腾飞20年:清华大学马约翰体育特长班20年成长脉络

马约翰体育特长班(简称马班)是经国家教委和北京市人民政府批准,于1986年创办的。它以我国杰出的体育家、教育家、原清华大学
体育教研室主任马约翰先生命名。 马班由清华大学和清华附中合
办。招生的对象是有体育特长、有培养前途的中学生。

开办马班的
目的是想探索一条具有中国特色的课余体育训练新路,培养具有较高文
化素质的高水平运动员,为高校高水平运动队提供优秀生源。
马班自成立至今,已走过了20年的风雨历程。

回顾20年来,它
在培养优秀体育后备人材上,利用清华大学的名牌效应和优秀教练员的
资源优势,走出了一条适应和推动清华附中不断发展的成功之路。 马
班秉承了马老先生的体育精神,坚持以育人为中心、突出学生个
性、发展学生特长和潜能的办学理念,给在体育方面有天赋的学生的
个性发展提供了广阔空间,形成了初中、高中、大学一条龙的办学
特色。

马班已经成为各高校优秀体育后备人材育苗的沃土和成长的
摇篮。自创办至今,它已为清华大学等高等院校输送了273名优秀的学
生运动员,其中有36人攻读了硕士研究生。46人次获得北京市金帆、银
帆奖。

在中学阶段共培养了3名国际健将、18名运动健将、81名一级运
动员。在参加国内乃至国际的一系列比赛中屡创佳绩。1992年马班
学生左铭旺获得了泛太平洋中学生运动会男子铁饼比赛的第一个国际比
赛冠军。

2000年马班学生李光明作为中学生的代表,夺得全国田径
锦标赛总决赛男子800米冠军,开创了中学生运动员获得全国最高级别
赛事桂冠的先河。2001年马班首次参加世界中学生田径锦标赛,王
颖等4人一举获得个人比赛的四项冠军。

2002年马班学生孙鑫获得
世界杯射击比赛青年组第二名,成为马班培养的第一个国际健将。
2006年马班学生马乐以16.59米的优异成绩打破北京市三级跳远最
高记录。

2006年清华附中女子篮球队获得2005-2006年中国高中女子篮
球联赛总决赛第二名,2007清华附中男子篮球队获得2006-2007年中国
高中男子篮球联赛总决赛冠军和2007年五洲中学生篮球锦标赛冠军。

这
些年来,在亚洲青少年运动会、亚洲青年射击锦标赛、世界青年射击锦
标赛、泛太平洋中学生运动会、世界中学生田径锦标赛、世界中学生运
动会等国际赛场,共获得30枚金牌、15枚银牌、8枚铜牌。

马班学
生为学校添了彩,为国家赢得了荣誉。
更可喜的是,经过马班培养的学生运动员进人大学后运动成绩
又得到了长足的进步和提高。如李光明多次获得全国锦标赛冠军;2005
年李翔宇获全运会800米冠军;同年,王颖又获得了世界大学生运动会
女子三级跳金牌;2006年刘天佑获得了第十五届多哈亚运会男子10米气
步枪冠军,为中国代表团获得首枚金牌。

马班学生为国争了光。
俗话说: 严师出高徒。虽然进马班的同学,原来的基础
比较好,但是, 响鼓也得重捶敲。 严,不仅体现在体育训练上
和文化学习中,在管理方面,也要严格要求。 马班管理人员始终本
着对学校负责、对家长负责、对学生负责的工作态度,坚持爱字为
本、 严字当头,把盼望他们成材的殷切期望,融化在对每一位学生
的严格管理之中。

为此,学校制定了《清华附中马约翰体育特长班管理
规定》《宿舍管理规定》《外出训练的管理规定》以及违反管理规定的
《扣分细则》等,做到管理有序、严格有据、疏导有情,以形成了一套
较为完整的管理体系。

我们的国家以它的繁荣昌盛,屹立在世界民族之林。

我国的建设以它的持续高速的发展,引起全世界的瞩目。
我国的体育事业,也和其它各条战线一样,正在腾飞。我们一定会
以更加辉煌的成绩,向全世界展示中华民族优秀儿女的志气与风采。
我们期盼着!
我们探索着!
我们拼搏着!
王殿军
2007耳9月

关于马约翰班学生年度表彰的评选条例为了鼓励马约翰班学生一年中在品德、学习、运动成绩等方面的
突出表现,激励学生刻苦训练、努力学习、勇于进取。特设立以下表彰
奖项:优秀学生奖、学习成绩优秀奖、学习进步奖、运动成绩优秀奖。

具体评选内容如下:
一、评选总则
1、热爱社会主义祖国,热爱中国***,关心国内外大事,树立
正确的世界观和价值观,具有正确的审美观点、健康的心理品质和较强
的社会适应能力。

2、尊敬师长,诚实守信。能够遵守中学生守则、中学生日常行为规
范和马约翰体育特长班管理规定,具有较强的社会责任感和公德意识。
3、热爱集体,主动为集体服务,主动关心和帮助他人,积极要求
进步。

训练刻苦认真,比赛勇于拼搏,有良好的学习习惯和学习方法。
二、评选细则
l_符合优秀学生条件
(1)综合表现优秀
(2)具有团结协作意识。
(3)在各方面都能起到模范带头作用。

2.符合学习成绩优秀条件
(1)学习目标明确,态度端正,积极努力。
(2)学习成绩良好。
3.符合学习进步奖条件
(1)学习刻苦努力、认真踏实。
(2)***成绩真实,学习成绩有大幅度提高,并受到各任课教师的
好评。
4.符合运动成绩优秀条件
(1)按时训练,不无故缺席。
(2)在比赛中服从裁判,尊重对手。

(3)在各级比赛中运动成绩突出。
三、有以下违规行为的不予参评
1、学校曾给予通报批评或处分。
2、根据马约翰班管理条例,每学期扣分达10分以上者。
四、评选组成员
方妍、杜毓贞、吴小五、李伟明、罗健、王俊林、李金平、年级组长
马约翰班工作小组
2006年12月
2.

6.2生活管理
在清华马班的管理过程中,学生的生活管理是很重要的一方
面。

为了便于他们的学习、训练制度化、规范化,学校要求他们开始住
校生活。十几岁的孩子刚一离开家庭,在生活方面肯定会有一些困难。
学校选派思想觉悟高,事业心强,有能力,肯于奉献的教师担任马
班的班主任。

班主任除了全面管理学生的思想、学习和训练外,还和
宿舍管理人员一起担负起了照顾和管理他们生活的责任。历任马班
的班主任都不仅是孩子们的好师长,更是他们的好朋友,甚至像亲生父
母一样关心他们的生活和成长。

严格之余更多的是亲切。 马班的孩
子们多活泼好动,机灵调皮。为了让他们安心学习,安心训练,学校规
定他们周一到周五晚上七点一九点三十分在规定的教室上晚自习,由班
主任监督,这是马班的学生运动员们不仅运动成绩好,学习成绩也
不输人后的法宝之一。

为了加强管理,2004年制定了量化管理制度,每
个学生在学年开始都有30分,每次犯了错误都会从这30分里扣除0.

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分。一旦扣到一定的分数,就会对该生进行相应的处罚,最严重者开除
学籍,遣返原籍。这样的做法,既给学生改正错误的机会,也能在关键
时刻毫不手软,确保马班的办班质量和马班的学生们由于长年
在一起学习、生活、训练,结下了深厚的友谊。

他们既是同学,又是队
友,还是要好的朋友,在赛场上,可能又成了对手,在竞赛中一较短
长。体育精神使他们认同团队,更崇尚友谊,可以说马班是一个特
别团结的集体。

2.7成功经验与未来展望
从1986年清华大学和清华附中共同创办了以田径为主的马约翰体育
特长班,经过20年来的努力,学校坚持育人至上的办学宗旨,为各
高校输送了一大批体育后备人才,成为高校的体育竞技后备人才基地。

现马班经过20年的风风雨雨和不断地探索已进人规范、稳定、可持续发
展的阶段,形成了一整套的管理和训I练模式。
通过20年的摸索,从选才训练高水平,已初步掌握培养高
水平运动员的方法。

在招生时,高年级学生以能达到二级以上运动成绩
为目标,年龄小的运动员注意身体的全面素质和运动成绩共同提高的原
则,注重学生运动员招生质量,同时结合该生的思想道德水平,为培养
学生达到高水平打好基础。

加强对学生进行政治思想、组织纪律、集体
主义、道德行为规范、文明礼貌等方面的教育,使学生在思想、学习、
运动成绩同时得到发展和提高。学生运动员的优异成绩带动了学校体
育活动的开展,清华附中连续23年被评为北京市实施国家体育锻炼标
准先进单位。