口语教程2戴炜栋口语教程(4修订版新世纪高等院校英语专业本科生系列教材)

2017-12-03

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文章简介：王守仁.陆明.陈博编著的<口语教程>第四册的主要教学内容是让学生在能够比较系统.连贯地发表自己见解的基础上,采用辩论的形式,就感兴趣的话题展开讨论,进行思想交锋.单元基本结构如下:背景资料(Background Information)及附加阅读材料(Furxher Reading)由内容相关的三个语篇组成,旨在提供信息,使学生熟悉话题,为辩论做好准备;跟进任务(Follow-up Tasks)和创造性活动(Creative Activities)是在学生作了充分的阅读和思考后,通过任

王守仁、陆明、陈博编著的《口语教程》第四册的主要教学内容是让学生在能够比较系统、连贯地发表自己见解的基础上,采用辩论的形式,就感兴趣的话题展开讨论,进行思想交锋。

单元基本结构如下:背景资料(Background Information)及附加阅读材料(Furxher Reading)由内容相关的三个语篇组成,旨在提供信息,使学生熟悉话题,为辩论做好准备;跟进任务(Follow-up Tasks)和创造性活动(Creative Activities)是在学生作了充分的阅读和思考后,通过任务或模拟活动的形式,将自己所学、所思的内容表达出来,模拟活动包括研讨会、记者招待会、采访等;了解辩论(Getting to Know about Debate)比较系统地介绍辩论的基础知识、各个环节和基本技巧,随后的辩论实践安排一个辩题,按照由易到难、从简单到复杂的顺序进行辩论操练。