刘承宇唱功 刘承宇:把信心与成功写入学生们的故事中

      身为人师,外国语学院副院长刘承宇教授始终不忘教师的神圣使命。6月24日,刘承宇教授因在教学、科研、管理岗位上做出的卓越成绩而获得首届“明德教师奖”。“作为西部地区师范院校的一名教育工作者,能有幸荣获首届“明德教师奖”,我感到无比自豪,同时也倍感责任重大。”对于此次获奖,刘承宇如是说道。

 爱上课:网络评教屡得优秀

    1997年,刘承宇教授开始留校任教,并长期从事英语(师范)专业的本科教学工作。近三年来,刘承宇教授连续承担“英语学术论文写作”、“英语文体学导论”、“社会语言学导论”等3门英语(师范)专业本科课程的教学任务,总课时累计达364课时。

良好的师德和敬业精神是这位从教数十年的教授一贯的作风。更因其对教学工作的认真负责,对学生的关心备至以及对教学的严格要求,使得刘承宇教授的课一直都深受学生好评。每年学校都会组织网络评教活动,而在网络评教中,刘教授的得分基本都在90分以上,学生的肯定更成为了刘教授追求更高教学品质的动力。

做管理:责任驱使数获先进

    从2008年5月至今,刘承宇教授一直担任学校外国语学院的副院长,分管本科教学和网络教育工作,同时还兼任实验室主任。刘承宇教授有着强烈的事业心和良好的团结协作精神。在搞好学院教学常规管理工作的同时,还积极带领和组织全院教师积极开展教育教学改革和教学研究。

积极探索并实施免费教育师范生立体化培养模式,在英语专业实施“英语阅读”、“英语听力”零课时教学改革模式和“英语实践语音”分级教学改革模式,在本科学生中开展“外语晨读/晨听”和“诵读外文经典”活动。

    几年来,外国语学院连续两次被评为“西南大学本科教学优秀学院”,连续两次被评为“西南大学网络教育优秀办学学院”,所在实验室被评为“西南大学优秀本科教学实验中心”。然而这些这些荣誉的背后,无一不体现着刘承宇教授的艰辛努力。

搞研究:教育教学改革显成效

    在过去五年中,除了日常的教学、管理工作外,刘承宇教授还积极参加教育教学改革,并取得了显著成效。刘教授先后主持重庆市高等学校教育教学改革研究重点项目“重庆市高校本科毕业论文(设计)多元化改革模式研究”,主持完成西南大学第一届教育教学改革研究项目“外语专业本科毕业论文质量监控体系建构研究”,针对当前我国高校外语专业本科教学实际和人才培养目标多样性的要求,改变传统的本科毕业论文(设计)单一模式,根据学生的专业方向、研究兴趣和职业取向,可以选择研究论文、中小学外语教学案例及评析、翻译作品集评析、外贸实务及评析等四种类型,并制定相应的质量标准,建立和完善质量监控体系,经过近三年的实践,研究取得了显著的效果。

    教学、管理、科研,这三方面的工作足够我们每个人感觉到压力,然而刘承宇教授却仍渴望多为教育作出一点贡献。工作之外,刘承宇还担任着众多学术兼职,他不仅是中国功能语言学研究会副秘书长、西部地区外语教育研究会秘书长,还是学校创新人才培养计划含弘学院“吴宓班”第一届指导专家小组的组长。刘教授不断利用自身所学,为教育,为人才的培养作出自己应有的贡献。

    “展望未来,我将继续秉承‘明德亲民,至于至善’的育人精神,更加努力地工作,不断丰富和完善自我,倾心从教,不断提高自身的教育能力和教学艺术,努力践行2009年全美年度优秀教师托尼·马伦在颁奖仪式上所言,做一名真正优秀的教师,‘知道如何把信心与成功写入孩子们的故事中,如何帮助他们修正错误,如何帮助他们实现完美结局。

’只有这样,我们才能够对学生们施以关爱,同时也让他们学会关爱他人;只有这样,才能使我们的教育薪火相传,使我们的事业生生不息!”这是刘承宇教授在首届“明德师范教育奖励基金”颁奖大会上的发言,也是他心声的真实流露。