胡萍医生 “中国儿童性教育第一人”胡萍老师与你探讨决定孩子一生幸福的性教育
主持人:第三个现在很多小女孩受这种性侵害的年龄越来越低,如何事先教育我们的孩子,比如教他一些方法或者认知让他最大可能避免性伤害。 嘉宾:第一方面不要期望你告诉了孩子怎么防范性伤害孩子就具备了防范的能力,孩子18岁以前父母一定要做好监护人的职责,不要教了3岁孩子怎么保护自己,就把你放在亲戚家,可能亲戚家有个9岁的孩子,然后又放在一起睡觉。
不要教了他让他自己承担自我保护的责任,这是不合适的。 第二方面,我们成人要做什么让孩子学会自我保护,我们也得做,首先6岁前,我们在孩子4—6岁这个阶段,我们要告诉他身体的哪些部位不可以让别人随便摸的,而且还要尊重他人的身体,不可以随便看和摸别人的身体隐私部位,可以通过画画的方式,用笔把不该摸和看的部位标出来。
4岁以前可能孩子不是很理解,很多家长在孩子2岁就开始了,这是错误的做法,4岁以前可以告诉孩子如果有人摸到你的这些器官你要告诉妈妈。4岁前的孩子在幼儿园受到性伤害妈妈再讲他也没有办法抗拒成人对他这种行为,所以要告诉他回来要告诉妈妈。
6岁以后我们就要形成课程给孩子讲预防性伤害。 主持人:很多孩子长到一定年纪,父母觉得应该分床了,多大的时候对于孩子分床比较合适,有什么好办法让分床进行的顺利? 嘉宾:如果这个孩子从出生下来就跟你是分床的,比如你睡大床,他睡自己的小床,那就存在一个分房间的问题。
更重要的一点是让孩子独立睡一个房间。结合中国孩子的情况和中国父母的情况,我们认为4岁完全可以分开,如果能够更早一点,两岁左右分房间那是非常好的。
因为孩子在1岁半就开始有自我独立意识的发展,那么这个独立意识的发展意味着他自己需要有自己的空间,有自己的房间。这个时候如果分开,他有自己的房间和床,正好顺应了他这个时候心里的发展,有独立需求的发展。
但是如果我们从小跟孩子在一个床上睡觉,他1岁半又有了这个发展需求,他就很纠结,他想留在原来的模式当中他很适应,这个时候要让他分开了,他肯定会很纠结,会哭、会闹,那么这个时候父母要做选择,一个是好吧,我们孩子太可怜了,继续睡在我的床上,这样就没有帮助他心里发展。
如果这个时候父母做好了一切准备以后决定分床,就跟他分开睡,这是促进了孩子的心里发展。
有的人会认为,这不是伤害到孩子了,他那么可怜,这不叫伤害,这叫挫折,伤害是完全破坏了孩子的发展,这样的良性挫折会让孩子经过了这样的挫折以后内心的力量会增加,我们会发现分房间以后的孩子男孩像小公鸡一样,我有自己的房间和床,我自己很行,我自己睡觉了,会有一种跨过这个坎儿以后的内心的成长。
要给孩子提前做心里准备,比如说提前半年,我们说等你3岁或者5岁满生日时自己睡自己的房间。第二个要跟孩子一起布置他的房间,比如一起买他喜欢的床、床单、枕头这些东西,在个过程当中让他感觉到这个地盘是属于我的。
第三个当解决分床那一天,家长说好的那一天,孩子同意的那天坚决执行,你会发现孩子会反悔,5岁没有分房的6岁分房就很困难。
第四点不是说让他睡他的房间就好了,还是要陪他去他的房间讲故事,如果怕黑就点一个小灯,尽量满足他的需求。但是有的孩子睡到半夜会跑过来到妈妈的房间,这个时候很多妈妈就让他在自己的房间,那么要带过去他的房间安抚掉你再回来。反反复复这样,孩子终于明白自己必须要在自己的房间睡觉,就不再跑了。其实一个星期就解决问题了。
