张强象棋布局陷阱象棋现代布局陷阱与对策

2017-07-21

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文章简介：3.运用习题来促进我发现,习题是提高学生棋力的一个很好的途径,因为在家里,很难找到对手.而通过习题,一培养你的嗅觉,在不同的局面中看出致胜之路;二通过习题,可进一步提高学生的兴趣并培养学生之间的竞争意识;三限步杀王可提高学生的残局水平及逻辑思维能力.4.对弈严格守棋规从学会对弈开始,我们即强调严格按棋规进行,"摸子动子,落子无悔",严禁悔棋,千万不能无理取闹,一切以记录为准,并向学生灌输"输得起.敢于认输也是一种胜利"的思想.同时要求学生尊重对手,有礼貌.在对局中,

3、运用习题来促进我发现,习题是提高学生棋力的一个很好的途径,因为在家里,很难找到对手。而通过习题,一培养你的嗅觉,在不同的局面中看出致胜之路;二通过习题,可进一步提高学生的兴趣并培养学生之间的竞争意识;三限步杀王可提高学生的残局水平及逻辑思维能力。

4、对弈严格守棋规从学会对弈开始,我们即强调严格按棋规进行,“摸子动子,落子无悔”,严禁悔棋,千万不能无理取闹,一切以记录为准,并向学生灌输“输得起、敢于认输也是一种胜利”的思想。同时要求学生尊重对手,有礼貌。在对局中,坐姿正,看棋盘,记认真,不做影响对手的事。

团队合作,协同学习

团队合作,协同学习陈志红学校的课题《象棋校本课程与信息技术整合的对策研究》在这个学期已全面铺开,我做为其下子课题《建设学校象棋网站的对策研究》的组长,深感自己肩上的担子有多重。我们组开展本研究的目的是为教师在组织教学时提供方便,为学生提供不受时间空间限制获取信息的方法和场所、为学生提供广泛的学习内容。