大班美术欣赏活动:京剧脸谱
活动目标:1、 欣赏京剧脸谱,了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意。2、在欣赏课件、谈话、创作、表演中感受京剧脸谱中图案的对称,色彩的鲜艳和造型的夸张.3、积极参与欣赏活动,萌发对京剧艺术的兴趣及情感.
活动准备:1\知识经验:讲述一些关于关公\曹操\包公3人的故事传说.2\操作材料:多媒体课件<京剧脸谱>,油彩,棉签,已画好脸形的8K画纸若干,颜料,勾线笔,腊光纸,浆糊,毛线等.活动过程:一、欣赏京调,激发幼儿的兴趣.1、教师播放京调(只有声音),指导语:“听完这段京剧,你们猜猜他会是个什么样的人?”幼儿猜测。
2、播放视频。“这个人就是包公。你觉得这个人是个什么样的人?”“他的脸上有些什么颜色?什么花纹?” 小结:所以,在京剧中,为了表现一个正直,大公无私,象包公一样为人民办好事的好人,我们都把他画成黑脸。
二、欣赏各种各样的京剧脸谱,了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意1、欣赏红脸、白脸。指导语:“刚才,我们欣赏了黑脸,知道了黑脸代表了象包公一样正直和好人 ,这里还有两张脸谱,请你们猜猜他们是什么样的人?”小结:原来,京剧脸谱中的颜色虽然很多,但是都有个主要颜色,这些主要的颜色代表了人物不同的性格特征。
1、 欣赏各种各样的脸谱,感受京剧脸谱中色彩、图案的艺术感。指导语:“你最喜欢哪张脸谱?为什么?”“你喜欢这脸谱中的哪个地方?”(引导幼儿感受京剧脸谱中的色彩和花纹)三、幼儿创作,表现京剧脸谱,感受京剧艺术的魅力。
1、介绍操作材料。3、(播放京调)幼儿自由选择材料创作,教师巡回指导,鼓励他们用多种材料进行修饰。四、作品展示和评价请幼儿随着音乐表演。活动延伸:1、将课件放入电脑活动室,拓展幼儿的知识经验,幼儿游戏中感受京剧艺术的趣味性。2、在美工区,投放更多的辅助材料,比如:毛线、腊光纸等,来装饰已做好的脸谱。3、在美工区,启发幼儿在瓶子、盘子等物体上,用油泥进行脸谱的造型。
