中学生写作文十年后的自己爆笑 脑补和鹿晗相识相爱
近日网网上一篇名为《十年后的自己》作文火了，这是一中学妹子写的，脑补了十年后自己和鹿晗怎么相识相知相爱，不少网友纷纷笑道，妹子想的太美！
十年后的自己
妹子的文笔不怎么样，想的到时很美
自理行业无不透露着对鹿晗的痴迷，面对这样的作文，相信老师也是服了，写下“你想的真没”这样的话
中学生就应该好好学习，追什么星啊，不少网友表示太尴尬
孩子追星怎么办
1、鼓励孩子尽可能多地向您述说他自己对偶像的看法，全面了解孩子内心偶像崇拜的原因。鼓励的话语有：“嗯”“还有吗”“好的，然后发生么了什么”“说说你为什么这么做呢”……这样能得到更多，更完整的信息。
2、澄清孩子表达的意思是什么，确保自己能正确理解孩子说的话，了解孩子的偶像观，看看孩子是否能够客观分析自己崇拜偶像的优点和缺点，引导孩子全面客观的看待偶像。
当孩子说：“某某某太帅了，他就是我的男神，他真是个完美的人”，你可以问问孩子：“他在电视剧里面确实很完美，就是一个superhero，你说的完美是他这个人呢？还是他演的电视剧角色呢？”在这里家长可以通过这样的对话了解到孩子如果有客观价值观，孩子一定能辨别出剧中人和现实生活中的角色的区别的。如果孩子不能区分的话，我们就要做进一步的指导了。
3、在上述与孩子沟通的过程中，如果孩子表达出一些家长们不能理解的追星行为和想法的时候，请不要直接批评和评论，因为你批评也没有用。直接的批评只能造成更多的逆反，你也不需要和孩子讲大道理和理性辩论，因为这样长篇大论十分容易让孩子觉得无聊，到最后你嘴皮说破了，孩子也不听你的。
这个时候，您需要做的是回应孩子的感受，表达对孩子的理解。例如：当孩子崇拜的足球明星进球的时候镜头特写到明星的手臂上有一个纹身，孩子看了以后也表达出想要纹身的想法。这个时候请您千万不要勃然大怒，您需要静下心来体验孩子当时看见自己偶像进球时快乐愉快的心情，告诉孩子"你喜欢的哪个某某球星真棒，球进的真漂亮，我相信你也能在球场上和他一样牛"这时把孩子的注意力转移到球星取得成功的事上，而不是顺着孩子纹身的事说下去。
当过了一段时间孩子心情平静下去以后，我们再与孩子聊聊纹身的事，可能这个时候孩子就比较能客观的认清纹身与球技没有本质的联系了。
4、引导孩子树立多个偶像，丰富孩子各种精神状态，避免单一偶像过度崇拜。
当孩子有了自己喜欢的偶像，但是不能客观正确的对其认识和分析，而且家长的说教不管用的时候，我们可能就要考虑迂回战术了。也可以称之为分流。当洪水猛烈的时候，我们发现堵是堵不住了，只能让其分流成若干线，这样才能避免洪水造成的损害。
如果孩子崇拜体育明星，但是不爱学习的话，可以引导孩子把科学家作为榜样。如果孩子学习好但是不爱体育的话，可以引导孩子把体育明星作为自己榜样。如果孩子喜欢的偶像比较灰暗（例如希特勒），可以引导孩子把光明点的人物作为榜样（例如，周恩来）在这里不管你引导孩子把什么名人加入孩子的偶像库里，都请你不要批评他原来喜欢的偶像。你需要做是让孩子自己的偶像与你引导的榜样并存，让孩子先慢慢接受你引导的榜样。
在生活中，花同样的时间和精力同时对你引导偶像和孩子自己喜欢的偶像默认和赞许。这样的话才能与孩子更加和谐沟通，帮助孩子更加客观全面的评价偶像们之间的不同，走出对单一偶像的痴迷，改变孩子的价值观。
