尚书研究>这门课.顾颉刚在讲义中认为,<尚书·尧典>写于西汉武帝之后.谭其骧根据自己的阅读,发现讲义中的"十三部"不是西汉制度

<传奇大亨>中,顾家四兄弟都是有原型的,正如顾老四顾延枚是根据邵逸夫为原型一样,顾家三哥顾若下也是根据邵逸夫的三哥为原型的.顾家四兄弟分别是仁杰.仁棣.仁枚.仁楞,后来改名为醉翁.邨人.山客.逸夫.顾若下历史原型是邵仁枚.邵仁枚(1901年-1985年3月2日),号山客,浙江宁波人,电影企业家.邵仁枚在家中排行第三,六弟为邵逸夫.1930年,邵仁枚与邵逸夫在新加坡成立邵氏兄弟公司,经营多间戏院及电影发行.于1958年再在香港成立邵氏兄弟(香港)有限公司.香港大学建有邵仁枚楼纪念邵氏家族对大学的

[导读]国务会议所提出的处罚条件极为严酷,指出"这部教科书前后共印了160万部,该罚商务160万元."顾颉刚没有想到,他的一次疑古行为,险些毁掉了声名显赫的商务