孩子成绩差怎么么办
成绩不理想家长要理性分析因素
（1）家长要勇于自我反省
孩子成绩差，自己有没有责任，家庭教育那些方面出现了问题，哪些方面可以改进，怎样改进。不能一味责怪孩子，难道自己一点责任都没有？孩子成绩差，肯定是家庭教育出现了问题。
（2）改变孩子从自己开始
我们改变不了别人，只能改变自己。既然我们改变不了孩子，但我们能改变自己，一方面努力学习家庭教育的学问，一方面把自己的不良做法改掉。家长改变自己，孩子受到影响，这样形成互动，慢慢改变。
影响孩子成绩的其他因素
（1）心理压力
其实有的孩子成绩不好，不是因为“笨头笨脑”，而是因为家长给了他太大的心理压力。有许多的家长，当孩子的成绩不够好，就总是会在孩子的面前表现出自己的情绪，如焦虑、生气、失望、气馁，其实这些会给孩子带来很大的心理压力。
（2）学习能力
有的孩子学习成绩不好，不是因为懒惰，相反的，有很多孩子学习起来特别认真，恨不得时将自己的所有时间都用在学习上。 其实这种情况，很多时候是因为孩子能力不强，如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等等，这些能力现实存在的，每个孩子都有一定差异。
（3）学习方法
作为家长，应该多与老师联系，了解孩子在校的学习情况，如果是学习方法不到位，请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，与孩子一起总结出最适合孩子自己的学习方法。
（4）兴趣与爱好
有些孩子的学习成绩差， 其实不是因为他们“笨”， 而是因为他们觉得学习“没劲”、“不好玩”，没有兴趣。 对这样的孩子，家长要学会引导，要结合他现有的爱好，培养他对学习的兴趣。
还有一些孩子有严重的“偏科”情况。 家长要从他所喜欢的这一门课入手，帮助孩子培养出对其他科的兴趣，或者是结合这一门课，告诉他其他科与这一门的联系，使他明白其他科的重要性。
家长面对孩子成绩不理想的正确原则
（1）闭嘴
一位母亲咽喉长了结节，手术后，医生告诉她必须噤声一个月。孩子考试没考好，回来告诉妈妈，如果是以前，她一定会大声批评孩子，并唠叨不休。但这一次她不能说话，只好搂住孩子，用手抚摸着。孩子第一次发现妈妈没有唠叨，而且还很亲切，一下子觉得非常幸福。就这样过了一个月，妈妈没有抱怨孩子一句，孩子成绩居然直线上升。
（2）沟通
随着年龄的增长，家长与孩子的沟通、交流越来越少，误解越来越多。
比如，这次考差了。有的家长一看到分数不高，就大发脾气，甚至打骂孩子。每个孩子都希望有个好成绩，没有考好心里已经很痛苦，这时候最需要的是安慰，不是责骂。高明的家长会亲切地和孩子交流，微笑地鼓励，总结经验。
（3）赏识
孩子成绩差，归根到底是因为信心不够。面对剧烈的学习竞争，孩子需要身后有人无条件地爱他、支持他、鼓励他。为了推动孩子学习，每个家长可以不顾一切，但是方法错了效果往往是适得其反。让孩子看到希望，拥有信心，这才是家长要做的。
家长面对孩子成绩的五忌
（1）唠叨
求全责备，总想让孩子各门功课都考100分，否则，就唠叨个没完没了。
（2）粗暴
“望子成龙”心理过于迫切，一旦孩子达不到目标，父母就恨铁不成钢，对孩子横加指责，严厉处罚，肆意打骂。
（3）冷淡
看到孩子成绩不好，故意冷淡孩子，不闻不问。
（4）挖苦、讽刺
有意、无意地对孩子进行讽刺、挖苦，说“成绩如此之差，还好意思与人家XX在一起玩儿”“你如果能学好，就没有学不好的了”之类的话。
父母这些不正确的处理方式很容易使孩子—丧失学习的兴趣和赶上去的信心；长期处于压抑状态，产生焦虑、负罪、自卑等心理障碍；产生厌学等逆反心理，.甚至可能产生相反的作用，事与愿违。
（5）不要盲目指责老师的教学
孩子的成绩不理想，与老师的教学可能有关。但如果班级中多数学生的成绩都可以，唯有自己的孩子及一小部分学生成绩不理想，那恐怕主要责任不在老师。这种不在孩子身上找原因，而把责任推诿于老师的想法，不利于孩子主观能动性的发挥，也容易使孩子对老师的教学产生抵触情绪。
家长面对孩子成绩的三策
（1）择善赞赏
即使孩子有几门功课不及格，也请尽量心平气和地在孩子的成绩单内“发掘”一些可以称赞的“成就”，及时给予赞赏和鼓励，同时指出不足。这样做，可以不使孩子丧失信心，并激发孩子学习的热情。
（2）探原因
家长与孩子一起探查某些科目成绩欠佳的原因，可以向孩子提出一些问题，例如：“是否经常完成老师布置的作业？”“该科目在学习上是否有困难？
（3）合理解释
家长在查问原因的过程中，不要接受孩子“我不知道”，要让孩子作出“合理的解释。说出导致成绩差的真正原因。父母要帮助孩子找出改进的方法和今后应采取的行动。
总之，面对孩子不理想的成绩，家长不要讽刺、打击和惩罚，而要多用鼓励和事解的语言，帮助孩子树立信心努力学习迎头赶上。
