怎样练硬笔书法选择和临摹字帖很重要

自去年始,由大连晚报社牵头举办的全市中小学生硬笔书写大赛现已举办第二届,在全社会引起广泛关注,更是得到学生家长和老师的一致拥护,好评如潮。从每一期参赛作品看,数量之多,水平之高,参与者之众,已出乎主办方的预料,在全市中小学生中兴起了一股硬笔书写热潮。但随之而来的是,中小学生应如何写好硬笔字,硬笔字与硬笔书法有何区别,怎样才能练好硬笔书法等等,成为中小学生及其家长和老师急需了解和解决的问题。

下面,笔者结合自己多年的学书经验和体会,就练习硬笔书法方面有关问题做一介绍和讲解,希望中小学生能从中受到教益。

答:书法是中国汉字书写的艺术,由于书写工具的不同分为硬笔书法和毛笔书法,都是中华民族传统文化瑰宝。硬笔书法是指用硬性书写工具书写中国汉字的艺术。其由于书写工具繁多,有铅笔、钢笔、圆珠笔、中性笔、记号笔、秀丽笔、粉笔等等,且比较实用而深受人们的喜爱。特别是中小学生在学习过程中更是离不开硬笔,因此,中小学生练好硬笔书法是很有必要的。

问题2:硬笔书法与硬笔字有何区别?

答:人们通常把书法和写字混为一谈,错误地认为硬笔书法就是硬笔写字,硬笔字就是硬笔书法。虽然二者使用的书写工具相同,书写的都是中国汉字,但硬笔书法与硬笔字是两个不同的概念。

二者的主要区别在于:一是标准和要求不一样。写字好的标准是正确、清楚、端庄,而硬笔书法是在写字好的基础上,要有美观,要有艺术性;二是书写的目的不同。硬笔写字一般是为了满足实际需要,多从实用角度考虑。而硬笔书法是为了弘扬、传承祖国传统文化的需要,一般是通过展厅来展示作品,给人以艺术享受;三是练习方法不同。

硬笔书法练习需要临帖,对笔法、结体、章法等都有所讲究,而硬笔写字就是把字写对了,让人看得清楚,比较规范,容易认识就可以了,没有过多的讲究。

由此看来,硬笔写字是个低级阶段,而硬笔书法是高层次的,我们可以说硬笔书法就是硬笔写字,但绝对不可以说硬笔字就是硬笔书法。当然了,将硬笔书法练好了,硬笔字一定很好,硬笔字写好了再经过正规练习就成为硬笔书法,二者是相辅相成的。

答:俗话说“见字如面”、“字如其人”,这就是说字是一个人的脸面,是一个人综合素质的反映,字能代表一个人。因此,练习硬笔书法、写好字是很有必要的。

首先,练硬笔书法能够使自己的业余生活更充实。现在中小学生学习任务很重,时间紧迫,即使这样,在课外仍有部分业余时间需要度过,由于每个人兴趣爱好不同,打发时间方式也不同,而练硬笔书法是最简便也是最省钱的,只需一张桌、一把椅、一支笔、一张纸,时间可长可短,随时随地练习。既不需要别人帮忙,也不打扰和影响他人,一个人就可以静静地把业余时间打发了,并且过得很充实、很愉悦。

其次,练硬笔书法能够磨练人的意志。练字就是炼人,练字可以改变人的性格。通过练习硬笔书法,性格急躁的人变稳重了,脾气暴躁的人变温和了,做事粗心的人变细致了,好玩好动的人也变得安静了。这是因为,练习硬笔书法需要一笔一画、一个字一个字去书写,在书写的过程中还要认真观察、仔细揣摩,有分析,有比较,长此以往能够磨练人的意志、锻炼人的毅力,能使人养成一种做事认真、一丝不苟的好习惯,有益于身心健康。

中小学生通过练字养成这种好习惯后,运用到自己的学业上,会使自己的学习更有成效。

第三,练硬笔书法还能增长知识。练书法需要了解书法发展史,知道文字的渊源,特别是能够帮助我们多掌握一些繁体字、异体字。虽然这些文字现在已不通用,但在阅读古书、欣赏古代书法碑帖时还是有用的。

答:简单地说就是三句话:培养兴趣、讲究方法、勤奋练习。

兴趣是成功的动力。如果一个人对某项学问和事业没有兴趣、不爱好,是不可能热衷于此,也不可能有所作为。因此,中小学生要想练好硬笔书法,必须培养书法兴趣,可以通过订阅硬笔书法报刊、多看书法展览等来逐渐培养兴趣。这是其一。

其二要讲究方法。硬笔书法也是一门艺术,艺术不是轻易就能学来的。练习毛笔书法要讲究方法,临摹古代优秀书法碑帖是必由之路,是被无数书法家证明的切实可行的一条捷径。练硬笔书法也要如此,“无规矩不成方圆”,不临帖是不可能练好硬笔书法的。

其三要勤奋练习。“字无百日之功”,练习硬笔书法是一门苦差事,不可能速成,要下功夫练习,要有坚持不懈、持之以恒的韧劲。“拳不离手,曲不离口”,是对练武和唱歌人而言,而对练硬笔书法的人来讲就要做到“笔不离手”,要经常动笔练字,要有“咬定青山不放松”、不达目的誓不罢休的精神,哪怕每天集中一个小时、半个小时的时间练习,只要坚持下去,就会有收获,切不可“三日打鱼,两日晒网”。

只要做到这三点,练好硬笔书法是不成问题的。经过几个月的努力,你的硬笔书法和写字水平一定会有明显的进步。

问题5:练硬笔书法是否应与毛笔书法同时进行?

答:中小学生从入学开始,就接触硬笔,先用铅笔,以后用钢笔和中性笔,对硬笔的书写习性比较了解,因此,笔者主张中小学生练习书法应当从硬笔书法练起。况且练习硬笔书法又不同于毛笔书法需要文房四宝和执笔、运笔等方面的过多讲究,练习起来相对简单和容易一些,练习之后很快就能见到成效,增强练好硬笔书法的信心。

在练好硬笔书法之后,再练毛笔书法,能收到事半功倍的效果。当然了,练硬笔书法也可以同时练毛笔书法,一刚一柔,软硬兼施,相互促进,共同提高。

问题6:练硬笔书法需要准备哪些用品?

答:练硬笔书法一般只需要准备硬笔和纸即可,硬笔种类繁多,以选用钢笔为宜,圆珠笔、中性笔由于笔尖圆滑,没有弹性,不适宜中小学生特别是小学生练习硬笔书法时使用,低年级小学生可用铅笔练习,到了高年级以后就应当改用钢笔。如选用自来水钢笔,则需准备优质墨水,以黑色为好。硬笔书法对用纸没有太多的挑剔,以不洇为原则,宣纸(熟宣)、复印纸、新闻纸等均可使用。

问题7:练硬笔书法应从何种书体入手?

答:书法主要分为篆书、隶书、楷书、行书、草书五种书体。楷书是指具有法度可作楷模的书法作品;行书是介于草书、楷书之间的一种书体,它不像草书那样潦草,也不像楷书那么端庄,它比草书易认,比楷书书写快捷。是人们比较喜欢的两种书体。

那么中小学生练习硬笔书法到底应从哪种书体入手呢?笔者认为,从实用角度讲,楷书和行书都可以选择,但是小学生应从楷书练起,这是打基础的过程,而中学生既可以从楷书练起也可以从行书练起,可根据自己的兴趣来定。至于篆、隶、草书最好不要涉猎。

问题8:练硬笔书法是否需要跟老师学习?

答:练习硬笔书法既可以跟书法老师学习,也可以自学,只要掌握练习方法,加上自己的努力,一定能够自学成才。当然了,中小学生在自己练习硬笔书法过程中,适时找书法老师或硬笔书法家点拨、指导一下,也是很有必要的,这样可以少走弯路。

答:字帖是无言的老师,选择字帖犹如选择老师。古人云:取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下。选择字帖是为了临帖,解决练硬笔书法的取法问题,因此,选帖是非常关键的一个环节。“下棋找高手,弄斧到班门”,说的是拜师学艺要找好的师傅,名师出高徒。选择字帖也是这样,要选准字帖。

目前,书店里销售毛笔和硬笔书法字帖品类繁多,五花八门,让人眼花缭乱,无从下手。笔者建议选你最喜欢的,与你性情相近且雅俗共赏的字帖。选择字帖时,首先要确定一种书体,然后再去选择一位书法家的书法字帖,这种书体和这个书法家的字帖必须是你最中意、最喜欢的那种。

只有这样练起来才顺手,书写水平提高也快。反之,对字帖不中意、不感冒,越看越别扭,越练越来气,是不可能有成效的,可能还把自己的一点学书兴趣也给练没有了。

选择字帖不能效仿他人,也不要盲目随从,有的别人喜欢你可能不喜欢,有的你喜欢别人不一定喜欢,一切都要随自己的心情。有的字帖今天喜欢明天不一定喜欢,今天不喜欢明天不一定不喜欢,这也是很正常的,是眼界开阔和欣赏水平提高的缘故。

练习硬笔书法最好是选择古代书法碑帖,练习楷书可选古代钟繇、王羲之、钟绍京、赵孟頫、文征明等小楷字帖,练习行书可学王羲之和赵孟頫等行书字帖。但对于小学生而言,由于接受和辨别能力不强,也可以选择当代书法家书写的硬笔书法字帖。在自己无法定夺时,可找书法老师和硬笔书法家推荐字帖练习。

选好字帖就要临摹,临摹字帖主要有两

种方法:描红和对临。“描红”就是将透明纸覆在字帖上照着书写,或者直接用笔去描字帖上的字;“对临”就是对照着字帖上的字去书写,最好是看一个字写一个字,但在初练时可以看一笔写一笔。

临帖之前,要学会读帖。所谓“读帖”,就是看字帖上的字一笔一画、一字一行是怎么写的,要按照写字的笔顺逐笔逐画地揣摩、研究,并要牢记在心,做到心中有数、胸有成竹,这时再动笔临写才有把握。临帖首先要求字形临得越像越好,笔画像、结构像,包括起笔、行笔、收笔的整个过程,每个字的提按、开合、牵连等尽量都表现出来,不能对着字帖写自己的字,那不是临帖而是抄字,这样的临帖是不起任何作用的。

即使开始临得不像也不要紧,要慢慢来,时间长了就像模像样了,最后能达到背临下来是最好的。

临帖分为通临、节临和选临三种方式。“通临”就是对照字帖的全文通篇临写;“节临”就是选取字帖的某一部分某一段落进行反复临写;“选临”就是从字帖中挑选出个别字进行临写,从而举一反三。至于采取何种方式临帖可由自己确定,怎么顺手怎么来,也可穿插进行。

临帖是一个痛苦的过程,需要彻底抛弃以往的书写习惯,也就是“去我”,但痛苦过后一定是欢乐的。

问题10:练硬笔书法应注意哪些问题?

答:中小学生在练习硬笔书法时一定要注意下面几个问题:一是信手为书,任笔为体,想怎么写就怎么写,不注重临帖。二是朝三暮四,见异思迁,今练欧体,明学柳体;一会儿习楷书,一会儿临行书,不够专一。三是随兴而练,兴尽而止,缺乏系统性和持久性。四是自我陶醉,自以为是,始终感觉自己写得好,别人都不及自己,过于自信,不够谦虚。