班主任录视频指学生偷笔 老师态度极端让学生造成伤害
4月4日，贵州的唐先生在天涯论坛发帖，称他在贵阳市白云区第九小学三年级四班上学的孩子，在3月30日，被班主任李老师当着全班同学面公开指认为小偷，并录制了“认罪”视频。
唐先生表示，事发后他曾试图与李老师沟通，但未说几句就被对方“拉黑”。在唐先生和这位李老师的聊天记录中可以看到，她的确说过让唐某的孩子单人单桌，并且让不让其他学生和唐某孩子说话，简而言之就是归结为“特殊化照顾”。
不仅这位班主任李老师态度友好，甚至连班级群里的家长也都非常不认同唐某与班主任对质，在他们看来唐某做法过于偏激，老师训斥学生是理所当然，甚至他们提出让唐某帮孩子转学这样的建议，理由是:嫌老师不好你可以走啊。
对此，贵阳市白云区教育局监督办的一位工作人员回应此事:就算没拿东西，就算老师冤枉他了，又有多大事啊?
结合这几方观点可以总结如下:
班主任:我没错!
家长群:事这么多?!别影响到我孩子和老师的关系!不愿意待就转学!
教育局:多大的事，老师能冤枉人吗!
这件事情引起如此大的热议，本身就因为疑点甚多，再加上关键人的漠视或者事不关己高高挂起的态度，才如此值得推敲。
首先，并不能完全把握唐某孩子就是小偷，就在全班同学面前严厉要求孩子承认错误，并且还拍下视频，不管出于何种考虑而言都是极其不恰当的。就算孩子真的犯了错误，应该是给予耐心教导，如此粗暴地解决，难道孩子的心理健康作为老师的李某一点这人都没有吗?
其次，作为家长，唐某完全有理由了解情况，而班主任不仅简单粗暴地选择漠视，甚至最后以威胁的口吻回应唐某的诉求，这是一个正常的现象吗?而本应该作为统一阵营的家长群此时不给予适当帮助，还在说风凉话，真是这样的事情不发生在自己家孩子身上就无所谓，这么做合适吗?
最后，就是最关键的教育局的回应，但就一句“就算没拿东西，就算老师冤枉他了，又有多大事啊?”如此轻描淡写的口吻，是不是我们可以这样理解为班主任李某的有恃无恐就是因为教育局监管部门刻意纵容?
高校尚且如此，而今贵阳市白云区第九小学放佛成了教育现状的缩影，才会被推上风口浪尖，可见关于师德建设问题俨然成了重中之重的首要问题。是时候关注师德问题了，学历不是师德的绝对担保，而有师德的教师绝对不会是一位差老师。
