人教版九册《小英雄雨来》教学资料
这篇课文讲述了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人作斗争,歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
选编这篇课文的意图是对学生进行爱国主义的教育,练习用较快的速度阅读课文。
1?认识本课7个生字。练习用比较快的速度阅读课文。
2?理解课文内容。练习给每部分加上小标题。
3?学习雨来热爱祖国,勇敢机智的品质。
这篇略读课文内容浅显,可读性强。可结合快速阅读的方法,培养学生的自读能力。
教学时,可结合课题,提出问题供学生自读时思考:本篇课文的主要人物是雨来,为什么称他是小英雄。然后让学生快速默读课文第三、四部分,在学生自读自悟的基础上,围绕机智勇敢和不畏强敌两方面讨论,并让学生概括说出三、四部分的主要内容。在学生阅读的时候,要提示学生运用前面学过的快速阅读的方法,用比较快的速度,阅读课文。
指导学生自读课文时,要留有时间,让学生质疑。可以从本课的重点语句发问,如,我们是中国人,我们爱自己的祖国在课文中出现了多次,为什么作者要强调这句话?从课文内容的前后联系发问,如,课文第六部分写雨来能够在敌人的枪口底下逃走,与课文第一部分的内容有何联系?我们是中国人,我们爱自己的祖国这句话在课文中共出现几次,作者为什么要强调这句话?第一次是出现在雨来上夜校情景下,写出了雨来在夜校受到爱国主义教育。第二次出现在雨来被鬼子毒打、鲜血直流的情况下,血滴溅在课本上,用来烘托雨来热爱祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。通过对这一问题的理解,激发学生热爱祖国的感情,同时让学生知道,雨来之所以能和敌人机智勇敢地进行斗争,和他平时所受的教育是分不开的。另外,课文几次出现这句话,更加突出了雨来的品质。
关于各部分内容的概括,建议在学生全面理解课文内容的基础上进行。然后在此基础上,引导学生给各部分加小标题。对每部分加小标题的要求不要过高,只要基本概括了本部分的内容,语句通顺即可。以下标题供参考:①游泳本领高;②上夜校念书;③掩护李大叔;④与鬼子作斗争;⑤河沿上的枪声;⑥雨来没有死。(也可用课文原句作小标题:①望着妈妈笑;②我们爱自己的祖国;③把缸搬回原地;④什么也没看见;⑤有志不在年高;⑥雨来没有死。)
本文选自管桦的中篇小说《小英雄雨来》。
管桦著名作家、诗人、画家。河北省丰润县人。早年参加八路军,在晋察冀华北联合大学文学系学习。曾任报社记者,在军区政治部剧社工作,在东北鲁迅艺术学院文学研究室任研究员。在冀东农村落户期间,发表了大量文学作品。现为中国作协北京分会专业作家。主要作品有中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》,长篇小说《将军河》及《管桦中短篇小说集》等。
