《生化学家邹承鲁》阅读答案试题

2018-04-01
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文章简介:    ①因为有糖尿病,几次提出想吃冰激凌都被拒绝.女儿最终还是给他买来了,吃完这杯他喜爱的甜美的冰激凌,83岁的邹承鲁心满意足地睡去,再也没有醒来.    ②在南开中学和西南联大求学期间,邹承鲁似乎没有节假日,整天沉浸在查阅文献.思考问题和撰写科研论文之中.为人师后,有一次一名学生准备发表一篇论文,论文中涉及的数据比书本上列出的数据高出了一倍.他苦苦思索,在论文发表前,突然发现数据之所以高出一倍,是采用了不同的计算方法.正是因为对科学发自内心的热爱和尊重,他才不敢对科学有丝毫懈怠.    ③上

    ①因为有糖尿病,几次提出想吃冰激凌都被拒绝。女儿最终还是给他买来了,吃完这杯他喜爱的甜美的冰激凌,83岁的邹承鲁心满意足地睡去,再也没有醒来。

    ②在南开中学和西南联大求学期间,邹承鲁似乎没有节假日,整天沉浸在查阅文献、思考问题和撰写科研论文之中。为人师后,有一次一名学生准备发表一篇论文,论文中涉及的数据比书本上列出的数据高出了一倍。他苦苦思索,在论文发表前,突然发现数据之所以高出一倍,是采用了不同的计算方法。正是因为对科学发自内心的热爱和尊重,他才不敢对科学有丝毫懈怠。

    ③上个世纪60年代,邹承鲁作为主要参与者,共同完成了人工合成牛胰岛素的研制工作。这一重大成果,使他成为中国生化科学界的权威之一。由于种种原因,他与诺贝尔奖擦肩而过。有人为他惋惜,他说,做研究的时候就没有想得奖的事情,为得奖而工作,不可能成为好的科学家。

    ④邹承鲁最大的憾事是各种政治运动使他在科研上的时间太短,否则或许可以做出更多的事情。他无法逃脱时代给他的局限,所以晚年一直在追赶时间的心态下工作。先前没有安定的研究环境,如今有了,科学界却刮起了浮躁之风,所以他着急,所以他批判。

    ⑤如今人们在纪念他的时候,议论最多的不是他的科学成就而是他的“说真话”。

    ⑥当年剑桥求学,邹承鲁在向《自然》杂志投的第一篇论文中习惯性地署上导师的名字,却被导师删掉,他很是震撼。担任导师后,邹承鲁首先打破了中国科学教育界导师署名的潜规则。

他曾说:“最可恶的是仗势署名,这是一种欺人的方式。”当选中科院院士不久,面对逐渐蔓延的学术造假现象,邹承鲁首次在科学界提出“科研道德”问题:“科学研究来不得半点虚假,个别人甚至不择手段剽窃他人成果,就更令人不能容忍。”

    ⑦邹承鲁曾任中国科学院学部主席团委员。有一次评选院士,候选人来找他,希望得到照顾。他不客气地说:“院士选举条例有规定,如果个人搞公关,就取消资格。你最好别再找我了,下次再这样我就公开了,这样你的资格就会被取消。”

    ⑧2004年他和同行联名在《自然》杂志发表文章,严词抨击人治下的科技体制。认为计划经济时代的科技管理体制已经严重阻碍了中国科技的创新和发展。这是邹承鲁晚年向中国科学界投下的最后一颗重磅炸弹。

    ⑨这个有性格的老人“不识时务”的举动,使他在公众中赢得了“科学界真理斗士”的赞誉。

    ⑩回顾邹先生的一生,有一幕令我们难以忘怀:上世纪50年代,刚从英国回来的邹承鲁参加一个学术研讨会,一位老先生正在前面慷慨激昂地发言,突然,他从后排座位上站了起来,直率地说:“我不同意您的看法……”

4.简要概括文章是从哪几个方面表现邹承鲁是“科学界真理斗士”的。(6分) 5.从全文来看,邹承鲁为什么会坚持“说真话”?(6分) 6.文章开头和结尾刻画邹承鲁都用了哪种描写手法?有什么作用?(6分)

4. [答案] ①批判科研道德的堕落;②痛恨院士评选的公关行为;③抨击科技管理体制的弊端。(每点2分)

 [解析] 本题考查归纳内容要点,概括中心意思。第⑨段“不识时务”的举动使邹承鲁赢得“科学界真理斗士”的赞誉;第⑥⑦⑧三段写到他的“不识时务”的举动,概括这三段内容要点,就可得出答案。

5. [答案] ①热爱并尊重科学;②痛恨当代人浮躁,不珍惜良好的科研环境;③崇敬导师的品质;④忧虑于中国科技的创新和发展受到阻碍。(每点2分。答出三点即可)

 [解析] 本题考查筛选并整合文中的信息。全文多处写到“说真话”,“说真话”的原因也应分布在全文中。寻找关键句作为突破口,如第②段“因为对科学发自内心的热爱和尊重,他才不敢对科学有丝毫懈怠”,第④段“科学界却刮起了浮躁之风,所以他着急,所以他批判”,第⑥段“被导师删掉,他很是震撼”,第⑧段“认为计划经济时代的科技管理体制已经严重阻碍了中国科技的创新和发展”等等,对这些信息再进行整合。

6. [答案] 描写手法:细节描写。作用:突出了邹承鲁纯真、直率的性格;增强了文章的可读性。(每点2分)

 [解析] 本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。细节描写很容易看出;注意结合传记的文体特点,从体会细节描写对刻画邹承鲁的作用及对全文表达效果等方面进行分析。