张伯礼看病怎么样 中医药事业的中流砥柱——张伯礼

2018-08-25
字体:
浏览:
文章简介:张伯礼,中共党员,中国工程院院士,教授,博士生导师,国务院特贴专家,第十一届全国人大代表,天津中医药大学校长.中国中医科学院院长.打开他的简历,映入眼帘的是一长串头衔:国家重点学科中医内科学学科带头人,国家重大新药创制科技专项技术副总师,教育部高等学校中医学教学指导委员会主任委员,世界中医药学会联合会教育指导委员会会长--他在这一个个岗位上兢兢业业地工作,做出了不平凡的业绩.张伯礼看病怎么样 中医药事业的中流砥柱--张伯礼张伯礼有一个坚定的信念:继承发展祖国传统医药,为人民群众健康服务.这个信念

张伯礼,中共党员,中国工程院院士,教授,博士生导师,国务院特贴专家,第十一届全国人大代表,天津中医药大学校长、中国中医科学院院长。打开他的简历,映入眼帘的是一长串头衔:国家重点学科中医内科学学科带头人,国家重大新药创制科技专项技术副总师,教育部高等学校中医学教学指导委员会主任委员,世界中医药学会联合会教育指导委员会会长……他在这一个个岗位上兢兢业业地工作,做出了不平凡的业绩。

张伯礼看病怎么样 中医药事业的中流砥柱——张伯礼

张伯礼有一个坚定的信念:继承发展祖国传统医药,为人民群众健康服务。这个信念使他以惊人的毅力勇攀科研高峰,潜心教书育人,忘我救死扶伤,谱写出当代共产党员的华美篇章。

“中医药现代化是我这一辈子的追求”

张伯礼看病怎么样 中医药事业的中流砥柱——张伯礼

张伯礼常说:“中医药学虽然古老,但它的理念、方法并不落后,现代生命科学所遇到的很多困难和挑战,将从中医药学中得到启发。”30多年来,他呕心沥血,锲而不舍,用现代科学技术继承和发展中医药。有一次,买进一台利用全血检测血小板聚集性的仪器,为摸索实验条件,建立基础数据库,需要大量新鲜血液反复测试。

张伯礼看病怎么样 中医药事业的中流砥柱——张伯礼

张伯礼连续8次抽取自己的静脉血。面对实验室工作人员一次次劝阻,他说:“我是实验室负责人,应该取我的血。”为完成国家科技攻关项目,他带领团队夜以继日、通宵达旦地工作。他的家就在校园旁边,却很少回家,连续奋战3个多月,终于完成了科研任务。

他承担并完成国家及省部级科研项目40余项,取得了许多令人瞩目的成果,先后获国家科技进步二等奖3项、三等奖1项,国家发明奖1项,省部级科技一、二等奖20余项。他勇于开拓,永不止步的科学精神,生动诠释了一名共产党员对党的事业的忠诚和对科学的执着追求。

张伯礼在临床诊疗中发现不少患者舌底与常人不同。他查阅历代医籍,没有找到相关记载,便以“舌底诊法”为课题,做了3000多人的抽样调查,深入开展舌底与中医辨证关系研究;随后又开展了舌红外热象、舌象色度学研究,研制了系列舌诊仪器,开辟了中医诊断现代化研究之路。这项研究的成果获得中医诊断学迄今的最高奖励——国家科技进步三等奖。

针对传统中药生产中存在的剂型落后、工艺水平陈旧、质量控制水平低,影响临床疗效等问题,张伯礼潜心探索以提高疗效、便于服用为目的的中药现代化之路。1999年,他参加申报的“方剂关键科学问题的基础研究”获国家973项目资助。

他发现了复方丹参方的药效物质基础、优选了该方的配伍比例,揭示了其作用机理。提出了名优中药小复方二次开发模式,突破了千百年来凭经验组方的局限,为现代中药研制提供了科学依据。这项中药现代化的标志性成果,获得国家科技进步二等奖。2010年,复方丹参滴丸成为我国第一例完成美国食品与药品监督管理局二期临床试验的 中成药,迈出了中药打入发达国家医药市场的关键一步。

2006年,张伯礼率先提出了“名优中成药二次开发”战略,研制了系列关键技术,他主持的对30个中药大品种二次开发与产业化研究被列入天津市20项自主创新产业化重大项目。5年来,30个品种中年销售额过亿的品种已从2个增加到9个,销售额翻了两番产生了巨大的经济效益,走出了一条新型的产学研联盟之路。

同时,张伯礼带领他的团队开创组分中药研究新领域,组建了国内首个组分中药技术工程中心,开展中药数字化分析及配伍组分研究,构建了包含10661个中药组分和235个化合物的中药组分数据库,使中药研发由单纯经验组方上升为优化设计,用现代科技方法揭示中药成分、作用机理,这项中药现代化的重要成果为中医药走向世界作出贡献。

“培养出一批超过我的学生,就是我最大的心愿。”

张伯礼在中医药人才培养上倾注了大量心血。他一直在教学一线指导研究生、亲自给本科生授课。他常说:“一流的医生,应该坐下来会看病,站起来能演讲,闭上眼会思考,进了实验室能科研。”他言传身教,培养博士后、博士、硕士140多名。其中,他指导的3篇博士论文被评为全国百篇优秀博士论文、1篇获提名奖。看到学生获奖,他比自己获奖都高兴。他培养的学生在世界各地,很多都成为了学术骨干和学科带头人。

他倡导教师当以学生为本。学生病了,他买鸡蛋送去;冬天学生穿得单薄,他把自己的衣服给学生穿;学生家庭经济困难,他悄悄地为学生交上学费。他捐出“何梁何利奖”、“中医药国际贡献奖”、“百篇优博指导教师奖”40多万元,设立“勇搏”基金,用于奖励品学兼优的学生。

为培养高素质的中医药人才,他提出“医德高尚、会中医思维、临床能力强”的人才培养目标。创建了“基于案例的讨论式教学—自主式学习联动”的教学方法和三段五级式实践教学模式,得到了学界的广泛认同和高度评价,获得了国家级教学成果一等奖。

多年来,张伯礼重视中医药教育质量,致力于创建中医药高等教育规范。2008年,他主持制定了《中国·中医学本科教育标准》,开展了中医药标准化建设和中医学专业的认证工作,对规范中医办学、保证教育质量发挥了重要作用。

2008年他主持制定了世界中医学教育史上第一个国际标准——《世界中医学本科(中医师前)教育标准》,提交首届世界中医药教育大会讨论,2009年获审议通过,并向全世界发布,有力推动了中医药教育的国际化和标准化。

“他是患者可以托付生命的人”

张伯礼把“贤以弘德,术以辅仁”作为自己的座右铭。他身兼数职,工作繁忙,但坚持每周出门诊,有时从外地赶回来,连饭都顾不上吃,在诊桌前一坐就是几个小时。他医德高尚、医术精湛,处处为病人着想,从不开大处方,不做不必要的检查,不收病人任何礼物,为病人精心诊治,高超的医术挽救了许多患者的生命。

一次张伯礼看完门诊,刚出诊室就被一位病人家属拦住,家属哭着说:“我们是从农村赶来的,没挂上号,您救救我们吧。”她指着被搀扶着的病人说:“他得了肺癌,去了好几家医院,花了2万多也不见好。您看还有什么法减轻点儿痛苦?”张伯礼把病人让进诊室,仔细询问病人情况,认真查阅各种检查报告,发现病人虽消瘦、剧烈呛咳,但CT、支气管镜检查没有肯定结果。

病人咳嗽始于服用降压药“开博通”后,引起了他的注意,他判断呛咳很可能是药物副作用引起的,病人心理负担重,纳差导致消瘦。

他给病人调整了降压药,开了中药汤剂,亲切地对病人说:“你很可能不是癌症”。一周后病人复诊时症状明显改善,又用了一段时间的中药,病人就康复了。病人家属拉着张伯礼的手说:“您真是我们的救命恩人啊!”

2003年SARS肆虐。张伯礼挺身而出,他说:“SARS是一场特殊的严峻考验。它考验我们的党性,也考验我们的能力”。他以“宁愿牺牲,不负人民,勇于担当,不负历史”的无畏精神,迅速组建中医医疗队,担任中医治疗SARS总指挥,应用中西医结合方法救治SARS患者,在控制病情恶化、改善症状、激素减停等方面发挥了显著的作用。

他还组织了SARS中医证候的流行病学研究,得到了世界卫生组织的赞扬,被评为抗击非典先进个人。

30多年来,为了发展中医药事业,张伯礼努力拼搏在科研、教学和医疗岗位上。他说:“当今中医发展面临千载难逢的机遇,同时也面临史无前例的挑战,我们要把握机遇,迎接挑战,为中医药现代化奋勇拼搏,鞠躬尽瘁!”。