西北师范大学陈祥恩西北师范大学数学与信息科学学院

2018-02-02

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文章简介：想,五行的本质就是一种非量化的多原同根物质观. 西方物质观期望找到一种不再分的粒子来解释世界,所以有这种思想发展了逻辑较严密的西方数学. 中

想,五行的本质就是一种非量化的多原同根物质观。西方物质观期望找到一种不再分的粒子来解释世界,所以有这种思想发展了逻辑较严密的西方数学。中国人一开始就走了与西方完全不同的道路,从宏观感受出发,认为世界是由若干种(五种)“元素”组成,并且都包含了阴阳的两面性(即任何事物都有两种不同的发展方向)。

西方人希望用一种单纯的东西来解释全部世界,中国人则用多种不同但又可以相互转化相互制约的东西来解释世界。东方理论具有很强的包容性(允许多种文化、多个民族、多种宗教并存),西方理论则具有明显的排它性。因此从人类文明长远发展来看,要实现人类的永 ...

数学与社会科学方法的关系

1楼5月18日晚6:30,在紫金港校区东二204教室,一场由汪丁丁教授带来的“略论数学与社会科学方法的关系”的讲座拉开帷幕。此次讲座是紫云论坛数学节系列活动之一,由浙江大学理学院、浙江大学紫云学园学生会主办数学与社会科学方法的关系这个题目,我希望能够跟数学系的同学交换一下看法,写了二十多页讲稿,但是还没想好怎样讲。