胖叔叔董宏猷 [文化名人]天上掉下来个胖叔叔 著名儿童文学作家董宏猷专访(图)

主持人:各位网友大家好,欢迎来到荆楚网嘉宾访谈。再过3天就是小朋友们的节日了。虽然是儿童节,但与这个群体相关的却远不只是儿童。据统计,荆楚网很多网友正是儿童们的家长,东湖社区校园板块也有很多儿童们的老师,而且,我们每一个人都是从童年走过来的。

前期,社区关于《如何让每一颗童心都快乐》的讨论引起大家的关注和争论。今天,我们特地请来一位神秘嘉宾,一起来谈一谈对这个问题的看法。      其实大家不妨先猜测一下坐在我旁边的这位大胡子先生的真实身份,我想也许会有人猜想他是一位电影导演对不对?那么现在告诉大家,我们今天邀请到的嘉宾就是武汉市文联副主席、武汉市作家协会主席、国家一级作家董宏猷老师。

    董老师您好,欢迎做客荆楚网嘉宾访谈!您的头衔一大排,不过,我们今天更看重的一个名头是:中国作协儿童文学委员会委员。你在儿童心目中很有影响力,全国很多小朋友也都知道有这么一个胖叔叔。

  主持人:据说你曾当过老师,而且还是一个幽默、快乐的班主任老师?那么我就很想知道,您是通过什么样一种方式来跟孩子们打交道的?有没有什么记忆特别深的故事来跟网友们一起分享一下? 董宏猷:这可以说分两部分,一个是我当老师的时候,第二部分是我当作家以后,特别是儿童文学作家以后和孩子们的交流多了。

当老师的时候跟孩子们的交流除了学习上的更多的是思想和生活上的交流,因为们更多的想法和成人不一样。后来我写儿童文学,虽然不当教师了但我觉得自己在更广泛的范围之内还是一个老师。

主持人:那么您当老师,学生怕不怕你? 董宏猷:学生他们不怕我,觉得很亲切。

主持人:也就是说您已经是跟他们打成一片,就像朋友一样? 董宏猷:对,大家在一起玩得很高兴。

主持人:您赞成严师出高徒的说法吗? 董宏猷:我绝对赞成。但是严我觉得是严格要求,而不是板起面孔。

主持人:按传统的理解,幼儿园的老师需要亲和力多些,但是对于中小学老师,如果过于亲和,会不会让一些学生觉得,这个老师没什么脾气,而变得更不听话、不好管呢?这中间有没有一个度,您当时是怎么把握的? 董宏猷:少年儿童是分很多年龄阶段的,它分幼儿、儿童、少年、青少年,幼儿园里的儿童需要那种牙牙学语式的亲和,而中学老师的亲和力在于老师自己要有本领、有本事,你的教学要好。

如果没有本事,再亲和也没用。学生认同你,然后才去谈和蔼。打铁要靠本身硬,这样学生才服你、敬重你,互相之间才能开玩笑。

主持人:作为老师,您喜欢本分的学生多一些,还是喜欢调皮的学生多一些? 董宏猷:应该说都比较喜欢,我并不偏袒某一个性格的学生。本分的学生让人放心,调皮的学生我可能付出的心血更多一点,但是他们有时候思想更为活跃,更有创造力。

主持人:您觉得怎样才能做一个真正了解和理解学生,富有爱心的老师? 董宏猷:首先你本身要富有爱心,要和孩子们平等地交流。教学是一个平等的关系,没有教就无所谓学,没有学也无所谓教。过去持师道尊严的老师有,但现在老师的管理方法和观念要人性化,要平等化。

主持人:您认为幽默、快乐的教育法会不会影响教学质量? 董宏猷:相反它会提高你的教学质量。幽默是一个人非常自信的表现,一个幽默的人也是一个非常健康的人;幽默也是一种非常好的性格,一个幽默的老师会让他的课堂很活跃,也让他自己非常有亲和力。

主持人:像您这样的胖叔叔,为大家所熟知的还有一个董浩叔叔,他大概是那种天生具有亲和力的人吧。你认为亲和力是天生的还是可以培养的呢? 董宏猷:说起董浩,大家都说姓董的怎么都这么胖乎乎的又有亲和力。亲和力应该不仅仅是天生的,也是后天培养、成长起来的,是在平等对待对方的过程中逐渐形成的。我觉得自己是天生的有亲和力,但是这种亲和力同时也是在自己从小当孩子王、当班干部这样一个过程中成长起来的。

主持人:实际上,胖叔叔之所以这么有影响力,还是缘于你的作品《胖叔叔》系列,我知道这个系列的第一部98年推出之后,连续再版8次,被教育界称为生动的“班主任手册”,也获了很多省级、国家级的奖项,许多孩子都呼吁“我们需要胖叔叔”,您认为自己这么受欢迎是什么原因呢? 董宏猷:我认为首先是孩子们需要《胖叔叔》这本书,需要像胖叔叔这样的老师和成人,注意我提到“成人”,而不仅仅是老师。

我写这些故事的时候以自己的生活和想象为原形,经常写着写着自己笑起来,写着好玩,也让我感到很愉快,像这样轻松写出来的作品得到了读者特别是孩子们的欢迎。

网友“晚秋”:董老师是不是更喜欢漂亮的学生? 董宏猷:作为男教师来说我想是会比较喜欢漂亮的女生的,女教师可能也会比较喜欢很帅的小伙子,爱美之心人皆有之。

网友“晚秋”:从孩子们的言谈中,仿佛有些老师自身的素质就存在问题,这个该如何解决呢?主要是指思想品德方面。 董宏猷:老师也应该接受学生的监督,只是现在教育制度没有建立完善的机制,但老师要习惯接受学生的意见。

主持人:在孩子们的呼吁下,你的胖叔叔系列最近又推出了三本新作:《天上掉下个胖叔叔》、《快快乐乐写作文》、《老鼠为什么爱大米》,单看这些书名就觉得很开心。但是实际上,您在书中所关注的却是一群不太快乐的孩子,也就是所谓的“慢班”学生。

那么您怎么会把注意力放在这些令很多老师头疼的问题上呢? 董宏猷:可能上帝赐予我这些孩子吧。我从华师毕业就分到市郊一所学校的慢班,学校只要他们不打架不出事,其他就不怎么要求,不怎么管。

我觉得这样分班对孩子是不公平的,我希望为他们争取到平等的权利,我觉得任何人都是有潜力的。我就利用自己的专长影响他们,让他们快乐。那时候学校不升国旗,我会拉小提琴,我就拉琴升国旗,让学生觉得很自豪。学生们需要的是激励教育。

主持人:有这样一位网友,也是班主任老师,他在网络日记里说,对“没有教不好的学生”这句话很反感,他认为,老师如果长时间的在那些“问题学生”身上苦口婆心的教导,是对自己生命的不尊重,您怎么看? 董宏猷:我提出这样一个口号,世界上没有学不好的学生,只有教不好的老师。我们不能要求每一个老师把每个学生变成陈景润,但只要你努力了,帮过他,哪怕他成绩不好,他也会在今后的工作生活中受益。

网友“淡水鱼”:教育者自身快乐也很重要,每个人都有情感的低谷期,你情绪不太好时,怎么克服? 董宏猷:我经常遇到不快乐的事。我认为有几种办法克服:一是用桶底理论,假设我掉到桶底、掉到井底会怎么样?结果发现也不过如此,做一个理性的分析,采取对策;二是转移法,自己要给自己找乐,比如淘书啊,看电影啊,都不错;三就是睡眠疗法,天大的事情,睡一觉再说呵呵。

网友“洪湖旗手”:您觉得应该如何提高学生的作文水平? 董宏猷:针对目前学生作文的弊病,我呼吁要进行创造性思维的训练。作文是一道墙,现在的教育大多是教学生砌墙、填砖;胖叔叔希望教大家做工程师,教孩子们学会构思、构架,当然,技巧性的东西平时也要积累。

  网友“阿斑哥哥”:问嘉宾一个问题。如何给孩子解释现代新词汇?比如打包、SOHO一族、戴绿帽、吃豆腐等等。 董宏猷:遇到这样的问题,我知道的一定会解释,不知道的,我也会请教孩子们,有时候学生也是老师的老师。老师特别是语文老师一定要及时发现生活中出现的新词语、学会新词语,才能很好的与学生交流。

网友“淡水鱼”:请问嘉宾,现在的中国教育或者武汉的教育算不算真正意义上的素质教育,有没有应试教育的影子。 董宏猷:肯定有应试教育的影子。在我们轰轰烈烈抓素质教育的时候,现在的应试与以前已经大不同了,大有改观了,但高考的指挥棒还没有彻底改变,这是大家的困惑。谁也不想应试,但大局面没改变,老师、学校在应试教育和素质教育的双重压力下,也很被动。

主持人:有一个例子就是说,老师在黑板上画一个圈,问学生们看到了什么、想到了什么?大学生与小学生的回答是完全不同的,有人认为,我们现在的教育在夯实教育基础的同时也扼杀了创造力。您在《快快乐乐写作文》一书里力图恢复这种创造力。

能不能介绍一下,胖叔叔关于创造力的看法? 董宏猷:创造力首先是观念改变,以前是观察现实形态,叫做“有中生有”,但是我还希望他们能够“无中生有”,要让孩子们学会幻想,现在具有幻想力的作文题也开始进入高考,孩子们也很喜欢,比如哈里波特、奇幻小说等,还有我以前写的《一百个中国孩子的梦》,卖了这么多年,还是很受大家欢迎。孩子们需要幻想,要解放他们的幻想力。

主持人:在以前应试教育的环境下,我们的教育仿佛就是为了升学、考试,那么近些年也一直在提素质教育,您觉得素质教育开展以来取得的成效大吗? 董宏猷:素质教育还是取得了一些成效的,社会、学校在观念上都懂得了应该抓素质教育这一点,关键是什么叫素质教育,大家的认识还有偏差,并非让孩子们去弹弹钢琴、画个画就是素质教育了,素质教育不是技能教育。

网友“阿峰在线”:请问嘉宾,现在孩子们都爱看课外书籍,那么如何引导孩子通过课外书籍提高作文水平? 董宏猷:首先应该相信孩子,让他们自己选择喜欢的;第二是家长老师要向他们推荐好书,给予引导;第三是要求孩子读名著,读经典作品。这样读多了他自然而然地就会懂得怎样去构思,怎样去运用词语。

主持人:您好象说过如今的孩子“身份是皇帝,行为是奴隶”,您认为目前的素质教育,给学生们所带来的影响有没有什么实质性的改观呢,或者说现在的学生是不是比几年前更快乐了? 董宏猷:从程度上看,我们的学校在减轻学生负担这方面还是做了很多的工作的,现在孩子们的书包应该说比过去轻一些了,但是家长又把压力加上来了,比如不管自己的孩子喜不喜欢就给他们报名参加各种各样的辅导班等等。

网友“淡水鱼”:不知道嘉宾有没有家教的经历,如果有,希望谈谈这方面的感想,如果没有,希望谈谈有关教师给本班学生做家教这种现象的看法。 董宏猷:我没有做家教的经历。我认为,家教反映的是心理问题,家长对学校、对孩子都不放心,哪怕家教质量不怎么样,还是要请。我希望学生在课堂上解决所有问题。

主持人:您认为,在我们的校园里,在我们的教育教学过程中,怎样真正让孩子们快乐起来? 董宏猷:我觉得让孩子们真正的快乐有两个方面。1,要让他们觉得学习是快乐的;2,要让他们觉得校园是快乐的。比如校园有球玩,有新书看,老师很幽默,我喜欢听他的课……这就是希望,就是快乐。

主持人:董老师离开教师岗位也已经有很多年了,到现在还一直情牵学生,您觉得这是一种情结还是自己有责任来关心、来呵护这些学生? 董宏猷:都有,首先呢我当过老师,而且我也在写儿童文学作品,我也许比其他的作家更多地关注孩子,特别是关注孩子们心灵的成长。

我也借这个机会呼吁我们的全社会、我们的家长、老师以及所有关心儿童未来的成人们关注我们孩子的精神卫生健康问题,让他们更加健康地成长,中国未来的一代除了要有健康的身体还要有健全的精神,这样才是真正的青春之中国。

游客151890:能介绍下你写的儿童文学作品吗? 董宏猷:现在大家在书店可以看到的有胖叔叔系列的3本,这3本书在武汉很多学校、书店都很受欢迎,我也很感动,六一前后我会到武汉各中小学做公益的讲座。其中《快快乐乐写作文》是以小说的形式来介绍作文写作的方法,趣味性很强。另外书店还可以买到《一百个中国孩子的梦》,以及最近出的《三峡绝唱》等等。

主持人:现在有网友发消息过来想请您唱一首儿歌。 董宏猷:好的,就唱我女儿喜欢的一首歌吧。(唱):我的好妈妈,下班回到家......让我亲亲你吧......(啊切!)我的好妈妈......哈哈,一唱歌就打喷嚏,一定是我女儿想我了:)

主持人:接下来再唱一首现在的儿歌? 董宏猷:我们现在的孩子没有好的儿歌唱,很多孩子唱的都是跟他们年龄不相适应的流行歌曲。我那个时候好一点的儿歌,我还是喜欢比如说《听妈妈讲过去的事情》。(唱):月亮在白莲花般的云雾里穿行,晚风吹来阵阵快乐的歌声,我们坐在高高的谷堆旁边,听妈妈讲那过去的事情......

主持人:真的是太好听了,现在已经有网友发消息过来,说您的歌唱的很好,绝对是一流的,他还说今天能够看到这个访谈,看到您觉得很开心! 董宏猷:谢谢! 游客151890:好听!鼓掌!~辛动的小孩在和嘉宾一起唱呢。

  主持人:那么在儿童节来临之际,我们也替小朋友们呼吁一下:希望胖叔叔多多走进小朋友之间,给小朋友们带来更多的知识和快乐!好的时间已经不早了,感谢董宏猷老师的到来,也感谢各位网友的关注和参与,我们下次节目再会! 董宏猷:谢谢网友,谢谢大家,再见!