古代诗歌鉴赏表达技巧课件

2017-05-17
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文章简介:古代诗歌鉴赏-表达技巧古代诗歌的表达技巧是诗歌鉴赏考查的重 点,考题一般以主观题的形式出现.考查 的形式为: (1)从某一角度去分析一首诗; (2)通过分析修辞

古代诗歌鉴赏—表达技巧古代诗歌的表达技巧是诗歌鉴赏考查的重 点,考题一般以主观题的形式出现。考查 的形式为: (1)从某一角度去分析一首诗; (2)通过分析修辞来分析表达技巧; 考点 (3)分析这首诗的表现技巧(或艺术手法、 综述 或手法)。 (4)这首诗在写景上有什么特点? (5)诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效 果?
1.梳

理好常见表达方式的概念,能用实例 来说明这一概念的表达效果。2.梳理常见修辞手法的类型及表达效果,要注
复习 重点 意其表达效果的“说明”部分,能够结合语
境来分析说明。
3.梳理常见表现手法的类型及表达效果,要注
意每种类型的概念及具体类型,结合所给示
例来理解如何去分析表达效果。


1.表达方式的分析。要学会常见表达方式的做题方
法,要通过贴近诗句、合理想象和分析情感三个 步骤去分析。


2.修辞手法的分析。要注意常见修辞手法的分析方
复习 度几个步骤来析作答。 难点 3.表现手法的分析。要注意常见表现手法的分析方 法,对诗歌鉴赏中常见的如对比手法、情景关系、 法.

要通过点明概念、分析形成、说明效果和情感态
虚实关系、衬托等,应引起格外的注意。要通过点
明概念、分析效果、和情感态度几个步骤来分析作 答。
答题步骤:
? (1)指出手法 ? (2)结合诗句解释 ? (3)表达效果 ? (4)表达的情感
高考此类题的考查角度
A 问法总结
这 首 诗 在
回答内容指向
抒情上的手法 用了什么表现手法 表达技巧是什么 抒情上的特点 写景用了那些技巧
修辞手法 表现手法
空间顺序, 时间顺序, 五官感受
? B、情与景关系: 借景抒情(寓情于景、 情景交融)托物言志 ? C、虚实关系: “实”实象、实事、实 境。

“虚”想象的情景。
表现手法(包括修辞)题:
? ? ? ? ? ? ? 晓至湖上 (清)厉 鹗 出郭晓色微,临水人意静。 水上寒雾生,弥漫与天永。 折苇动有声,遥山淡无影。 稍见初日开,三两列舴艋。

安得学野凫,泛泛逐清景。
参考答案
? 此句运用了对偶和对比的手法。(2分) ①对比,“有声”与“无影”对比, 近写听觉,远写视觉,突出层次的远 近和景致的深远阔大(宽广)。②对 偶:以“折苇”对“远山”,近景与 远景相结合;以“动有声”对“淡无 影”,听觉和视觉相结合;形象丰富, 营造了淡雅、清新的意境。作者幽静 自然喜爱。

(4分)
情与景关系题
? 思路:关系 + 内容 + 气氛 + 情感 ? 步骤: (关系) 描写…… 营造…… 表达……
望江南(超然台作) 苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一 城花。

烟雨暗千家。 寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试 新茶。诗酒趁年华。 请从 “情”与“景”的关系入手对这首词作分析。 全词上片写景,下片抒情,是典型的借景抒情(或 “以乐景衬哀情”)。

(2分)上片描写了清明之际的 春景:“风细”“柳斜”“春水”和春“花”,描绘 了一幅“春未老”的美好春景,营造了一种幽美明净 的意境。下片抒发了由此景引发的“思乡”之情,表 达出春虽未老,人却因无法回家而充满了无奈和苦涩 的“思乡”之情,借煮茶来作为对故国之思的排遣。

(4分)
邯郸冬至夜思家
白居易
问:作者 是怎样写 “思家” 的?(全 国卷)
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 分析:本诗运用了虚实结合的手法。

(2分)前两 句写诗人此时的孤寂,是实。后两句写家人围坐灯前, 谈论着自己这个远行人,是虚。作者主要通过一幅想像 的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着 自己这个远行之人,丰富了画面内涵,以此来表现“思 家”之情。

(4分)
?分类做练习
问法总结
这 首 诗 在
抒情上的手法 用了什么表现手法 表达技巧是什么 抒情上的特点 写景用了那些技巧
回答内容指向
从情景关系的角度分析 从虚实结合的角度赏析
修辞手法 表现手法 空间顺序, 时间顺序, 五官感受
用了什么修辞手法
从写景的顺序(层次)角度赏析
某句诗的作用
诗歌意象的作用与散文中的景物描写的作用如出一辙,大体 上有这些作用:
奠定情感基调 \铺垫作用\交代时令、
地点、环境 营造氛围(意境)。

借景抒情。 衬托(人物思想情感 ) 。
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
东坡①苏轼 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。

[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡 ,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦luò确 :山多大石。 (1)第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。 (3分)
第一句是全诗的铺垫,交待了 时间、地点、环境,描绘出一 幅雨后东坡月夜图,营造了一 种清幽明静的气氛,以映衬作 者心灵明澈、远离世俗名利的 精神境界。


? 余杭四月 ? [元]白珽 ? 四月余杭道,一晴生意繁。 ? 朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。

? 水满船头滑,风轻袖影翻。 ? 几家蚕事动,寂寂昼门关② ? 【注】①朱樱:樱桃的一种。②昼门关:从蚕孵 出到结茧期间,蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭 门户 ? 问:颔联在写景上多种表现手法。

指出其中一种 并结合诗句简要分析
? (1)使用对比(映衬,烘托的手法)。如朱樱
与绿草、青豆与白鹅的鲜明对比,颜色明丽喜人,
相为映衬,烘托出一种清新的四月乡间独特的风
貌。
? (2)使用了意象组合的手法,如上句由朱樱、
青豆、酒三个意象组成,下句由绿草、白鹅、村
三个名词组成,勾勒出一副生动的乡村春意盎然
的图景,烘托宁静的气氛,表达了诗人的闲适而
悠游的情怀。


这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩 绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静 的角度对这首散曲作简要赏析。 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 周德清 长江万里白如练,淮山数点青如淀。

江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。 晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。 〔注〕1、周德清(1277-1365),号挺斋,高安 (今属江西)人。2、淀:即蓝靛,蓝色染料。
【答案】从写景的顺序看:一、二两句写 长江万里,远山重重,写的是大处、远景; 三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是 个体、近景;五、六两句则是从前四句的白 天转到傍晚,又由地面转到天空。

从动静的 角度看:一、二句侧重写江、山的雄伟,是 静态的;三、四句着重写江帆的迅疾、山泉 的飞流,是动态的。


? 清明 ? 佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。 ? 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 ? 人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。

? 贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。 ? 【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指 介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功 成后拒绝做官,隐居锦山被烧死。 ? 问:这首诗首联写抒情有什么特点?
? 运用了拟人、对比的修辞手法,描写 了清明时节两种不同的景色,以拟人 写清明时节桃李欢笑与荒垅生愁对比, 流露出诗人对世事无情的叹息,以乐 景写哀情,哀景衬哀情。


对偶例句
? 春种一粒粟,秋收万颗子。

——李绅《悯农》 远看山有色,近听水无声。——无名氏《画》 树树皆秋色,山山唯落晖。——王绩《野望》 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫 《绝句》 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦洲。

——崔颢《黄 鹤楼》 穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。——杜甫 《曲江对酒》 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。——王勃 《滕王阁》
? 千里冰封,万里雪飘。——《沁园春· 雪》
才饮长沙水,又食武昌鱼。

——《水调歌 头· 游泳》
山下旌旗在望,山头鼓角相闻。——《西 江月· 井冈山》 四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激。—— 《满江红· 和郭沫若同志》 红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。—— 《七律· 送瘟神二首》
? 千村薜苈人遗矢,万户萧肃鬼唱歌。——《七 律· 送瘟神二首》 冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天。——《七 律· 登庐山》 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。

——《七 律· 到韶山》
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。——《七 律· 长征》 茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。——《菩萨 蛮· 黄鹤楼》
? 大漠孤烟直, 长河落日圆。——王维《使至塞上》 ? 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》 沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢 席上见赠》 欲取鸣琴弹, 恨无知音赏。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
? 鸟宿池边树,僧敲月下门 ————贾岛《题李 凝幽居》 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 ————杜甫《绝句》 星垂平野阔,月涌大江流 ——————杜甫 《旅夜抒怀》 浮云游子意,落日故人情——————李白《送 友人》 大漠孤烟直,长河落日圆————————王维 《使至塞上》 明月松间照,清泉石上流——————王维《山 居秋暝》 野旷天低树,江清月近人——————孟浩然 《宿建德江》
? 疾风知劲草,板荡识诚臣————李世民 《赐萧王禹》 ? 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——— ———李商隐《无题》 ? 夜月一帘幽梦,春风十里柔情 ————— —秦观《八六子》 苍龙日暮还行雨,老树春深更著花。

—— ——顾言武《又酬傅处士次韵》 ? 门外山川供绘画,堂前花鸟入吟讴。—— —张宜泉〈题芹溪居士〉