成语故事分类 陵水光坡小学学生吴星品:“我用flash讲成语故事”
"从前有个书呆子,他在书中看到螳螂捕蝉时用树叶遮住自己,谁也看不见,书呆子高兴极了……"近日,陵水黎族自治县光坡镇中心小学(以下简称光坡小学)一间教室的电脑上播放着一部精美的动画小短片。这部动画剧情短片《一叶障目》,由光坡小学四(1)班学生吴星品在老师林青翠指导下完成制作,近期获得了2019年全省中小学信息技术创新与实践活动学生类作品一等奖。
"制作动画剧情短片,对一个四年级的孩子来说难度不小。但是,兴趣是最好的老师。吴星品从动画制作中获得乐趣后,不断激励自己继续深入学习。"据林青翠介绍,该校目前还没有开设专门的动画制作课程,但是吴星品在信息技术课堂上接触到动画设计的相关知识后,经常利用课余时间向她请教。
林青翠(右)和吴星品观看动画短片。海南日报记者 邓钰 摄
"今年3月,我在上信息技术课时看到老师利用flash(动画制作软件)演示了动画效果,觉得特别有趣。"吴星品告诉海南日报记者,没想到经过老师的简单操作,图像就在电脑上动了起来,最终变成了动画。她因此暗下决心:一定要学会这门神奇的技术。
"动画制作不仅要会画画,还要学会使用图层、元件和许多代码。这个过程不仅枯燥而且颇具难度,吴星品能坚持下来很不容易。"林青翠说。
经过一个多月的学习,吴星品逐步掌握flash的基本操作技巧后,林青翠便想引导她制作动画剧情短片。"我和老师决定从课本素材入手,以动画片的形式讲述中国成语故事。"吴星品说。
但是,制作动画剧情短片并非易事。"短片要考虑很多问题,涉及人物的服装、台词、动作以及背景颜色、道具制作等众多工序。"林青翠说。
为了制作动画剧情短片,林青翠指导吴星品先从剧本开始准备。在她的指导下,吴星品根据成语故事设计出相应的旁白和画面内容,接下来再设计角色形象。"我们上网搜索了很多古人的资料图片,认真研究他们的发型、衣服,然后再来设计我们的动画人物。"吴星品说,虽然这个过程有些繁琐,但是看着动画人物逐渐在电脑屏幕上显现出来,这个过程让人充满了成就感。
动画短片《一叶障目》截图。
制作动画短片的过程难免会遇到困难。林青翠和吴星品师生二人经常要上网寻找教程和代码,并向校外的动画制作专家请教。经过一个多月的努力,《一叶障目》这部动画短片终于制作出来了。"制作过程中,短片就修改了二三十遍,就连背景颜色都调整过许多次。"吴星品说。
林青翠认为,孩子从小就接触动画设计,不仅能开拓个人视野和眼界,培养创意思维,还能激发他们对信息技术的好奇心和求知欲。
