四柱八字书籍 四柱八字导师孙志富告诉你命理学误区
四柱八字导师孙志富告诉你命理学误区
作者:孙志富
自人类诞生有记忆起,我们就经历着昼夜轮回,并把一个昼夜定做为一天,随着人类对地球自转的认识,再后来从春夏秋冬、日月星辰循环交替中认识到月亮绕地球一周,就是一个朔望月,历法上采用完整的日数,如29天30天一个月,这是历月。地球绕太阳公转一周定为一年。人们还把一天划分为12个时辰(24小时),并把一年定位四个季节、12月份等等,进行了科学的搭配描述与表达.
对于中国传统文化更是充满了科学与智慧的结晶,古人把“时间”与“空间”这个四维国度世界分别用“十天干”与“十二地支”来进行了科学的描述与表达,中国古人所创立的干支纪时、空间的方法,是建立在太阳、月亮、地球、木星、土星等天体运行规律之上的自然科学方法。这与爱因斯坦论述的:“时间就是空间、空间就是时间”不谋而合。
科学的认证不可否认的论证古人创立的“十天干”与“十二地支”时间与空间的论述,世界万物(包括人在内)的存在都是有一个过程。都会有一个从生到灭亡的过程。正因为世界上万事万物存在着这个过程,古人才创立了一系列的中国传统文化:四柱八字预测学、六爻预测学、环境风水等等诸多学问。
这些学问中存在的科学性背后人一点点泯灭,并夹杂上了心理学、民俗学等等一些列牛马不相及的迷信内容在里面,使得这一学科不被大众认可,甚至被扣上封建迷信的帽子。
那么我们应该如何学习这些中国传统文化,使得这些中华瑰宝代代相传?这就需要大家破旧立新取其精华破其糟粕站在科学的角度上来研究学习。
一、思想误区:
学习四柱八字不可迷信,应该与时俱进破旧立新。时代变社会在变人文风气在变,莫不要死抱着书中的东西不善于思考的去学习。要站在事实的角度去论证每一条理论的正确与否。为什么这样子说呢?书藉中的东西没有百分之百的正确,相反还有一部分错误、废话。
前人古人写书的那个时代受条件环境的影响,对客观事物的认识,理论实践与客观事实的验证等,都无法得到实现,故而凭从个人的主观认定、想象而成,所以错误在所难免。更有书中把一些“神话”的内容早就成了流派骗人的体系。时隔千余百年的今天,对于书中的客观性、辩证思维、历史观等都有差距。这就需要我们改变思维吸取精华弃其糟粕,站在科学的角度上去学习、应用、论述这一伟大的文化遗产。
二、学习方法的误区:
很多易友急于求成,力求神速一蹴而就。其实任何的方式方法学习都不要急于求成。需要把基础知识牢固掌握,同时还要把每一条理论熟练至游刃有余才可以。人云亦云,很多易友对于书本的热爱,对书中所谓的断语、作者神乎其神的宣说迷途崇拜。对于书中的N条断语不加思索的学习,不善于运用自己的、亲友的己知的客覌事实去验证所学习的理论正确与否,导致自己在应用错误百出。
三:体系论述:
学习任何预测术必须站在有理论、有依据、有体系的主导思想地位上学习研究。如果一本书中连最基本的理论体系都形成不了那这本书写的跟“神话”只能误导学习者。任何事学术的发展与发生都需要站在有理论、有依据、有体系的前提条件下进行学术的研究与应用。扪心自问思考下所学习的知识能不能在你的脑海中形成一种理论体系?
四:应用方法的误区
1、神煞论与六十花甲子论述误区:在神煞应用之中很多人背诵了几十个甚至一百个神煞,运用神煞预测准确率高得几乎寥寥无几。运用六十花甲子准确率更可想而知。
2、真太阳时的误区:现在八字预测都以北京时间去论述定位时间,那么请问新疆、西藏、甘肃西部、青海西部。乃至国外的八字去预测难道还得换算成中国时间吗?
3、原命局分析误区:命局的分析、作用关系,是有一定的规律和章法,包含五行的阴阳以及六亲的变化等等,绝对不能胡乱作用。。
4、格局的误区:故人在断命的时候喜欢给一些富贵或者贫穷的八字,起一个奇怪的名字,而这些名字让后面的读者以为这是特殊格局,以至于永远学不会学不好。
5、大运流年误区:分析大运流年的时候,很多书中分论述一步大运管十年天干主管前五年,地支主管后五年这种论述是荒谬至极。
6、死套断语:无论古人的断语或现在人的断语,每一条断语都有它的使用条件。如果不明白使用条件死套断语乱用一气永远不明白这断语是怎么来的。
7、主次性:世间的万事万物都有发展的多个因素,但其中都会有那么一个活着几个主要的因素,其余的都是相对来说比较次要的因素。学习任何预测技术都需要抓住主次的关键因素。
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