王财贵儿童读经教育有什么副作用
不只是有副作用,而是有根本性的错误,完全按这种教育理念去教孩子,会产生严重的后果。其错误就是把教育的主体由父母或老师变成了经典,只强调孩子多读背经典,让经典中的好东西去教育孩子,这与很重视老师的德行和素质的古代传统教育完全背道而弛。
因为孩子天生就会带来前世的各种不好的习气,加上现在的家庭都没有家教,等孩子长到几岁能去读经时已经受到了严重污染,已经形成了严重的自私自利和各种恶习。读诵经典是有很多好处,对人有一定的正面熏陶作用,但其力量远远不足以自动改变孩子的恶习和培训孩子的优秀品质。
这需要父母或老师在生活中强制纠正并长期训练才能达到的。也就是说,孩子的优秀品质是父母或老师理解经典后在生活中强制灌输给孩子,并要在严密的监督下在生活中进行很多次的实际训练才能形成正确的习惯。
可以说一个人好的品质、习惯都是在生活中、实践中长期教育、训练出来的,不是简单的说教可以达到的,更不要说孩子对经典的内容可能都不明白。
而且现在的孩子能读经时都已经有很多坏习惯,这更不是光读经就能纠正的。很多家长已经在家用实践证明了这一点,就是只让孩子读经,而不在生活中去严格管教、训练他,孩子的坏习惯不会自动改正,好习...不只是有副作用,而是有根本性的错误,完全按这种教育理念去教孩子,会产生严重的后果。
其错误就是把教育的主体由父母或老师变成了经典,只强调孩子多读背经典,让经典中的好东西去教育孩子,这与很重视老师的德行和素质的古代传统教育完全背道而弛。
因为孩子天生就会带来前世的各种不好的习气,加上现在的家庭都没有家教,等孩子长到几岁能去读经时已经受到了严重污染,已经形成了严重的自私自利和各种恶习。读诵经典是有很多好处,对人有一定的正面熏陶作用,但其力量远远不足以自动改变孩子的恶习和培训孩子的优秀品质。
这需要父母或老师在生活中强制纠正并长期训练才能达到的。 也就是说,孩子的优秀品质是父母或老师理解经典后在生活中强制灌输给孩子,并要在严密的监督下在生活中进行很多次的实际训练才能形成正确的习惯。
可以说一个人好的品质、习惯都是在生活中、实践中长期教育、训练出来的,不是简单的说教可以达到的,更不要说孩子对经典的内容可能都不明白。
而且现在的孩子能读经时都已经有很多坏习惯,这更不是光读经就能纠正的。 很多家长已经在家用实践证明了这一点,就是只让孩子读经,而不在生活中去严格管教、训练他,孩子的坏习惯不会自动改正,好习惯不会自动形成,读诵这些经典对孩子来说和背一般学校那些课文没什么本质区别。
所以这种单纯读经的教育实际上只是让孩子记忆经典,而放弃了所有其他方面的教育,包括生活教育、品德教育和大部分文化知识教育。孩子长大后除会背几句经典,其他方面和普通孩子没有本质区别,但普通孩子起码上过体制学校,学过知识,有一定谋生能力,而这些只读经的孩子呢?这才是最可怕的地方!展开
