一年级王春丽老师执教《两位数减一位数(退位)》

2017-12-06
字体:
大中小
浏览:
文章简介：5月25日下午第一节课,一年级王春丽老师在阶梯教室执教了师徒汇报课<两位数减一位数(退位)>.本课教学建立在学生已经学习了20以内减法和整十

5月25日下午第一节课,一年级王春丽老师在阶梯教室执教了师徒汇报课《两位数减一位数(退位)》。

本课教学建立在学生已经学习了20以内减法和整十数减整十数基础之上,同时又为他们后续学习两位数减两位数退位减法做好铺垫。两位数减一位数(退位)这一内容对学生来说有一定难度,重点是让学生掌握两位数减一位数的口算方法,难点是让学生理解算理,即为什么要退位及如何退位。

为了更好地突破难点、落实教学目标,在设计教学时,王老师努力做到:问题让学生发现,算法让学生尝试,算理让学生探究。教学中王老师首先设计口算抢答唤醒并激活学生原有的认知,产生有效的迁移;接着充分抓住核心问题"4减8不够减怎么办",引发学生的认知冲突;然后放手让学生自主探究,在摆小棒、画图式、列算式这样有层次的活动中,教学目标逐渐达成;在巩固应用环节,王老师设计了对比练习,帮助学生明确不退位和退位的区别,深化对算理的理解,同时又让学生感受到思维的力量。