对于三国演义的读后感

2017-12-05
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文章简介:读了<三国演义>一书,使我收获颇丰. 我国四台甫著之一的<三国演义>是我国古代前史上一部首要的文学名著.<三国演义>刻划了近200自个物形象,其间最为成功的有诸

读了《三国演义》一书,使我收获颇丰。 我国四台甫著之一的《三国演义》是我国古代前史上一部首要的文学名著。《三国演义》刻划了近200自个物形象,其间最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个操控集团彼此奋斗为首要描写内容。它叙说了从东汉末年时期到晋朝一起之间发作的一系列故事。

其间有庸主献帝刘禅,气量狭窄的周瑜,忠厚的鲁肃,骁勇的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极点态。这些人物给了我很深的教学。虽有这些人物,但最令我有所感触的是这本书傍边所描写的几个英豪人物。

先说关羽。这是给我留下形象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因打败降敌,但一得知故主音讯,便不知千里***往投。我认为虽降了敌,但终究仍是回来了,不光仍算忠,而且还要算一种可贵可贵的忠。

《三国演义》体现关羽的办法也极简略:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,简直变得全国无敌。

国家的操控需求忠臣,需求一个可以尽心竭力、死然后已的忠臣,这即是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地舆,能文能武,智慧过人,而且终身稳重,尽心竭力。他火烧新野,借春风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本认为这种人应当容颜分外,可书中描写的却非常简略:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。

再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英豪,说得刘备都不敢听,可是他没有杀刘备,虽刘备恰是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼里只需诸葛亮,与其誓不两立,只需把诸葛亮杀了,东吴的全国就平缓了。后来又发现刘备也不是通常人物,便想杀刘备,最少把他留在东吴,东吴的全国也平缓了。目光短浅,气量狭小,非英豪也。这也与曹操构成了显着的比照。

还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜放火等等

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书往后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感触,他们很值得我学习。

可所以从书中领会出来的道理或精深的思维,可所以受书中的内容启示而致使的考虑与联想,可所以因读书而激起的决计和志趣,也可所以因读书而致使的对社会上某些丑陋景象的冲击、挖苦。读后感的表达办法活络多样,底子归于谈论领域,但写法不相同于通常谈论文,由于它有必要是在读后的根底上发感触。要写好有领会、有见地、有豪情、有新意的读后感,有必要留意以下几点:

“读后感[1]”的“感”是因“读”而致使的。“读”是“感”的根底。蜻蜓点水地读,或许连原作讲的啥都没有了解,哪能有“感”?读得浅薄,当然也感得不深。只需读得仔细,才调有所感,并感得深化。假定要读的是谈论文,要澄清它的观点(见地和建议),或许批评了啥差错观念,想一想你遭到哪些启示,还要澄清论据和定论是啥。

假定是记叙文,就要澄清它的首要情节,有几自个物,他们之间是啥联络,以及故事发作在哪年哪月。著作触及的社会布景,还要弄了解著作经过记人叙事,提示了人物啥样的精力质量,反映了啥样的社会景象,表达了作者啥思维豪情,著作的哪些章节使人受感动,为何这么感动等等。

只需仔细读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面许多。如对原文基地感触得深可以写成读后感,对原作别的内容感触得深也可以写成读后感,对单个语句有感触也可以写成读后感。总归,只需是原著作的内容,只需你对它有感触,都或许写成读后感,你需求把你所知道的都标明出来,这么才调写好读后感。

一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论说一个基地,切不行八面玲珑,所以紧接着即是对这些许多的感点进行挑选比照,找出自个感触最深、视点最新,实习关于性最强、自个写来又觉得顺利的一个感点,作为读后感的基地,然后加以证明成文。

已然读后感是由读发作感,那么在文章里就要叙说致使“感”的那些实习,有时还要叙说自个联想到的一些案例。一句话,读后感中少不了“叙”。可是它不相同于记叙文中“叙”的恳求。记叙文中的“叙”考究详细、形象、生动,而读后感中的“叙”却考究简略简明,它不恳求“感人”,只恳求能引出事理。

初学写读后感引述原文,通常缺点是叙说不简明,实习上变成复述了。这首要是由于作者还不能掌握所要引述有些的精力、要害,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。

联想的办法有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、有有关想(联想的事物之间具有有关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、类似联想(联想的事物之间具有类似性)等多种。写读后感分外要留意相同联想与类似联想这两种联想办法的运用。