周冰画家 画溪小学:写好汉字人人参与 优秀作品周周设展

2017-08-12
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文章简介："看,他的字写的真不错,我要是也能写出这么好看的字就好了.""可惜这次比赛我没被抽到,不然我一定能拿奖!""囡囡,你看人家的字写的多好,要多向人家学习."--每日放学时分,画溪小学校园内便聚集了一批学生和家长,他们一反往日的行色匆匆,对着学校里精心布置的书法展板议论纷纷.重视书法教学是画溪小学一贯的良好传统,在如何让学生写一手规范.美观的汉字教学上,该校颇费心思.从教师这个源头开始,请进书法名师,进行每周一学,这是老做法了.看着自己的字越练越好,

“看,他的字写的真不错,我要是也能写出这么好看的字就好了。”“可惜这次比赛我没被抽到,不然我一定能拿奖!”“囡囡,你看人家的字写的多好,要多向人家学习。”……每日放学时分,画溪小学校园内便聚集了一批学生和家长,他们一反往日的行色匆匆,对着学校里精心布置的书法展板议论纷纷。

重视书法教学是画溪小学一贯的良好传统,在如何让学生写一手规范、美观的汉字教学上,该校颇费心思。从教师这个源头开始,请进书法名师,进行每周一学,这是老做法了。看着自己的字越练越好,教师的成就感越来越大。为把教师的兴趣和积极性扩散到学生一头,除了学校开设的写字课外,“每周一展览,每月一竞赛”也是重要手段。

据该校教导处王锦兰老师介绍,书法展板设立后,内容更新就交给各年级了。每周会有相应的年级或班级,负责挑选作品,并维护作品粘贴的整齐端正。被展览到的学生无疑是自豪的,轮到维护的班级也责任心很强,其他学生则是忠实的小观众,课间总会细细地端详或揣摩,比较自己的不足。

为使活动扩散面更广,每月学校开展竞赛,并都会抽取不同层次的对象。比如这一月,班级赛后选取最优秀30%的学生参加,下一月便固定学号来抽,下下一月排除得奖过的学生,专抽“默默无名”的学生。方式多样,获奖覆盖率广。

“校内好习惯,校外永相伴,书写一手好字也是好习惯之一。从小处说,这好习惯将使学生终身受益,为将来他们成人以后提升人格魅力添上重重一笔。”该校负责人很接地气地评价。