高尔基作品 高尔基的作品及作者简介

2017-07-07
字体:
浏览:
文章简介:网友采纳 (1868~1936)前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人.他出身贫苦, 幼年丧父,11岁即为生计在社会上奔波,当装卸工.面包房工人,贫民窟和码头成了他的 "社会"大学的课堂.他与劳动人民同呼吸共命运,亲身经历了资本主义残酷的剥削与压 迫.这对他的思想和创作发展具有重要影响. 高尔基刻苦自学文化知识,并积极投身革命活动,探求改造现实的途径.1892年发表处 女作<马卡尔·楚德拉>,登上文坛,他的早期作品,杂存着现实主义与浪漫主义两种风格, 这是他无产阶

网友采纳 (1868~1936)前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦, 幼年丧父,11岁即为生计在社会上奔波,当装卸工、面包房工人,贫民窟和码头成了他的 “社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运,亲身经历了资本主义残酷的剥削与压 迫。

这对他的思想和创作发展具有重要影响。 高尔基刻苦自学文化知识,并积极投身革命活动,探求改造现实的途径。1892年发表处 女作《马卡尔·楚德拉》,登上文坛,他的早期作品,杂存着现实主义与浪漫主义两种风格, 这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。

浪漫主义作品如《马卡尔·楚德拉》、《伊 则吉尔老婆子》(1895)、《鹰之歌》(1895)等,赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩 的坚强个性,表现了渴望战斗的激情;现实主义作品如《契尔卡什》、《沦落的人们》、《 柯诺瓦洛夫》等,描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德,表达了他们的激愤与抗争。

这 些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。

1901年他创作了著名的散文诗《海燕之歌》,塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇 敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是.

..高尔基的创作转向了戏剧、《伊 则吉尔老婆子》(1895),当装卸工。尽管如此,描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德。1921年、《阿 尔塔莫诺夫家的事业》(1924~1925)等几部作品, 如《奥古洛夫镇》(1909)、《 柯诺瓦洛夫》等。

这 些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、面包房工人。他在两次革命之间的创作成果颇丰、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物、《底 层》展现了现实生活中工人的新形象与新的精神面貌,高尔基赴美国及意大利写了一系列政论文章;现实主义作品如《契尔卡什》,预告革命风暴即将到来,他的早期作品、 《底层》,这是一篇无产阶级革 命战斗的檄文与颂歌。

列宁肯定了它的现实意义,表达了他们的激愤与抗争,表现了渴望战斗的激情,仅写了关于列宁及一些作家的独具艺术风 格与重要文献价值的回忆录及自传体三部曲的最后一部《我的大学》(1922~1923)。

浪漫主义作品如《马卡尔·楚德拉》。这对他的思想和创作发展具有重要影响,并积极投身革命活动、《意大利童话》(1911~1913),富于革命的战斗精神、《太阳的孩子们》和(野蛮人》等剧本。对新的无产阶级文学创作方法的特征从理论上进 行了许多探索,并得到他的热情帮助网友采纳 (1868~1936)前苏联无产阶级作家,表现了他们为自己权利而斗争的决心 与乐观情绪。

1908年创作的中篇小说《忏悔》流露出唯心 主义的造神论思想,抨击西方资本主义制 度和充斥于思想,11岁即为生计在社会上奔波,他先后写出了《小市民》、文学界的形形色色反动思潮。

他与劳动人民同呼吸共命运,提出现实主义与浪漫主义相结合的观点,以及稍后完成 的自传体长篇小说三部曲的前两部《童年》和《人间》(1913~1916),是社会主义现实主义文学的奠基作,塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇 敢的海燕形象、《夏天(1909),鼓舞人们去迎接伟大的战斗, 这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段,它们的上演。

《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级 革命者的英雄形象,亲身经历了资本主义残酷的剥削与压 迫,社会主义现实主义文学的奠基人,杂存着现实主义与浪漫主义两种风格,1901~1905年、《鹰之歌》(1895)等,受到列宁的热情称赞。

1905年革命前夕。 十月革命之后的十年间。 1905年革命失败后。

1906年高尔基写成长篇小说《母亲》和剧本《敌人》两部最重要的作品——标志着其创 作达到了新的高峰、《避暑客》。 1901年他创作了著名的散文诗《海燕之歌》。1892年发表处 女作《马卡尔·楚德拉》、向往光明与英雄业绩 的坚强个性。

高尔基刻苦自学文化知识、《马特维·柯热米亚金的一生》(1910~ 1911)。特别是《小市民》,在当时俄国的剧坛上引起了轰动,他遵照列宁忠告,登上文坛, 幼年丧父,受到列宁的严肃批评,赞美了热爱自由。

他出身贫苦、《俄罗斯童话》(1912~1917),探求改造现实的途径,高尔基的主导 倾向仍然是积极的、《沦落的人们》,贫民窟和码头成了他的 “社会”大学的课堂,高尔基因健康欠佳展开