孩子不喜欢学习的原因 孩子不爱学习怎么办
孩子的学习方法不对头。不会学习的孩子学得苦、学的累、学得烦。本来孩子的心理承受能力就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧。
不良习惯难改。心理学家指出人一经习得习惯，意识就深化到下意识、潜意识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已经形成不良习惯。有的孩子上课说话、看课外书、听音乐、玩电子游戏、做小动作等。这样降低了听课效率，加大课外作业难度，延长学习时间，直接影响学习成绩。
这些孩子之所以不爱学习，其实是因为他们觉得自己不管怎么学习，未来都是没有什么希望的。所以表面在学，心中其实已经逐渐要放弃了。之所以产生这样的想法是由于对自己能力的评价非常不客观，有时候就只是因为自己一两次的失败就全盘否定自己的能力，遇到困难以后的抗挫折能力低，仅仅就因为一点点挫折就站不起来了。这时候一定要让孩子能够全面充分的了解自己的潜能优势。
这类学生不知道到底是因为什么原因要学习，学习到底能够给人带来什么，很多的孩子都是为了爸爸妈妈、为老师、为考上好大学而学，其实是没有明确的目标的。对自己未来的发展更没有思路和方向，只是大家怎么做，自己就跟着怎么做而已，按照爸爸妈妈的要求过一天算一天。所以各位家长一定要让孩子明确学习的目标，帮助其专业定位，让孩子能够看到自己的未来是很有希望的，这样才能让孩子重新拥有学习的动力。
当你对孩子的期望值过高，就给孩子造成了压力，使孩子对学习产生了恐惧感，然后自然而然的就产生了厌恶感。例如儿童学钢琴，爸妈一厢情愿的牺牲双休日陪孩子学钢琴，以为孩子会因为自己的艰辛而更加努力学习，但是实际结果却是累了孩子，孩子需要休息，孩子更喜欢玩，所以孩子开始讨厌学钢琴了，再换到其它知识的学习，结果也是一样的。
这类学生的学习能力是比较弱的，通常情况下学习方法不得当，导致老师布置的学习任务总是没有办法按时完成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞等。这样的孩子会逐渐丧失学习的动力。所以一定要让孩子锻炼学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
在孩子成绩不好时注意以下几方面
1.家长必须要有耐心，情绪稳定。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
2.父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。
一些学生在学习有关的基础认知能力，像是：工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力都要逐渐提高，前面讲到的这么多能力要是有一个能力不是很强大的话就会直接影响学习效率，所以有些学生虽然为了学习付出了很多的时间，一直很努力，但是成绩还是上不去，时间久了就会影响其学习的积极性，并且学习成绩提不高的原因是不容易被发现的，不管是学生自己，还是老师。
珠心算训练有助于提高孩子的认知能力，父母可以让小孩子去培训下。对经过珠心算训练和未经过珠心算训练的三、四年级儿童进行测验。结果 ①珠心算训练对于提高儿童的心算效率、数字记忆广度和无意义图形记忆有显著影响。②珠心算训练可以提高儿童的感知速度并且对数字记忆广度和无意义图形的记忆成绩的提高作用发生较早。结论 珠心算训练对儿童的认知能力有一定影响。
这类学生容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。
情绪不够稳定是小孩子的一种年龄特征，这是他们都有的必然表现。随着孩子年 龄的增长，孩子啼哭的原因也变得复杂起来。他能感受到很广阔的世界和这个世界上的 变化；他对你的动机有深刻的理解，很准确地理解出你对他的褒贬所表现出的神色；日 常中的各种各样的事情都会引起孩子的害怕。孩子在得到自信的同时，也在变得越来越 敏感，更易感到害羞、怨恨、受挫、愤怒、嫉妒和敌视，这些都会给孩子带来烦恼，使 得孩子大哭起来。因为孩子对世界了解得越多，就越能意识到周围的威胁，以及这些威 胁可能给自己带来的影响。
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
首先是要树立孩子的自信心，了解孩子喜欢做什么，擅长做什么。这也是引导孩子的一个好方法，激发他的潜能，让孩子对自己有信心。 其次就是为孩子多提供一些成功的机会，学生的成就感强弱受以前学习经验的影响。以前有失败体验的学生，由于经常受到指责和批评，会影响其以后的学习兴趣及创新发展；反之，由于经常受到鼓励和赞扬，就会激发其成就感，对今后的学习保持浓厚的兴趣，也就容易取得成功。
美国哈佛大学的威廉·詹姆斯发现，一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力的20—30％，而当他受到激励时，其能力可发挥至80—90％，即一个人在通过充分的激励后，所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。每一个人的内心都存在着需求激励的欲望，只有激励才能激起他的激情。因此，如果一个人在其他方面都具备的条件下，善于自我激励．他的成功率就会高得多。
常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。
如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。总之，要解决“孩子不爱学习怎么办？”这个问题，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。
注重孩子学习兴趣（比如爱提问题）的培养，对于孩子的成绩要及时给予肯定表扬，对学习有了兴趣才能主动去学，所以，千万不要因为孩子没好好学习打骂他，这样只会适得其反，要多鼓励少惩罚，出现了错误要找出原因，允许孩子犯错误，引导孩子改正错误，切忌粗暴对待，用多种方式培养孩子的求知欲望，多用精神褒扬少用物质奖励，让孩子把学习当作游戏一样，从中获得乐趣。经常与老师沟通，通过关注、理解、鼓励和肯定孩子的方法促使孩子养成良好的习惯。
由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。
1.经常与孩子交流思想。父母子女间加强思想上的交流不仅可以让父母了解孩子的真实想法与真正动机，也可使孩子体谅父母的疾苦，逐步学会为父母分忧解难，学会承担一部分家庭责任。
2.学会观察子女。俗话说：眼睛是心灵的窗户，言为心声，孩子的语态、动作或多或少都可以反映出孩子一定的思想；同时子女的课本、作业本、听课笔记本上的涂涂画画也是他们心灵的独白，父母可以从中了解到不少信息。更重要的是父母应该有意识地观察孩子经常交往的朋友。
3.扩大信息来源。经常到学校去走走，向班主任老师了解孩子在学校的表现怎样，与同学相处怎样，能不能接受老师的教育等等，这些信息通常可以比较全面地反映孩子的思想状况。
