教育是父母给女儿最好的嫁妆——赵小兰母亲的教女之道

2017-11-18
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文章简介：她从小培养每个女儿对家庭的责任感和使命感;从不直接告诉女儿什么是"是"与"不是",总是循循善诱加以启发,让女儿们自己做出判断和结论;也不以封建家长的高压姿态面对女儿的不同观点,而是和她们展开民主的辩论,让各自在辩论中明白事理.辨白是非;比如在教育小女儿赵安吉上,朱木兰女士并没有因为她最小而多开绿灯.安吉四年级时不愿像姐姐们那样学习钢琴而迷上法国号,于是向父母提出请求.朱木兰严肃地提出"不能半途而废,一旦开始至少坚持一年"的要求之后满足了她的请求.

她从小培养每个女儿对家庭的责任感和使命感;从不直接告诉女儿什么是“是”与“不是”,总是循循善诱加以启发,让女儿们自己做出判断和结论;也不以封建家长的高压姿态面对女儿的不同观点,而是和她们展开民主的辩论,让各自在辩论中明白事理、辨白是非;比如在教育小女儿赵安吉上,朱木兰女士并没有因为她最小而多开绿灯。

安吉四年级时不愿像姐姐们那样学习钢琴而迷上法国号,于是向父母提出请求。朱木兰严肃地提出“不能半途而废,一旦开始至少坚持一年”的要求之后满足了她的请求。但是对于当时才10岁的小女孩来说,这个同她一般高的金属乐器显然是一个庞然大物,搬动起来都很不容易,更别说吹响它了。

面对这一切问题,朱木兰都要求女儿自己想办法解决。迫于当初的承诺,小女孩欲罢不能,只能每星期独自搬到学校参加3次训练,这种“小人背大号”的滑稽局面直到熬满当初约定的一年时间才结束。

朱木兰正是以这种独特的教育方式让女儿学到珍贵的哲理。