教室里的蝴蝶兰作文300字
教室里的蝴蝶兰我们教室里的蝴蝶兰我们班里有一盆蝴蝶兰,它种在一个蓝色的陶瓷盆里。
蝴蝶兰的叶子又大又圆,像一个成熟的大芒果;它的茎又细又长,像一丛蒜苗,上面长着的就是蝴蝶了,一根蒜苗上至少哟三朵花。我迫不及待地跑到蝴蝶兰面前,用手一摸,那花瓣又小又娇嫩,简直像一张粉红色的餐巾纸。餐巾纸发出了香甜的气味。整盆花看上去很像一盆假花。
蝴蝶兰喜欢在潮湿的地方生活,可是,这盆花就不一样,这盆花就不一样,这盆花从新学期刚刚买来开始,一直没有给它浇过水,我想它肯定过不了多久就要死了,因为它晒了这么多天的太阳,但是奇怪的是,这盆花到现在都没有被渴死。这是太奇妙了!吴老师告诉我们:有可能有小朋友帮它浇过水,反正我是没有浇过水的。
观察完蝴蝶兰,我觉得大自然真奇妙啊!原来还有这个神奇之处,我以后要多多观察大自然,知道更多植物的特点和生活习性。
结尾是作文的最后一道重要工序。精彩的结尾被称为豹尾。文章有了精彩的豹尾,就如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。文章有了精彩的豹尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强感染力。
那么怎样的结尾才算豹尾呢?所谓豹尾,是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地,还应该追求美感,给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言,好的结尾更能在最后一响之时再次感动阅卷者,使之出手慷慨,从而获得高分。
篇末点题、首尾呼应,即结尾或呼应题目,或呼应开头,这种结尾方式能使文章结构严谨,浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如:文章《闪光的女工》,文中的闪光是题眼,也是文章的中心。(next88)其文章的结尾是职工都称她只知拉车,不会松套的老黄牛!党委连年评她为优秀共产党员。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾,呼应题目闪光。
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结,往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话,有的还很有文采,用来结尾,不仅让读者信服,而且在读者的心中,起到言已尽,意无穷的效果。
一篇优秀作文的结尾,冰心奶奶说过成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。作者引用了冰心的话,再融合自己的观点,使此结尾生动而富有深意。
在此要提醒同学们的是,引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言,具有深厚的文化背景和内涵,引用时不能望文生义,应做到深入理解。结合自己的感受,名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华,将名言与自己的感悟很好地融合,从而借古说今。
你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗?你可运用修辞,使语言如珍珠美玉,焕发出夺目的光彩。
巧妙运用修辞手法,特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾,会使文章文采飞扬,如明媚的春光,生动形象,不仅可以显示出作者的写作目的,还能使文章增色许多。
